第1课　统一中国的第一个皇帝秦始皇

1、,统一中国的第一个皇帝 秦始皇,教学目标：,知识与能力： 简述秦始皇兼并六国的主要史实 简述秦始皇建立中央专制集权制度和巩固国家统一的主要措施 评价秦始皇的历史功过。,我眼中的秦始皇,你能描述一下你印象中的秦始皇是一个怎样的人吗？,一、千古始皇大家说,1.（廷尉）李斯称赞说:“今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝不及。” 2.（西汉）司马迁：“（秦王）废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。” 3.毛泽东：“秦始皇是个厚今薄古的专家.秦始皇是中国封建社会的第一个有名的皇帝”,他人眼中的秦始皇,史书中的秦始皇,三十五年（公元前21

2、2年）；始皇幸梁山官，在山上见丞相出行时车骑很多，心甚不快。 当时大概有在其身旁的官中随行侍者私下告诉丞相。丞相从此便减少了车骑。始皇知道后大怒。推断“此中人泄吾语”。于是“诏捕请时在旁者，皆杀之”。,一、秦统一六国,小组讨论（4人一组）,1、秦国统一六国的历史进程?,2、秦国统一六国的历史因素有哪些?,先灭弱韩： 离间灭赵： 水灌灭魏： 王翦灭楚： 北灭燕国： 完胜灭齐：,过程（公元前230公元前221年）,(特点：先弱后强、先近后远),“远交近攻”,1、根本原因： 2、社会基础： 3、人民要求： 4、秦国： 5、秦王嬴政：,顺应了统一的历史趋势,社会经济发展，各民族和地区 之间联系加强,战

3、争带来沉重灾难，人民渴望统一,商鞅变法最彻底，实力最强,雄才大略（主观因素）,秦统一天下的因素,秦朝统一天下的意义,结束了春秋战国以来封建诸侯割据的分裂局面 建立大一统的中央集权王朝 开创了中华民族国家统一的新纪元,以小组为单位，从政治、思想文化、经济、交通、军事5个方面概括秦王朝巩固国家的措施。,指出这些措施分别产生了哪些影响？,二、建立集权统一国家,二、秦始皇巩固统一的措施：,找到教材中相应部分，从中归纳体现秦始皇暴政的语句,一、秦始皇的暴政,1、焚书坑儒： 2、徭役无度（修长城，建渠道）： 3、大兴土木： 4、刑法严酷： 5、赋税沉重：,秦始皇作为历史上统一的第一人，他的千秋功过历代都有

4、评说。当朝有人称赞说：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝不及。”晋朝有人指责他“无道”“视杀人如狗彘”。明朝思想家李贽则说：“始皇出世，李斯相之，天崩地裂，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议。” 问：1）从秦朝人对秦始皇的称赞中，你能够得出哪些重要的历史信息？,1）表面信息：秦始皇统一中国，推行郡县制，颁布统一的秦律，为中国历史发展作出了突出的贡献。 深层信息：在专制主义中央集权制度下，皇帝具有绝对的最高权威，人们只能对其歌功颂德，而不能对他的过失进行评价。,理解突破,再论秦始皇的历史功过,问：2）你怎样看待晋朝人和当朝人对秦始皇的评价？,他们的评价

5、都有偏颇之处。晋朝人只看到了秦始皇的暴政，当朝人只强调了秦始皇的功绩。,材料一 太祖（曹操）运筹演谋，鞭挞宇内，揽中、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各国其器，矫情任算，不念旧恶，终能总防皇机，克洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。 （西晋）陈寿三国志 材料二 当时只有蜀先主可与有为耳。曹操自是贼，既不可从，孙权又是两间底人，只有先主名分正，故（诸葛亮）只得从之。 （南宋）朱熹朱子语类 （1）根据材料一、二，概括指出陈寿、朱熹对曹操的不同态度及其原因。 态度：陈寿：尊曹；朱熹：贬曹。 原因：陈寿：西晋尊曹魏为正统；曹操确有历史功绩。 朱熹：曹操窃国，名分不正；有违“三纲五常”。,链接高考,（2010全国新课标）47,材料三 公平地说来，曹操对于当时的人民是有贡献的，不仅有而且大，对于民族的发展和文化的发展是有贡献的，不仅有而且大。 在我看来，曹操在这些方面的贡献，比起他同时代的人物来是最大的。例如诸葛亮是应该肯定的人物，但他所凭措的西蜀，在当时没有遭到多大的破坏，而他所成就的规模比起曹操来要小得多。然而诸葛亮却被后人神化，而曹操被后人魔鬼化了。这是不公平的。 郭沫若全集