英语B级语法(内部资源,请勿分享)

1、最新 料推荐大学英语 b 级统考之语法概要大学英语 b 级统考之语法部分主要涉及到连接词、动词形式与时态、主谓语一致、虚拟语气等内容，为方便考生对语法知识的复习，现将考试当中重点涉及的内容总结如下：（一）名词a. 知识要点名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词有单、复数之分。1不可数名词只用单数形式。如果要表示数量多少，需在其前面加量词来表达。如： a pieceof news（一条新闻）；two pieces of advice （两条建议）2名词所有格的构成是名词加“s”，如： mary s room；如原词已有复数词尾-s，则只加“”，如： the students hall, 通常用

2、于有生命的存在物的名词；名词所有格也可以由介词of 加名词构成，通常用于无生命的存在物的名词, 如： the window of the classroom.b例题讲解what a beautiful house! especially there are many _.a. furnitureb. furnituresc. pieces of furnitured. pieces of furnitures解析：此题考查名词的单复数。 furniture 为不可数名词，后面不能加 s。很多家具用 many pieces of furniture ，因此答案为 c。（二）冠词a. 知识要点冠词

3、是一种虚词，用在名词前面，说明名词是特指还是泛指。冠词分不定冠词和定冠词。1. 不定冠词 : a / an 表示“一”、“某一” 概念，用于单数可数名词前。 a 用在辅音开头的词前， an 用在元音开头的词前。如：an english teacher/ a second year 一位老师 /又一年；2. 定冠词： the 表示“特指的一个或一些” 。通常用在形容词最高级及序数词前，或世界上独一无二的事物前；也用于乐器名词前。如：the best season最好的季节 /the first lady 第一夫人 /the earth 地球 /play the piano弹钢琴；3. 不使用冠词

4、的情况：在三餐饭、球类运动和娱乐活动的名称之前。在某些惯用词中也不用冠词，以具体名词表示抽象概念。如：have lunch 吃午饭 / play basketball 打篮球 / go to school 上学b例题讲解1） _ girl dressed _ black is her sister rose.（大学英语（ b） test 2, 34）a. a; inb. a; onc. the; ond. the; in解析： d。介词 in 可表示“穿（戴） ”的意思。此外，特指“穿黑色衣服的女孩”，用定冠词the.2） he is fond of playing _ piano while

5、 his brother is interested in listening to _music. （大学英语 （b ） test 5, 36）a. /; theb. /; /c. the; /d. the; the解析： c。演奏的乐器名词前+the。 music 为不可数名词，其前不可用a/an，而题意“对音1最新 料推荐乐感兴趣”并没有特指哪种音乐，也不可用the.3）he goes to _ church every sunday. _ church he usually goes to has seating for overa thousand.a. a, theb. /, th

6、ec. the, thed. /, a解析： b。go to church“做礼拜”是惯用法，不用冠词。“他常去的教堂”表特指，前加the。（三）代词代词用于指代。包括：人称、物主、反身、疑问、不定代词等。1many, few 和 a few 一般只能修饰或指代可数名词，much, little 和 a little一般只能修饰或指代不可数名词。 a few 和 a little 表示“有一些” ，具有肯定意义，而 few 和 little 表示“几乎没有”，具有否定意义。 many 和 much 表示“许多” 。2表示“全部” ：两者用both，三者以上用all;表示“全无” ：两者用 ne

7、ither ，三者以上用 none 或 no one；表示“任一” ：两者用 either，三者以上用 any。3 other, others, the other, the others, another 的区别（ 1）other 作形容词修饰名词，泛指“别的、其他的” 。有时会放在 some, any, every, no 等词之后。 e.g. we study chinese, maths, english and other lessons.（ 2） others 是代词，泛指“其他人或物” 。如： im glad to help others.（3） the other 特指范围内的

8、另一个（范围内一共两个）。e.g. i have two friends. one is from australia, the other is from japan.（4） the others 特指范围内的另一些（范围总数通常多于两个）。e.g. there are forty students in our class. twenty-eight of us are boys, the others are girls.（5） another 指同类中（三个或三个以上）的“另一个”，是指不确定的另一个。e.g. would you like another cup of coffee?

9、b例题讲解1） the baby is hungry, but there s _ milk in the bottle.（大学英语 （ b） test 2, 28）a. littleb. a littlec. fewd. a few解析： a。 milk 是不可数名词，所以只能用 little/a little 修饰，而根据题意“宝宝饿了，但瓶里几乎没有牛奶了” ，只能选 little 。2） she has two best friends. _ of them is in the country.（大学英语（ b） test 2, 44）a. allb. bothc. no oned.

10、neither解析： d。代词all 表“所有”和both 表“两者都” ，其后的谓语动词需要用复数。neither表“两者都不” ，其后的谓语动词用单数。3） it s time to tidy your room, harry!（大学英语（ b ）test 5, 33） see the tidy room, mum! _ is where it should be. test 5a. somethingb. anythingc. everythingd. nothing解析：c。根据说话人所说内容可以知道，房间里一切都很整洁， 含有整体性， 应用 everything 。anything

11、主要用于疑问句和否定句中。4） the red flower goes from one to _ in the class.（大学英语（ b ）test 6, 27）a. the otherb. othersc. anotherd. other解析： c。按照句意传花不是两者之间（from one to the other ），而是三者以上（from one toanother），故选 c。（四）数词2最新 料推荐a. 知 要点数 分 两大 ：基数 和序数 。1基数次表示数量（one, two, three ），序数次表示次序（first, second, third ）。2数 hundre

12、d, thousand, million 不用复数；其“复数 +of ”可表示数百、数千、数百万，如： three thousand 三千 / thousands of trees（数千棵 ）3在表达年 ，注意以下表达法：he is six years old. （其中 year 用其复数）he is a six-year-old boy. （其中 year 不用复数）“他 6 了。”b例 解1） they have learned about _ in recent years. （大学英 （ b） test 2, 37）a. several hundreds english wordsb.

13、 hundreds of english wordsc. hundred of english wordsd. several hundred english word解析： b。 hundreds of 之 的短 之前也可加 many， several 之 的 修 。 a 的 在于 hundreds 后缺少 of。2） nancy is _ girl.（大学英 （ b） test 2, 29）a. a eighteen-year-oldb. an eighteen-years-oldc. a eighteen-years-oldd. an eighteen-year-old解析： d。eig

14、hteen-year-old 是一个由 字符 接的复合形容 （其中 year 不用复数），作 girl的定 。同 ，由于eighteen 是元音开 的 ，前面的不定冠 用an。（五）形容 和副 的原 、比 与最高 a. 知 要点1比 和最高 的构成形式（1） 大多数 音 和部分双音 后加-er 构成比 ，加 -est 构成最高 。如：nice nicer nicest（2）大部分双音 和所有的多音 ，前面加more 构成比 ，加 the most 构成最高 。如： careful-more careful-most careful2形容 和副 的 用（1）同等程度比 ：as + 原 + ase

15、.g. tom is as bright as mark. 姆和亨利一 明。（2）不同程度的比 ：比 + thane.g. tom is taller than mark. 姆比亨利高。not as/so + 原 + ase.g. tom is not as/so bright as mark. 姆不如亨利 明。（3） 比与比 ：the +比 , the +比 e.g. the older i get, the happier i am. 我越 老，越 得幸福。比 + and +比 e.g. jane became more and more beautiful.珍妮越来越漂亮了。（4）当几个

16、形容 修 一个名 ，其排列 序是：好坏、美丑 + 大小、新旧、 色 + 地、属性 + 名 e.g. a beautiful big blue wooden house（ 5）当被修 的是以 -thing, -one, -body 尾的不定代 ，作定 的形容 要后置。 e.g. i read something interesting. 我 了一些有趣的 西。3最新 料推荐例 解1） your box ismine.a. four times as big asb. four times as bigger asc. as four times bigd. as big as four time

17、s解析： a 。在 asas 句型中，如有表示程度的状 （如twice,three times）， 置于第一个as 之前，表示前者是后者的几倍。2） today s weather is _ worse than yesterday s. （大学英 （ b） test 2, 40）a. veryb. muchc. very muchd. much too解析： b。 very 用来修 形容 的原 形式； much 修 比 ； very much 一般用来修 ； much too 常用来修 形容 的原 形式。3） did the medicine make you feel better?（大学

18、英 （ b） test 6, 43）no. the more _, _ i feel.a. medicine i take; and the worseb. medicine i take; the worsec. i take medicine; the worsed. i take medicine; worse解析： b。 本 是“越越”句型，要用“the + 比 ， the + 比 ”句型，前后分句都用 述 气。4） what will you buy for your boyfriend s birthday? （大学英 （b ） test 5, 34）i want to buy a

19、 _ wallet for him.a. black leather smallb. small black leatherc. small leather blackd. black small leather解析：b 。根据多个形容 作定 次序排列 律， 是 small（大小） +black（ 色） +leather（ 地）。（六） 的基本 理 基 ：什么是 的 ？ 的 ，是指一种 言通 形式的 化来反映“ 作 ”和“ 作状 ”-“ ”就是“ 作 + 作状 ”的合称。英 有“ 在 、 去 、将来 、 去将来 ” 4 种 作 的区分，有“一般 、完成 、 行 、完成 行 ” 4 种 作状 的

20、区分。 “ 作 ”和“ 作状 ” 行排列 合，我 可以得到下面的 果：时间 状 一般（ ）完成（ ） 行（ ）完成 行（ ） 在 一般 在 在完成 在 行 在完成 行 去 一般 去 去完成 去 行 去完成 行 将来 一般将来 将来完成 将来 行 将来完成 行 去将来 一般 去将来 去将来完成 去将来 行 去将来完成 行 通 排列 合，我 得知英 一共有 16 种不同的 。 种排列 合就像化学元素周期表一 整，令人 。但是在日常生活中， 些 使用的 率有高有低，像“ 去将来完成 行 （ ） ”是极少用到的。在日常生活中最常用的是以下8 种 ，是考 的内容，需要大家全部掌握。a. 知 要点4最新

21、料推荐1一般现在时态动词形式为do 或 does （第三人称单数） 。通常表示客观事实或真理；或表示经常发生的、习惯性的动作或存在的状态。e.g. the earth moves around the sun.地球绕着太阳转。he always goes to school by bike. 他总是骑车去上学。（特别提醒： .一般现在时可以代替将来时，用于时间状语从句和条件状语从句中。）e.g. please be sure to telephone me the next time you come. 下次来之前请一定给我来电话。2一般过去时态动词形式为did. 表示过去时间所发生的动作或存

22、在的状态，常与过去特定的时间状语连用；或表示过去某一段时间一直持续或反复发生的动作，可与表示频度的时间副词连用。e.g. i bought this computer five years ago.he often took a walk after supper when he was in shanghai.3一般将来时态动词形式为will do/ shall do /be going to do.表达在未来某个时间将要发生的动作或存在的状态。e.g. the telephone is ringing. i will answer it.电话在响，我去接。4现在进行时态动词形式为is/am

23、/are+ doing ，表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。e.g. the police are looking for the two missing children.警察们正在寻找两个丢失的孩子。5过去进行时态动词形式为 was/were + doing ，表示过去某个时刻正在进行的动作。 （主语是 i ， she， he 时用 was）e.g. jane burnt her hand when she was cooking the dinner.6现在完成时态动词形式为 have / has done ，常与 already， recently ， never， ever, ye

24、t， since 连用。用来表示过去发生的对现在有影响的动作。e.g. the milk has already become undrinkable牛奶已经不能喝了。或者表示过去某时间开始一直延续到现在的动作。e.g. he has lived here since 1949.自从 1949 年以来，他一直住在这儿。7过去完成时态动词形式为 had done. 表示在过去某一时刻以前已经开始并一直延续到这一时刻、或是在此刻前已经完成的动作。e.g. by the end of last term we had learned 1000 english words. 到上学期末， 我们已经学了

25、 1000 个英语单词。b例题讲解1） when lily came home at 5 p.m. yesterday, her mother _ dinner in the kitchen.（大学英语（ b） test 1, 36）a. cookedb. was cookingc. cooksd. has cooked解析： b。此题意思为： 当 lily 昨天下午五点回家时，妈妈正在厨房里做饭。用过去进行时。2） john s father _ mathematics in this school ever since he graduated from harvarduniversity

26、.（大学英语（ b ）test 1, 40）a. taughtb. teachesc. has taughtd. is teaching解析： c。此题意思为：约翰的父亲自从哈佛大学毕业后就一直在这所学校读书，这种状态5最新 料推荐一直持 到 在，所以句子用 在完成 。3） i was giving a talk to a large group of people, the same talk i _ to half a dozen othergroups before. （大学英 （ b） test 2, 45）a. was givingb. am givingc. had givend.

27、 have given解析： c。凡是表示 去 作之前的 作要用 去完成 “had done”。根据 意可知hadgiven 的 作 生在was giving 之前，所以用 去完成 。（七）非 在英 中， 不作句子 ，而具有除 外其他 法功能的 ，叫做非 。非 包括 不定式、 名 、 在分 、 去分 ；有一般 、 行 和完成 三种形式以及相 的主 与被 。a 知 要点1 不定式和 名 都可作主 。e.g. seeing is believing.眼 。to refuse him is not easy this time. 次很 拒 他。注意：常用it 作形式主 ，而将 不定式放在 后面。e.

28、g. it is impossible for us to measure it in miles. 我 用英里来 算不太可能。 （不定式前加一个 for us 表示不定式的 作是 做的）2 不定式和 名 都可作 。（ 1）有些及物 只能用不定式作 ，如：hope， want， wish ， decide， manage 等：e.g. we all hope to see you. 我 都希望 到你。（2）有些及物 只能用 名 作 ，如：finish, avoid, enjoy, mind, insist on等：e.g. he has finished doing his work. 他已

29、干完了他的工作。（3）有的及物 既可用不定式， 也可用 名 ， 但其意 有所不同。 如：remember, forget, regret, stop ，前者表示 作 没有做，后者表示 作已 做了。e.g. i forgot to take aspirin this morning. 我上午忘了吃阿斯匹林了（但 在想起来了） 。 e.g. i forgot taking aspirin and took it again a few minutes ago. 我忘了吃 阿司匹林，几分 以前又吃了一次。3 不定式和分 作 足 。（1）一些表示感官 或使役 ，如 see, hear, have, m

30、ake, let 等后面用不 to 的不定式作 。（ 2）不定式做 足 ， 表示 作 生了 （即 作的全部 程 束了） ； 在分 作 ，表示 作正在 生（即 于 生的 程中） ，如：e.g. i saw the boy climb the wall.我看 小孩爬 了。 （ 爬 件事）e.g. i saw the boy climbing the wall. 我看 小孩在爬 。 （ 爬 的情景）（ 3） 在分 作 足 ，它与被 足的 之 是主 关系； 去分 作 足 ，它与被 足的 之 是被 关系。如：e.g. i heard someone calling me.e.g. i had my ho

31、use painted. 我 人 房子刷了油漆。（直 ：我 房子被刷了油漆）4非 作状 和定 ，尤其是分 作状 ，要注意分 所 含的 主 必 和句子的主 一致。 在分 表示的 作和句子的主 之 是主 关系， 去分 表示的 作和句子的主 是被 关系；分 作定 ， 在分 表示的 作和它所修 的 之 是6最新 料推荐主动关系，过去分词表示的动作和它修饰的词之间是被动关系。e.g. working in the factory, he was an advanced worker. 在工厂工作时，他是名先进工人。e.g. seen from the hill, our school looks mor

32、e beautiful.从小山上看，我们学校显得更美丽。5非谓语动词也有否定结构、时态、语态。非谓语动词的否定结构是在它们前面加 not 来构成。 如果非谓语动词表示的动作发在主要谓语动词所表示的动作之后或同时， 用一般式， 如果非谓语动词表示的动作在主要谓语动词所表示的动作之前，则用完成式。e.g. they decide not to go.他们决定不去。e.g. toms not passing the exam made his father very angry. 汤姆考试没有及格，这令他父亲非常生气。e.g. having finished the work, he went ho

33、me. 干完活后他回家了。（分词 having finished 发生在 went 前）b例题讲解1） bob said that it is easy _.a. for him being on timeb. being on time for himc. for him to be on timed. on time for him解析：答案c。此题 that 从句中，用it 作形式主语，而将不定式to be on time （准时）放在句子最后面。不定式前加一个for him 表示不定式的动作是谁做的。2）would you let _ to the park with my class

34、mate, mum?（大学英语（ b） test 4, 28）a. me gob. me goingc. i god. i going解析：答案a 。 let 是使役动词，用不带to 的不定式作宾补，即let sb. do sth.这个结构。3） you don t mind _ you xiao li, do you?（大学英语（ b） test 3, 31）a. callb. to callc. to callingd. my calling解析：答案d 。 mind 后面只能用动名词作宾语。4） charles regretted _ the tv set last year. the

35、price has now come down.（大学英语（b ） test 3, 33）a. buyingb. to buyc. ofd. from解析：答案 a 。regret 后既可用动名词，也可用不定式， 前者表后悔做了某事（动作已做了） ，后者则表为要去做某事遗憾（动作还没有做）。根据题意思，应选a 。5） there was so much noise in the classroom that the teacher couldn t make himself _.（大学英语（ b） test 4, 41）a. heardb. hearingc. to heard. hear解析

36、：答案a 。宾语与宾语补足语之间是被动关系，所以用过去分词。6） do you know the man _ under the apple tree?（大学英语（ b ）test 2, 31）a. layb. lainc. lyingd. laying解析：答案 c。lie （ lay, lain, lying ）“平躺，位于” ；lie （lied, lied, lying ）“撒谎”； lay（ laid, laid, laying ）“放置”。根据题意，应该用“平躺”之意。分词表示的动作与其修饰的词之间是主动关系，用现在分词，所以选c。7）_ tomorrow s lessons, f

37、rank has no time to go out with his friends. （大学英语（b ）test 5, 45）a. not preparingb. not having preparedc. not to prepared. being not prepared解析：答案b。非谓语动词的否定形式都是在最前边加not，排除 d。由于“还没有完成对7最新 料推荐明天功 的准 ” ，因此“不能跟朋友外出玩耍”，根据句意， 作的完成性，用完成式。（八）主要情 a. 情 用来表示能力、允 、 、可能、必 、 告、意愿等概念或 度。情 无人称 化， 在句子中和 原形一起 成 。常用的情

38、 有must，can，be able to，need， shall, should （ ought to ）, could ， would 。注意： mustn t 的意思是“禁止” ，needn t 的意思是“无 ，不必”。b. 情 后接完成 的用法1 must have done： 一 构表示 去一个 作比 有把握的猜 。e.g. the ground was very wet. it must have rained during the night.2 should (ought to )+have done ： 一 构表示本来 做却没有做的事情。e.g. i m sorry i am

39、 late, i should have gotten up earlier.我很抱歉我 到了，我本 早点儿起床的。3 could have done： 一 构表示本来能做的事情而没有做。e.g. catherine could have bought that coat, but she chose to lend the money to a needy friend. 瑟琳本来可以 那件大衣的，但是她把 借 一个更急需的朋友了。4 need not + have done: 一 构表示本来没有必要做的事情却做了。e.g. you need not have done the job.你没

40、有必要做那种工作的。c. 例 解1） the young lady coming over to us _ our english teacher; the way she walks tells us that!（大学英 （ b） test 1, 42）a. must beb. can bec. would bed. could be解析： a。从后面的 一步解 中我 可以看到 人 气十分肯定，表示 很有把握的推 。2）you _ buy some reference books when you go to college. （大学英 （ b）test 3, 27）a. couldb. w

41、ill have toc. mustd. might解析：b 。could 与 might 与 意不符。 must 表示“主 要求必 做某事” ，have to 表示 “客 情况要求不得不做某事” 。根据 意， b 最恰当。3） he didn t pass the final examination. he _ it.（大学英 （ b） test 3, 28）a. must have prepared forb. ought to prepare forc. ought to have prepared ford. ought to prepare for解析： c。此 考 情 +完成式。“

42、 ought to+ 完成式”表示 去本 做却没有做。（九） 的 a. 知 要点1 的 表示主 和 之 的关系。英 有两种 ：主 表示主 是 作的 行者，被 表示主 是 作的承受者。被 的形式：be+ 去分 。e.g. such stories are published for children.8最新 料推荐e.g. the tv was turned on and everybody sat there, watching it.2英语中的一些感官动词如see, watch, notice, hear 和使役动词make, have, let + 不带 to 的不定式 (do sth.)

43、, 但在被动语态中to 则不能少。e.g. i saw him enter the classroom. / he was seen to enter the classroom.3在 need, want, require 等及物动词后面接动名词的主动形式可以表示被动含义。e.g. my hair needs cutting. 我该理发了。注意： the book is worth reading.这本书值得一读。b例题讲解1）every year thousands of lives _ in road accidents because of careless driving.（大学英语

44、（ b ）test 1, 41）a. loseb. lostc. have lostd. are lost解析： d。因为是每一年，所以句子用现在时；生命被夺走，所以用被动语态。2） after the minister of education had finished speaking at the press conference, he was made_ all sorts of awkward questions.（大学英语 （b ） test 3, 40）a. answerb. answeringc. answeredd. to answer解析： d。题项中将 make sb.

45、 do sth.（让某人干某事）转换成了被动语态 sb. was made to do sth.（某人被让干某时） ，因此 to 不能少。3） my watch has been losing time for the past week. it probably needs _.a. cleaningb. to cleanc. cleanedd. to be cleaning解析： a 。 need+动名词主动形式（cleaning）可以表被动含义。（十）虚拟语气a 虚拟语气是动词的一种特殊形式，用来表达说话人的主观愿望和假想虚拟的情况，考试中以虚拟语气为考点的试题也不算少，大家应该尽量掌握

46、。b知识要点1虚拟语气用于if 引导的条件状语从句表示对不可能发生的事实的一种假设；或对已经发生过的事实进行一种相反情况的假设；时间从句谓语形式主句谓语形式虚拟现在时（与现在事实相反）动词的过去式（ be 一般用 were) should (would, could,might )+ 动词原形虚拟过去时（与过去事实相反）had done should (would, could,might )+have done虚拟将来时（与将来事实可能相反）动词过去式should+动词原形were to+动词原形should (would, could,might )+ 动词原形2虚拟语气用在表示要求、命令

47、、建议语气的词引导的从句中：9最新 料推荐（ 1）用在 suggest（建 ） , order（命令） , insist（ 持） , require（需要） , demand（要求），propose（提 ） 等引 的 从句中，以及它 相 的名 suggestion, order, insistence,demand, proposal 后面的表 和同位 从句中， 个从句的 要用“（ should）+ 原形”e.g. we suggested that he（ should） start now.我 建 他 在就开始。e.g. my suggestion is that we （ should）

48、 send a few people to help the other groups. 我的建 是我 派几个人去帮助 的小 。（ 2） 用在 “it +be+ natural（ necessary，strange，important ，essential 以及 insisted，suggested，ordered）+that” 构中的 that 引 的主 从句以及它 相 的名 （引 的表 和同位 从句中；从句的 用“ （ should）+ 原形”e.g. it s necessary that you should be present at the meeting.你有必要参加会 。3虚

49、气运用其他从句中：（1）运用在wish 后面的从句中表示“愿望”，运用在 as if 从句中表示“好像” ， 形式：用 的 去式虚 在的情况；用 去完成式虚 去的情况；用 would （或 might ） + 原形虚 将来的情况。i wish i knew the answer.但愿我知道答案。it is wished that he had not made the mistake. 他要没犯此 多好。the old lady is quarrelling with others as if she were mad. 那位年老的女士正在和其他人争吵，就好像她 了一 。（ 3）运用在 would rather 后面的从句中表示“希望”，用 的 去式虚 在或将来的情况，用 去完成式虚 去的情况。e.g. i d rather i had seen the film.我真希望我看 部 影。（ 4）运用在 it is (high) time 后 的从句中表示“ 干的 到了”，用 的 去式或should+ 原形。e.g. it is time that we had/should have a rest. 是我 休息的 了。c例 解1）had you come five minutes earlier, you _