福建省永定县仙师中学2020学年七年级生物上学期第一次月考试题（无答案） 新人教版

1、福建省永定县仙师中学2020学年七年级生物上学期第一次月考试题（无答案） 新人教版一、单项选择题。（每小题2分，共50分）1、以下不属于生物多样性的是（ ） A、物种多样性 B、生理多样性 C、生态系统多样性 D、遗传多样性2、生物种类的多样性的实质是（ ）A、遗传多样性 B、形态的多样性 C、生存环境的多样性 D、适应性的多样性3、下列关于我国生物多样性的叙述中，错误的是（ ） A、我国是生物种类最丰富的国家之一 B、我国生物多样性的特点之一是特有性较高 C、我国是世界上生物数量最多的国家 D、我国的鱼类、鸟类、哺乳类的物种数都位居世界的前列4、生物圈是指（ ） A、地球上的全部动物 B、地

2、球上的全部生物及其生活环境 C、地球上的全部生物 D、地球的整个大气圈、水圈和岩石圈5、下列属于生命现象的是（ ） A、火山爆发 B、开水沸腾 C、雨后春笋 D、潮起潮落6、雨点打在含羞草的小叶上，叶片会立即合拢，叶柄下垂。这说明了生物具有哪一特征？（ ） A、生物的生活需要营养 B、生物需要呼吸 C、生物能对外界刺激作出反应 D、生物能生长和繁殖7、下列关于生物与非生物最本质区别的叙述，正确的是（ ）A、生物能运动，非生物不能运动 B、生物能与外界环境交换物质，非生物则不能 C、生物有生命，非生物没有生命 D、生物对环境有反应，非生物没有8、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。我们

3、认为它属于生物是因为病毒（ ） A、具有细胞结构 B、能利用水和二氧化碳等制造有机物 C、能繁殖 D、能进行呼吸9、在进行“探究温度和湿度对霉菌生长的影响”的活动中，所用的科学探究方法是（ ） A、调查法 B、分类法 C、实验法 D、文献法10、蜜蜂找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴去采蜜。这现象在生物学上称为（ ） A、合作 B、寄生 C、捕食 D、竞争11、某高山植物沿高山分布的情况是：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这分布的主要生态因素是（ ） A、阳光 B、水分 C、温度 D、海拔12、首次提出“生物学（biology）”这个科学名词的是（

4、） A、法国学者拉马克 B、英国科学家达尔文 C、瑞典科学家林奈 D、美国科学家沃森13、被誉为“分类学之父”的是（ ） A、拉马克 B、达尔文 C、林奈 D、哈维14、生物圈的范围如果以海平面为标准划分应是（ ） A、上到10千米的高度下到11千米的深处 B、上到11千米的高度下到10千米的深处 C、上到10千米的高度下到10千米的深处 D、上到11千米的高度下到11千米的深处15、下列关于生物多样性的说法，不正确的是（ ） A、生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性 B、生物的物种多样性是由遗传多样性和生态系统多样性决定的 C、生物的多样性主要就是指生物形形色色、多种多样 D

5、、生物多样性对人类具有重要的作用16、下列属于生态系统的是（ ） A、池塘中的鲤鱼 B、东江湖中的所有生物 C、草原上的全部羊 D、一条河流17、蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（ ） A、阳光 B、水 C、温度 D、空气18、调查海水中的藻类时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主。影响海洋中藻类植物分布的主要因素是（ ） A、阳光 B、温度 C、海水含盐 D、海水含氧量19、生物分类的主要依据是 等方面的特征（ ） A、数量 B、等级 C、形态、结构 D、大小20、人类基因组计划是指

6、（ ） A、研究人类遗传的特点和规律 B、解释各种生命现象的原因 C、研究人类DNA分子的结构特点 D、破译人体细胞内全部DNA所含的遗传信息21、某生物研究小组的同学要为环保部门提供某地有关环境污染的报告，他们应采取下列哪种方法来了解此处的环境状况（ ） A、观察法 B、调查法 C、实验法 D、模拟法22、响尾蛇靠 追寻食物（ ） A、食物的气味 B、食物的红外线 C、视觉 D、毒液的气味23、在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（ ） A、有光和无光 B、有空气和无空气 C、有光和无空气 D、有水分和无水分24、某生物小组为研究光对豌豆的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下表：花盆

7、阳光温度水A向阳光20充足B暗室30充足 在这个实验中，你认为应该改正的错误是（ ） A、两个花盆都应该放在向阳的地方 B、两个花盆都应该放在暗室里 C、两个花盆都应该放在同一温度环境中 D、两个花盆浇的水不应该同样充足25、在下列分类等级中，生物具有的相同特征最多的是（ ） A、界 B、属 C、纲 D、科仙师中学2020学年（上）第一次月考七年级生物试题（答题卷）（时间：60分钟；满分：100分；出卷人：张爱萍）一、单项选择题。（每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二、非选择题。（50分）26、判断题：（4分

8、） （1）生物的多样性就是指生物种类多。（ ） （2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系。（ ） （3）森林能净化空气，调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响。（ ） （4）“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语主要揭示了生物对环境造成的影响。（ ）27、请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。（6分） （1）林奈 a、DNA分子双螺旋结构 （2）达尔文 b、高产杂交水稻 （3）哈维 c、生物分类 （4）沃森和克里克 d、本草纲目 （5）袁隆平 e、物种起源与生物进化论 （6）李时珍 f、血液循环28、除病毒外，绝大多数生物都是由 构成的，它是生物体的 和 的基本单位。29、生物

9、科学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的 、 和 、 生态的科学。30、 是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有的 及其 。它的范围包括 、 和 。它可细分为多种多样的生态系统，如 、 （请举二例）31、生物多样性的内涵包括生物的 、 和 。32、 是细胞生命活动员控制中心，也是细胞内遗传物质贮存和复制的场所。33、生物体在表现为多样性的同时也具有共性： 是生物最基本的特征，在此基础上生物才有 、 和 等生命活动。34、为了更好地认识、研究和利用生物，就需要对生物进行分类。分类单位从大到小的顺序依次是 、 、 、 、 、 、 。其中， 是生物分类的最基本单位。35、蚂蚁在寻找食物的行进中，头部的触角像天线似地转来转去，蚂蚁的触角有什么意义吗？科学家发现，蚂蚁的触角可以帮助蚂蚁找到食物。请你设计实验方案，证明触角在蚂蚁寻找食物时的作用。 （1）提出问题：