高考地理二轮专题复习 地理图表分类解读 第3课时 统计图表学案

1、统计图表【学习目标】 1利用学生过去接触过的统计图表，讨论、分析表格、坐标图、结构图等的判读方法和注意事项。2通过对一些图表的绘制，提升学生运用统计图表的能力，克服学习过程出现的怕苦畏难情绪。【学习策略】1.整理地理统计图表的类型，自主归纳读图，读表的方法。2.整理平时作业中在判读、运用统计图表的错误，找出出错的原因，先自主纠错。【课堂活动】探究活动1：表格信息的提取与解读（1）独立完成下面两道高考题：（2011年江苏卷）表1为据第五次和第六次全国人口普查数据统计的江苏省人口及三大区域人口占全省人口比例。表1年份项目2000年2010年全省总人口（人）人口比例（%）苏南33.7141.38苏中

2、23.1220.80苏北43.1737.821.关于江苏省人口数量及三大区域人口占全省人口比例的变化，叙述正确的是（ ）A.苏北人口占全省人口比例的变化幅度最大B.苏中人口占全省人口比例下降且人口数量减少C.苏南增加的人口数量等于苏中和苏北减少的人口数量D.江苏省增加的人口数量等于从省外迁入的人口数量表2 东北产业结构变化表1978年2005年第一产业比重（%）20.012.8第二产业比重（%）64.349.6第三产业比重（%）15.737.62.产业结构调整是振兴东北老工业基地的主要措施之一。与1978年相比，2005年产业结构的变化特点是_、_、_。（2）小组讨论并归纳地理表格所表达的内容

3、和地理表格解读方法。探究活动2：坐标图的信息提取与解读图1（1）独立完成第3题，3.（2012年江苏卷）图1是19902010B年. 我国能源消费与CGDP增长变化图。能源消费与GDP 的增长特点是A. 单位GDP 能源消费2002 年最低B. 能源消费量2007 年开始下降C. 能源消费与GDP 的年均增速相同D. 单位GDP 能源消费呈下降趋势（2）独立整理讨论坐标图的类型图2（3）小组讨论并归纳折线图、曲线图、柱状图、点状图、雷达图等的判读方法。探究活动3：正三角形坐标图的阅读。（1）读图2，分析正三角形坐标图的特点（2）阅读A点在三个坐标轴上的数据（3）师生合作分析归纳正三角形坐标图的

4、判读方法。探究活动4：结构图的阅读。（1）整理结构图的类型，归纳结构图所表达的内容的特点。（2）阅读图3、图4，讨论分析柱状结构图、饼状结构图、扇形结构图等的阅读方法图4图3【典型例题】1（2016年上海卷）人口地理研究对国家和地区的社会经济决策和发展具有重要意义，读表完成（1）（2）题。甲省乙省丙省丁省水资源总量（亿立方米）778.5914.3283.41799.4耕地面积（万公顷）588.31528.18814.07414.95（1）水资源和耕地资源是制约一个地区人口容量的重要因素。根据下表数据，若不考虑其他条件，我国四省中，人口容量最小的省份可能是A.甲省 B.乙省 C.丙省 D.丁省（

5、2）工业强国都是技师技工的人才资源强国。技师技工一般是通过中等专业训练和实践经验的积累成长起来的。右图为2013年中、美、日、德四国劳动就业人口中完成高等教育和中等技术教育的人口比例。由图中数据可以推测，与其他三国相比，我国从制造业大国向制造业强国迈进的不利条件主要有A.劳动人口平均受教育年限偏低 B.技师技工数量偏低C.制造业从业人口数量偏低 D.研发人员数量偏低图5图62（2015年江苏卷）图5为“19712008年世界及部分国家人均碳排放与人均GDP变化率”，图6为“1971、2008年世界及部分国家单位GDP碳排放”。读图回答（1）（2）题。 （1）下列说法正确的是（ ）A. 美、日、德三国人均GDP变化率均低于人均碳排放变化率B. 美、日、德三国人均GDP与人均碳排放同步增长C. 美、日、德三国单位GDP碳排放最大的是美国D. 19712008年单位GDP碳排放下降量最大的是中国图7（2）下列措施中能有效降低单位GDP碳排放的是（ ）A. 控制人口数量 B. 加快发展新能源 C. 加强科技创新 D. 缩减生产规模3图7为江苏省2000年和2010年人口年龄结构图，关于江苏省人口年龄结构变化及其影响，叙述正确的是（ ）04岁人口比例上升，人口增长加快。 1564岁人口比例上升，