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文档简介

1、人教版三年级美术上册最受尊敬的人教案及教学反思教学目标：1.引导学生思考谁是最受尊敬的人，并通过平时的观察抓住人物的特征。2.引导学生用绘画，拼贴等方法来表现心目中最受尊敬的人。3.通过绘画创作，培养学生对社会主义建设者的尊敬之情。教学重点、难点：1.能否通过观察，了解最受尊敬的人的外貌特征。2.在肖像有绘画过程中，能否表现出人物的基本特征。3.能否大胆，自由地运用绘画，拼贴和立体制作等方法绘制肖像。儿童人物画的欣赏与研究教学课时：2课时课前准备：教师准备范画，一些名人的图像；学生准备画纸、画笔。教学过程：（第1课时）一.引导阶段1、教师引导学生思考：谁是最受尊敬的人？学生思考回答。2、教师在

2、学生回答时引导学生能对其外貌特征进行描述，如：五官的特点，着装的特点等。3、教师请学生欣赏几幅不同风格的肖像画作品。4、通过讨论，得出谁是最受尊敬的人，为什么？5、出示范作，猜猜“这是谁”？“为什么”？“他为什么受尊敬？”得出画肖像画要抓住人物的主要特征的道理。二、发展阶段1、带领学生进一步讨论，得出要画出最受尊敬的人，可以从他的职业特点入手，并能进行描述。通过不同职业人物衣着的比较，抓住人物的外貌特征。肖像画的风格多变，注重色彩与线条的表现力。2、鼓励学生大胆，自由的绘画，并能运用拼贴，拓印等多种制作方法来绘制作品。3、欣赏名家的肖像作品，提高学生的欣赏能力。4、学生作业练习，教师巡回指导，

3、优秀作业点评。三、收拾与整理（第2课时）一、组织教学二、课堂教学1、检查作业2、学生继续作业，教师巡回指导，优秀作业点评。三、收拾与整理作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，保持教室卫生。四、课后拓展1.想象一下，还可以怎样来画肖像画。2.还有谁受尊敬，可以来画一下。教学后记： 本课以写生画和淡彩画教学为主。师在黑板上演示人物五官的画法，强调学生用写实的方法，画人像可以是头像、半身像、全身像，正面或侧面均可。先以铅笔勾稿，再以薄薄的、淡淡的水粉颜料或水彩颜料涂，最后用黑笔沿着铅笔笔迹再描一遍。学生通过观察，了解最受尊敬的人的外貌特征。在肖像有绘画过程中，能否表现出人物的基本特征这是本节课的重点。学生能否大胆，自由地运用绘画，拼贴和立体制作等方

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