2021年诗歌朗诵比赛策划方案（精选3篇）

1、诗歌朗诵比赛策划方案（精选3篇） 诗歌朗诵比赛策划方案（精选3篇） 为了确保事情或工作安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢？下面是帮大家的诗歌朗诵比赛策划方案（精选3篇），希望能够帮助到大家。 为了进一步深入贯彻中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设文件精神，配合我校“民族精神代代传”专项活动的进一步深入开展，通过诗歌朗诵，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感，营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的校园文化氛围。教育学生珍惜今天的幸福生活，培养和发扬优良传统，提高学生的思想道德素质。 1、参赛内容健康，积极向上，切合

2、主题，适合少年儿童朗诵。 2、参赛采取抽签为序。 3、参赛选手必须脱稿朗诵。 4、参赛选手必须用普通话朗诵。 5、每号选手朗诵时间35分钟 6、参赛人数不限，朗诵形式不限 1、评分采用十分制： 、作品主题鲜明突出，内容积极向上（1分） 、精神饱满，姿态得体大方。（1分） 、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。（2分） 、朗诵熟练，声音洪亮。（1分） 、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。（2分） 、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（2分） 、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。（1分） 2、去掉一个最高分，去掉

3、一个最低分，然后取总分，按分数从高到低评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其他为优秀奖 标语：刘祥豪 音响：吴瑾纯、熊建城 奖状奖品：邓润霞、邓念远 计分：韦丹、蔡延艳 活动举办小学生诗歌朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯； 2、使学生借优秀诗歌朗读的平台，更新知识，发展智力，培养对诗词浓厚的兴趣。 参赛对象：学前班，16年级。 1、本次活动要求各班必须有一个集体朗诵和两

4、个小组或个人朗诵，分低年级组（学前班，年级）和高年级组（年级）。学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的，参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。从诗词内容、语言表达等方面综合评分。 2、参赛采取抽签为序。 3、参赛选手学前班，13年级可以看稿朗诵，46必须脱稿朗诵。 4、参赛选手必须用普通话朗诵。 5、选手朗诵时间为35分钟。 6、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 7、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 1、本次活动集体朗诵设三个奖次：一等奖1名，奖150；二等奖2名，奖120元；三等奖

5、3名，奖100元；优秀奖1名。 2、小组或个人朗诵设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，发放相应的奖品。 1、主持人宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项； 2、校长宣读评分规则； 3、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。 4、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备； 5、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；(也可请相关老师担任评委)。 6、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者 _； 7、请老师或学生给获奖的同学颁奖； 8、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏； 9、校长总

6、结，宣布活动结出。 为了庆祝国庆节，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和自信心，丰富学生的课余生活，培养学生对诗歌的学习兴趣，提高学生的朗诵能力，展示我校蓬勃向上、积极进取的精神风貌，学校决定在10月31日举办“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。具体事宜通知如下： 1、朗诵篇目为诗歌或散文诗，参赛内容健康、积极向上、切合主题、适合小学生朗诵。 2、参赛选手原则上要求脱稿朗诵，朗诵时间34分钟。 3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可以单人、多人、也可全班。可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。评委将从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。（如配有背景音乐，请在10月29

7、日前上传给张银亮、曾青茏老师） 4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序 6、计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。 1、现场指挥：颜敏、陈伟强 2、音响安装：张银亮、曾青茏、阿发 3、摄影：曾青茏 4、录像：叶志斌 5、主持：邓佩瑶 6、统分：庞敏红、梁美婷 7、奖状书写：赵主任 附：评分标准（采用100分制） 1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。（20分） 2、参赛者精神饱满，姿态得体大方。（20分） 3、参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。（20分） 4、参赛者吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节