(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册21.《伟大的悲剧》课件 (2).ppt

1、欢迎各位老师莅临指导,独山第三中学 廖元昌,茨威格,伟大的悲剧,人教版语文教材七年级下册第21课,南 极 冰 川,雪 域 冰 山,静谧的雪景，给人以美的享受,深不见底的冰窟,南 极 的 夜 晚,南 极 光,认识作者,斯蒂芬茨威格 （18811942） 奥地利著名小说家、传记作家。,代表作有小说象棋的故事，传记人类的群星闪耀时、三位大师等。,我会读,拽（zhui） 毛骨悚（sng） 然 怏怏（yng）不乐 毋（w）宁 吞噬（sh） 羸（li）弱 告罄（qng） 癫（din）狂 凛冽（ln l e ） 步履（l ） 姗姗（ shn ）来迟 忧心忡忡（chng） 疲惫（p）（bi）不堪,（ nng

2、）,快速阅读课文，试用四字短语概括文章的故事情节：,奔向,南极,绝望,而归,带信,作证,归途,遇险,悲壮,覆灭,整体感知,用 一 句 话 概 括 全 文内容,时间：,1912年,人物：,斯科特一行5人（或斯科特等）,地点：,从南极点返回的途中,事件：,不幸遇难（覆没、牺牲）,1.课文题为“伟大的悲剧” ，所谓“悲剧”的 “悲” 体现在斯科特等人南极之行的哪几个方面？,合作交流,(1)失败之悲,斯科特比阿蒙森迟1个多月到达南极点。,(2)作证之悲,“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”,(3)死亡之悲,1.埃文斯精神失常，

3、死了。,2.奥茨像一位英雄似的向死神走去。,3. 羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。,在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念 这几位英雄。,（4）世人之悲,震撼,钦佩,崇敬,2.请你用一个词来形容你读完文章后的感受或心情。,1.说一说课文中哪些细节或场景最让你感动、震撼？（按“从 中，我读出了 ”的句式）,探究质疑,a诚信，具有令人敬佩的绅士风度。,b坚毅执著，为科学事业而献身的英雄气概。,c团结协作、顾全大局、强烈的集体主义精神。,d认识自然、勇于探索的精神。,2.说说斯科特一行身上具备哪些 优秀品质，并说你的理由。,e 无私的爱。,3

4、.探险的意义何在？,认识自然、挑战人类自我，追逐梦想，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞和启迪。,这句话揭示了斯科特一行探险的伟大意义。表达了作者对斯科特一行极高的赞誉，意思是他们在于大自然的搏斗中虽然失败了，但是他们的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美好的东西的毁灭当然是伟大的悲剧。这句话在全文中是主旨句，起到点题的作用。,4.文中哪一句话揭示了斯科特一行探险的伟大意义？找出来，有感情地读一读。思考，这句话表达了什么意思，在文中起什么作用？,“一个人虽然在通不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”,5.根据你平时的阅读积累, 你还知道的其他探险家的故事吗？,2002年2月7日，英国王室成员安妮公主为纪念斯科特来到南极。假如你作为小记者得以随行，当你看到在南极无边的荒野中沉睡的英雄的时候，当你看到他们小小的简陋的坟墓的时候，当你