八年级生物上册 第五单元 第三章 动物在生物圈中的作用学案（无答案）（新版）新人教版（通用）_第1页
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文档简介

1、第三章 动物在生物圈中的作用 一、回顾已知，引入新课 请说出一首描写动物的诗词。二、自主学习，边学边导1请阅读教材P6162的资料分析，完成后面的讨论题。 2在生态系统中，生物的种类、各种生物的_和_总是维持在 相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。这是一种_（填“动态”或者“静态”）平衡。而动物在维持_中起着重要作用。3动物帮助植物_，使植物顺利繁殖后代；动物也能_，扩大了植物的_。三、精讲点拨，精练提升4阅读教材P62-63，完成以下图解： 分解 _ 部分有机物 _动物 供植物利用 （分解者） _ 尸体粪便 _ （直接或间接以植物为食）由上图可见，动物能_生态系统的物质循环。5下图是草原生态

2、系统各成分的关系示意图，请据图回答问题：（1）在这个生态系统中，生产者是_，消费者是_，细菌和真菌作为_，在自然界中起到分解动物遗体，参与物质循环的重要作用。（2）属于非生物部分的是_。 （3）生态系统中各种生物的 和所占的 总是维持在 的状态，这种现象叫做 。四、达标检测，当堂过关6下列不是动物在自然中的作用的是 （ ） A. 帮助植物传播种子 B. 是生物圈中有机物的制造者 C. 促进生态系统的物质循环 D. 帮助植物传粉7动物能促进生态系统的物质循环，是指 （ ） A. 能合成有机物 B. 能分解有机物产生二氧化碳、尿液等可以被生产者利用 C.产生粪便及遗体等被分解者分解，释放二氧化碳等

3、 D.B、C两项都是8某农民在果树开花时发现 果园中有许多昆虫，便施药杀虫，结果使果树产量较往年下降，这是因为昆虫有助于植物的 （ ） A. 传粉 B. 光合作用 C. 受精 D. 呼吸作用9生态平衡是指 （ ） A. 动物与植物之间的平衡 B. 生物之间数量上的动态平衡 C. 动物与植物数量上的相等 D. 各种生物数量上的固定不变10在农田植物雷鸟猛禽组成的食物链中，如果捕捉了全部猛禽，则雷鸟的数量会 （ ） A迅速上升 B缓慢上升 C先上升后下降 D先下降后上升11上题中的事例说明食物链和食物网中各种生物 （ ） A相互依赖、相互制约 B数量由捕食者决定 C数量由生产者决定 D互不相关12

4、动物摄取现成有机物,并将其转变成二氧化碳和水返回到无机环境，这与动物的哪些生理活动有关 （ ） A. 消化系统的消化和吸收 B. 细胞内有机物的氧化分解 C. 泌尿系统中尿的形成和排出 D. A、B、C三项都有关13鬼针草的果实表面有刺毛，可以黏附在动物的皮毛上进行传播；枸杞的果实颜色鲜艳，有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随粪便排出而分散；蜜蜂在采食花蜜时，帮花传粉。这些表明 （ ） 动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系 动物帮助植物传播果实和种子 所有植物都靠动物传播种子和果实 所有植物都靠动物传播花粉 A B. C. D.14下列各项中，会对植物造成危害的是 （ ） A. 蜜蜂取食花蜜 B. 苍耳的果实钩挂在动物的皮毛上 C. 蚜虫吮吸植物汁液 D. 松鼠储存食物15下列做法对于保护农田

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