版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、激励中考冲刺主题班会,用积极的心态 给初三最后的学习注入激情!,激励中考冲刺主题班会,距离最后一次会考:1天 距离中考:26天 在校上课仅有:13天,激励中考冲刺主题班会,“二诊”还未来得及总结,中考便接踵而至。对于考试结果,还是那句老话,“分数不重要,暴露的问题最重要”。剩下不到四周的冲刺,心态和复习策略的调整至关重要。,激励中考冲刺主题班会,考试完后总结固然重要,但是更重要的是找到新的起点。,激励中考冲刺主题班会,学习中有两个不等式: 学习时间学习效果,效率是关键因素; 知识掌握考试成绩,答题技巧、考试心态、身体状况等起到重要影响作用。,激励中考冲刺主题班会,二诊后的备考思路: 调整状态,
2、重树信心,再鼓斗志,保持稳定,坚守阵地,巩固基础,提升能力,挖潜增分,劳逸结合,平稳过渡,平安中考。,激励中考冲刺主题班会,二诊后的备考对策: 良好的心态 + 务实的计划 + 充实的任务 + 正常的作息,激励中考冲刺主题班会,有的同学二诊考试失败了就一蹶不振,我想这样做是没有必要的。哭完、发泄完就应该静下心来重新找到自己的起点,当然了,找到了起点后决不能停在起点不动,而要奋斗、前进。 有的同学考试没考好,这时他就非常的有动力,列出了一大堆的学习计划,下了一大堆的决心,但是几天过后就又像以前一样了,又失去了几天前的动力。所以对待学习,我们要有坚定的毅力,如果还是一直像以前一样,不做出改变的话,那
3、么中考恐怕要名落孙山了。,激励中考冲刺主题班会,激励中考冲刺主题班会,大家觉得初三生活会是什么样的呢? 谈谈感受 让我们来欣赏一下图片,激励中考冲刺主题班会,激励中考冲刺主题班会,激励中考冲刺主题班会,激励中考冲刺主题班会,激励中考冲刺主题班会,激励中考冲刺主题班会,激励中考冲刺主题班会,我们现在的努力比起 中考成绩出榜后的后悔与流泪, 那又算得了什么?,激励中考冲刺主题班会,很多同学都说,我要进步, 我要考得更好,但又怕付出,7 8改改样式,背景图片吧,激励中考冲刺主题班会,你“打算”如何计划备考?,二诊之后,激励中考冲刺主题班会,给你最中肯的备考计划建议!,激励中考冲刺主题班会,吃了第一个
4、馒头,没饱; 吃了第二个馒头,还没有饱; 吃了第三个馒头,饱了。 由此下结论,只要吃第三个馒头就可以了。 其实,没有第一、第二两个馒头的基础,哪有第三个馒头的效果?,馒头理论,激励中考冲刺主题班会,你可这样试试做,减少做题 加强理解 “二诊”仍旧反映出很多学生对基础知识掌握得不牢固,答题的规范性也要加强,综合运用能力需要进一步提高。后阶段的复习,首先要注重基础,以课程标准和考试说明的复习为主,文科方面,要对各个考点进行准确把握;理科方面,各个公式不能放过。其次,根据“二诊”考试中暴露出的问题,在自己有欠缺的方面进一步提高,并将其作为下阶段复习的重点。最后阶段要减少做题,加强理解。,激励中考冲刺
5、主题班会,你可这样试试做,减少做题 加强理解 “二诊”仍旧反映出很多学生对基础知识掌握得不牢固,答题的规范性也要加强,综合运用能力需要进一步提高。后阶段的复习,首先要注重基础,以课程标准和考试说明的复习为主,文科方面,要对各个考点进行准确把握;理科方面,各个公式不能放过。其次,根据“二诊”考试中暴露出的问题,在自己有欠缺的方面进一步提高,并将其作为下阶段复习的重点。最后阶段要减少做题,加强理解。,激励中考冲刺主题班会,激励中考冲刺主题班会,中考考前10天如何将心理状态调整到最佳 ?,。 一、回归课本,对知识的体系和网络进行重建、梳理,理解不透的可找老师答疑,还建议考生们结对子复习答疑。对自己理
6、解不透彻的内容、薄弱环节要弄懂。 二、对做错的题目进行回顾与反思,查漏补缺。对需要记忆的内容(如概念、知识点类)可每天背背,多次重复记忆;每门学科可以理出一个知识点目录,哪些是重点、掌握级、理解级、了解级的,漏洞要补上。,激励中考冲刺主题班会,课堂集中,就成功一半 复习你自己做的历次模考试卷、练习卷,激励中考冲刺主题班会,3.认真回顾课本知识 一轮复习阶段过程主要是对全部课程的回顾。中考试题的80%是基础知识,20%是稍难点的综合题。弄懂课本不是光记住结论,而是要通读。,激励中考冲刺主题班会,我们的态度很重要,激励中考冲刺主题班会,1.作业考试化,考试中考化,将平时考试 当中考,中考考试当平时。 2.坚持:贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 再苦再难,也要坚强。 3.不要回
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 临床医学麻醉学(呼吸功能的监控)试题及答案
- 电池试制工效率提升考核试卷及答案
- 急症患者入院试题及答案
- (班组级)吊装安装三级安全教育考试卷及答案
- 妇产科护理学模拟练习题含参考答案
- 临床护理实践指南考试复习题库(含答案)
- 一套机械工程师常见面试题目(含答案)
- 失禁性皮炎试题及答案
- 2025年行政执法人员考试试题库及参考答案
- 人文考试试题卷(附答案)
- 食堂餐厅维修项目方案(3篇)
- 医用手术器械讲解
- 肿瘤晚期呼吸困难治疗
- 车间电缆整改方案模板(3篇)
- 徐州村务管理办法
- 冰芯气泡古大气重建-洞察及研究
- 广东省惠州市2026届高三上学期第一次调研考试 历史 含答案
- DB50∕T 1604-2024 地质灾害防治边坡工程结构可靠性设计规范
- 中国电气装备资产管理有限公司招聘笔试题库2025
- 糖尿病足的护理常规讲课件
- JG/T 155-2014电动平开、推拉围墙大门
评论
0/150
提交评论