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文档简介

1、义务教育课程标准实验教科书,青岛版二年级下册,一、说课标：,数与代数,图形与几何,统计与概率,实践与综合应用,时分秒的认识,混合运算,万以内数的加减法（二）,万以内数的加减法（一）,万以内数 的认 识,有余数的除法的认 识,千米分米毫米的认识,图形与拼组,分段统计,奇妙的动物世界,户外活动,内容标准,重点,重点,重点,重点,重点,难点,难点,内容结构的立体整合,说教材,编写体例,编写特点,二、说教材：,编写特点,二、说教材：,认识自然,认识社会,认识学校,认识家庭,认识自己,编排体例,二、说教材：,编排体例,二、说教材：,二、说教材：,数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践,时分秒的认识

2、,混合运算,万以内数的加减法（二）,万以内数的加减法（一）,万以内数 的认 识,有余数的除法的认 识,千米分米毫米的认识,图形与拼组,分段统计,奇妙的动物世界,户外活动,内容结构,开学初,学期末,本册学习内容,以前学习的相关内容,以后学习相关内容,数 与 代 数,本册学习内容,以前学习的相关内容,以后学习相关内容,图形 与 几何,本册学习内容,以前学习的相关内容,以后学习相关内容,统计 与 概率,承上启下,说建议,教学建议,评价建议,课程资源 开发建议,三、说建议,注重,教学建议,放手,允许,灵活,三、说建议,三、说建议,评价建议,主体多元,形式多样,教师评价,家长评价,同学互评,学生自评,课堂表现,成长档案,学情反馈,课下调查,三、说建议,三、说建议,三、说建议,课程资源的开发与利用,运用生活资源,利用其它学科资源,开

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