六年级数学上册图形的放大与缩小_第1页
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文档简介

1、榆中县柳沟店小学 杨彩英,上海世博会吉祥物“海宝”,重建后的望海楼,请同学们仔细观察两个长方形，放大后的长方形和原来的长方形之间有什么联系？,像这样把长方形的每条边放大到原来的2倍 放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2：1 这时我们就说就是把原来的长方形按2:1放大,缩小后的长方形与原来长方形对应边长的比是1：2 就是把长方形的每条边都缩小到原来的二分之一 就是把原来的长方形按1：2缩小,缩小后的长方形与原来的长方形之间有什么联系？,例1 王晓光拖动电脑的鼠标，把一幅长方形画放大。,第一幅长方形画的长是8厘米，宽是5厘米： 第二幅长方形画的长是16厘米，宽是10厘米。,两幅画的长有什么关

2、系？宽呢？,例1 王晓光拖动电脑的鼠标，把一幅长方形画放大。,第一幅长方形画的长是8厘米，宽是5厘米。,例2 先按3:1的比画出长方形放大后的图形，再按1:2的比画 出长方形缩小后的图形。放大后的图形长、宽各是几格？缩 小后的图形呢？,观察上面的3个图形，你有什么发现？,我发现：图形在放大与缩小后，大小发生了变化，但是形状不变。,量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？,练一练,图形的放大与缩小,按1:2的比画出下面图形缩小后的图形。,大,小,你知道吗？,图形的放大与缩小,图形的放大与缩小在日常生活中应用 非常广泛，在深圳的世界之窗，就有许多 建筑是将世界各地的名胜按一定的比例缩 小后进行建造的，还有冲洗照片，汽车模 型制造，复印文件，绘制地图，观察太空 的天文望远镜正是这些技术的应用， 才使得我们的世界变得缤纷多彩，可见数 学与生活的联系是多么的紧密。,泰东实验学校平面示意图,操 场,篮 球 场,停 车 场,停 车 棚,教 学 楼,教 学 楼,教 学 楼,教 学 楼,综 合 楼,食 堂,西大门,

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