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文档简介

1、七年语文导学案（ ） 主备人：张硕 审批人：金桂莲 时间：2014-10- 班级： 姓名： 课题 21 论语六则课型讲读课课时2不亦说乎朋愠君子温故而知新为 矣罔 殆好 乐三人行从 有立 惑天命耳顺从心所欲逾矩4.有感情地朗读课文，整体感知课文内容。学习目标1. 了解孔子及论语的相关知识，明确论语在我国文学史上的价值。2. 理解重点实词、虚词及成语的意义；在反复诵读的基础上，有层次地感知六则语录的含义。3.掌握正确的学习方法，端正学习态度，树立正确的人生观。重点：了解孔子及论语的相关知识，明确论语在我国文学史上的价值。难点：. 理解重点实词、虚词及成语的意义；在反复诵读的基础上，有层次地感知六

2、则语录的含义。时间预设：导课5 自主学习8 交流展示15 反馈检测8 课后小结4 第一课时 导入新课自主学习1.题目解说2.背景资料3.书下注解：论语及孔子介绍：八年语文导学案（ ） 主备人： 审批人：金桂莲 时间：2014-10- 班级： 姓名： 课题21 论语六则课型讲读课课时2译文：内容： （二）原文：“温故而知新，可以为师矣。”译文：内容： （三）原文：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”译文：内容： （四）原文：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”译文：内容： （五）原文： 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，岂不善者而改之。”译文：内容： （六）原文：子曰：“吾

3、十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”译文：内容：主题归纳：布置作业：完成思考与练习题一、二、三、四。学习目标1.了解孔子及论语的相关知识，明确论语在我国文学史上的价值。2.理解重点实词、虚词及成语的意义；在反复诵读的基础上，有层次地感知六则语录的含义。3.掌握正确的学习方法，端正学习态度，树立正确的人生观。重点：了解孔子及论语的相关知识，明确论语在我国文学史上的价值。难点：理解重点实词、虚词及成语的意义；在反复诵读的基础上，有层次地感知六则语录的含义。时间预设：导课5 自主学习8 交流展示15 拓展延伸8 课后小结4 第二课时导入新课自主学习1.教师范读课文2.学生有感情地朗读课文.交流展示：翻译课文内容,并归纳每一则的内容

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