走一步再走一步

1、1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞 行员接受了一项特殊任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以 到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面只是飞越荷兰，这并不难，然后是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。

2、当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。,学习目标: 1、借助工具书掌握相关的字词。 2、朗读课文,感知课文内容,领悟事件中蕴含的道理。 3、理解心理描写对刻画人物形象和表达 主旨的作用。 4、培养坚忍不拔和勇于战胜困难的品格。,莫顿亨特（Morton Hunt），美国作家（19271983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：痛击、心理学的故事、走一步，再走一步（原名悬崖上的第一课，已被选入九年义务教育语文七年级第一学期第二课）等等。

3、,走近作者：,课前预习检查,训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼,ji,sng,y,nng,chu,n hn,ln xn,jng,xun,y,故事发生在美国哪个城市？,故事发生在什么时间？,1,2,抢答环节,费城。,七月里一个闷热的日子。,爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的有哪两个？,3,六个小男孩；内德、杰利。,那座悬崖有多高？,4,约20米高.,5,天气闷热，玩弹子游戏玩厌了，想玩新花样。,“我”为什么一时拿不定主意爬不爬悬崖？崖？,6,八年来我一直有病，我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。,“我”是怎样脱难的？,“我”是怎样脱难的？,7,杰利带来

4、了我的父亲，父亲的手电光照着我，安慰我，在父亲的鼓励和指点下，我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖，投入到父亲强壮的手臂中。,你能用自己的话复述出这个故事吗？,默读课文，找出描写“我”爬悬崖过程中 的心理活动的词句，揣摩一下“我”的心理变 化。,毫无信心,顿时有了信心,信心大增,巨大的成就感,心理变化,详,略,依据情节变化提问，依据情节发展发问。从三个方 面展开：（1）读者与亨特（2）读者与父亲（3）读者 与杰利 范例：读者问：文中写了你两次“啜泣”， 第一次和 第二次“啜泣”的原因有什么不同吗？ 亨特答：第一次是因为恐惧、伤心。第二次是出 于 惊喜、委屈、感动、成就感。,在这个故事中，哪一处让你

5、感触最深？对你 有什么启示？,溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋 走一步,再走一步 天地就将不一样 深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春 挫折走一步或许还是失败 失败再走一步可能就是成功,走一步，再走一步,吴强,课外现代诗阅读,咫尺天涯路 第一步往往很难迈出 于是就没有了下一步 于是就没有了路 路尽天绝处 尝试着再走一步 万水千山 只源于最初的那一步,学习了本文，你最想说什么？请自选文中一 个人物角度，说一句最有创意的话，可以用名言 ，也可以用自己的话说。,本文在心理描写上很值得借鉴，请同学们写一 段心理描写的话。例如：发试卷前的心理，来 中学报到前的心理等 。,请你说说自己的真实感受,从作者的经历中，你得到了怎样的启示 生活中难免遇到困难，你遇到过什么困难？是怎样处理的？有什么经验教训？,面对困难不要畏难却步，要敢于跨出第一步； 学会坚持； 要冷静地分析困难，一步步克服困难，积小胜为大胜。,一个人在旅途中，不可能坦坦荡荡，一 帆风顺的，