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文档简介

1、2012年期中考试初一数学总结经过初一数学教师的共同努力，初一数学成绩已出来，总体成绩与月考相比有了较大的提高,本次期中考由备课组统一出题，对学生半个多学期来的所学知识的检测。总体情况如下：初一399人参加了考试，平均70.41分。优秀169人,优秀率为42.36,合格率为71.43。低分人数明显的减少，优秀人数也有较大的进步。这次中段考复习较充分，共做了三份综合测试题；教师、学生思想都较重视；但总体来说学生的学习成绩不太理想，表现在基础不扎实，接受能力差，理解能力差，分析问题的能力差，有些学生不能完成作业，学习积积性不高，其中有一部分学生在及格之间徘徊，也直接影响了班级总分。 各题分析如下一

2、、 选择题得分率较高，很多学生得分在（30分）21分以上，说明了学生的基础知识有了一定提高。二、 填空题得分较差（15分）很多同学也在10 分以下，其实填空题已经很基础的了，说明学生解答题能力较差。三、 计算题正确率较月考有了较大的进步，本次计算题也降低了难度，注重课本基础知识，只要能够运用好课本的公式，小心计算就能取到好的成绩，但还是有一些学生掌握得不好。说明了学生的运算能力还是很差的。以后还要加强学生的运算能力的培养。四、 考的是平行线知识的运用，关健考查学生对平行线条件识别和运用，还要学生会进行转化进行解答。很多学生会进行转化，转化为所知识才能解决问题。（因为两个角，已知条件不是同位角，

3、也不是内错角）五、 第17题考查概率的综合运用，这道题较多同学得满分。19题考查统计题的分析，学生得分也较好。六、 对于第20题作图题，作一个角等于已知角，但学生阅读题和理解的能力较差，能正确作出的同学较少。七、 最后一题考查对直线平行的综合运用和概括表达能力，有较多同学分析概括表达的能力较差，末能按要求准确地表达出来，说明学生的数学及几何语言的表达能力也较差，并运用所学知识进证明直线平行，这题的得分也较低。存在的主要问题1、 大部分学生对所学知识不能灵活运用。2、 大部分学生的计算题，特别是平方差公式计算不加括号而而造成失分的，教师在以后补救工作上要作出强调。3、 个别学生不会审题，不理解题意，说明原有的基础知识功底差。4、 有些题型训练不到位。5、 有些学生解题不注意解题格式，教师在以后要有所强调。下阶段主要措施：1、 加强基础知识教学，重视学生的运算能力。2、 教学过程中要重视培养学生学习数学兴趣。3、 加强对中下生的辅导，成立学习兴趣小组，从而大面积提高学习成绩。4、 加强学生学习态度的培养，只有端正了学习态度，才能把精力放在学习上。通过这次中段考可以看出，我们还是应该从最基础的知识抓起。让每位学生把最基本的知识弄懂，能解决最基础的题目。基础知识掌握好了，就不怕考试只考十几分。因此在

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