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文档简介

1、人工智能及其应用,制作单位：兴宁一中IT教研组,人工智能及其应用,一、走近人工智能 二、人工智能的研究领域 三、人工智能的具体应用 四、课堂小结 五、课后扩展,问题：这是否说明人工智能战胜了人类智能呢？,2015年10月，谷歌的人工智能系统阿尔法围棋（AlphaGo）以5比0的战绩完胜欧洲冠军、职业围棋二段选手樊麾。 2016年3月，阿尔法围棋以总比分,4比1战胜韩国围棋九段棋手李世石。,一、走近人工智能,情景导入,一、走近人工智能,1、人工智能的涵义 人工智能是研究人类智能活动的规律，构造具有一定智能的人工系统，研究如何让计算机去完成以往需要人的智力才能胜任的工作。,新课教学,2、人工智能的

2、诞生 英国科学家阿兰.图灵的图灵测试首先涉及人工智能，被誉为“人工智能之父”。1956年夏天，达特莫斯会议上，正式提出了人工智能的概念。,一、走近人工智能,图灵提出一假想：即一个人在不接触对方的情况下，通过一种特殊的方式，和对方进行一系列的问答，如果在相当长时间内，他无法根据这些问题判断对方是人还是计算,一、走近人工智能,机，那么，就可以认为这个计算机具有同人相当的智力，即这台计算机是能思维的。这就是图灵测试。,一、走近人工智能,3、人类智能的实质 人类的智能是多元化而非单一的，主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成，每个

3、人都拥有不同的智能优势组合。,二、人工智能的研究领域,机器证明 模式识别 自然语言处理 人机博弈 智能机器人,二、人工智能的研究领域,1、机器证明 王浩、吴文俊在机器证明领域的重要贡献,二、人工智能的研究领域,2、模式识别 此类技术的目标是利用计算机来模拟人的各种识别能力，包括对文字、声音、图形、图象、人物和物体等进行自动识别。例如：光学字符识别、光学条码识别、联机手写识别、指纹识别、语音识别。,3、自然语言处理：机器翻译 金山快译，goole网上翻译,二、人工智能的研究领域,4、人机博弈 “阿尔法围棋”与李世石比赛中人思考速度2步/秒，计算机2亿步/秒。提问：人机博弈 中人和计算机 各自的优势和 弱项是什么？,二、人工智能的研究领域,5、智能机器人 智能机器人就是多元智能的组合。,二、人工智能的研究领域,现在有一篇中文短文的图片，请同学们使用OCR转换成Word文档，然后利用一个全文翻译软件将其翻译成英文。,课堂实践,三、人工智能的具体应用,四、课堂小结,1、人工智能涵义 2、图灵测试 3、人工智能的研究领域 4、人工智能的具体应用,机器证明 模式识别 自然语言处理 人机博弈 智能机器人,五、课外拓展,智能机器人的三条原则 （一）机器人不得伤害人，或任人受到伤害而无所作为； （二）机

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