社会救助社会工作.ppt

1、全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,第九章 社会救助社会工作,第一节 社会救助社会工作概述 第二节 社会救助社会工作的主要内容 第三节 社会救助社会工作的主要方法,全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,第一节 社会救助社会工作概述,一、社会救助的概念与内容 二、社会救助的工作原则 三、社会救助对象的主要需求 四、社会救助社会工作的定义与特点 五、社会救助社会工作的主要功能,全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,一、社会救助的概念与内容,社会救助的概念 在成员因各种原因致使基本生活难以维持时，由政府和社会对其提供基本物质保障的救助制度 社会救助的体系 基本生

2、活救助：城市中的低保和农村的低保和五保 专项社会救助：教育、医疗、住房、就业等 灾害救助：遭受自然灾害时予以援助 临时救助,全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,二、社会救助的原则,救急难 托底线 可持续,全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,三、社会救助对象的主要需求,全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,四、社会救助社会工作的定义与特点,定义：社会救助+社会工作 主要特点 救助对象的多样性 救助类型的复杂性 工作过程的持续性 工作方法的融合性 工作方法的政策性,全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,五、社会救助社会工作的主要作用,协助工作对象

3、申请合适的救助项目 协助工作对象提升反贫困的能力 促进工作对象的社会融合与社会支持 疏导和解决工作对象的心理困扰,全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,第二节 社会救助社会工作的主要内容,一、最低生活保障中的服务内容 二、特困人员供养中的服务内容 三、医疗救助中的服务内容 四、住房救助中的服务内容 五、教育救助中的服务内容 六、就业救助中的服务内容 七、临时救助中的服务内容 八、受灾人员救助中的服务内容,全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,一、最低生活保障中的服务内容,1、服务对象识别 2、帮助申请救助 3、提供心理支持 4、调节家庭关系 5、开展能力建设 6、促进社

4、会融入,全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,二、特困人员供养中的服务内容,1、提供基本生活条件 2、提供日常生活照料 3、提供疾病治疗 4、办理丧葬事宜,全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,三、医疗救助中的服务内容,1、协助申请救助 2、改善救治环境 3、协调医疗资源 4、强化社会支持,全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,四、住房救助中的服务内容,协助申请 宣传讲解政策,全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,五、教育救助中的服务内容,提供教育机会 提供教育补助 心理能力建设,全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,六、就业救助中的

5、服务内容,1、转变就业观念 2、自我认知调整 3、职业技能培训 4、连接就业资源,全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,七、临时救助中的服务内容,1、危机干预 2、外展服务 3、机构救助,全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,八、受灾人员救助中的服务内容,1、协助安置受灾人员 2、及时开展危机干预 3、修复社会支持系统 4、社区重建与发展,全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,第三节 社会救助社会工作的主要方法,一、评估 二、危机干预 三、社区为本的综合救助方法,全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,一、评估,（一）特点 （二）信息获取的途径 （

6、三）程序 （四）重点,全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,（一）特点,1、保持连续性 2、救助对象的参与 3、动态推进，全面了解 4、合理利用知识和经验 直接询问、家庭探访、间接了解、观察身体语言、使用量表,（二）获取评估信息的途径,全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,（三）评估的程序,1、了解服务对象的现状及服务需求 2、根据救助政策评估救助对象的申请资格 3、评估救助机构和救助对象所在社区的资源 1、服务对象关注什么、问题是什么 2、相关的法律法规 3、服务对象的健康或安全问题的迫切性如何,（四）评估的重点,全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,二、

7、危机干预,（一）定义和阶段 （二）步骤 1、定义危机中的问题 2、确保服务对象的生命安全 3、提供持续性支持 4、检验各种可能的选择 5、制定方案 6、形成共识,全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,三、社区为本的综合性救助方法,1、针对个人开展的个案工作 2、针对困难群体的小组工作 3、注重能力提升的社区工作,全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,社会工作者小何所负责的社区里有一个贫困家庭，夫妻双方都下岗了，两个孩子还在上学，家庭没有任何经济来源。此时小何若以社会工作者的身份介入，则应该最先为这个家庭提供的服务是（）。 A协助这个家庭制订反贫困策略 B为这对夫妻提供就

8、业指导培训的机会 C协助这个家庭申请城市最低生活保障 D为这个家庭的成员做心理辅导,全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,流浪乞讨人员救助工作方法中，（）通常由社会工作者主动到流浪乞讨人员经常出现和活动频繁的地方，然后与他们保持密切接触，通过提供辅导、资料及转介服务，使这些流浪乞讨人员，尤其是流浪儿童得到妥善安置，发挥其潜能并预防不良影响的产生。 A机构服务 B社区服务 C外展服务 D家庭服务,全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,14岁的肖禾在一次参加初中同学的聚会时，由于玩得太高兴而整夜未归，受到了父亲的责备。为此，他与父亲大吵一架后离家出走到某省会城市。由于身上没

9、有钱，他在地铁站、火车站露宿了近两个月，在此期间结识了社会上的一些不良少年。后来社会工作者金迪发现了他，并将他送回了家。在社会救助社会工作中，肖禾属于（）类型的服务对象。 A问题儿童 B受虐儿童 C流浪儿童 D心理失常儿童,全国社会工作者职业水平考试,社会工作实务（初级）,社会工作者小胡为某社区的低保家庭成员开展了一系列小组活动，小组活动结束时，很多组员都对小胡表现出极大的依赖性，对分离显得十分伤感和失落。面对这种情形，小胡首先应该做的工作是（）。 A不顾组员的情绪，坚决结束小组工作 B尽快结束工作，避免时间过长组员情绪不稳定 C寻找其他组员感兴趣的主题，延长结束时间 D及时处理组员的这些情绪问题,全国社会