高中生物 第二章《通过神经系统的调节》学案1 新人教版必修2_第1页
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文档简介

1、 通过神经系统的调节导学案（第一课时）审核 包科领导_ 编号 22 班级_ 姓名_ 小组_ 使用时间_ 学习目标： 一、预习自测 （6）突触小体是神经元的 经过多次分支，最后每个分支末端膨大，呈 状或 状。2、兴奋在神经纤维上的传导（1）在下面画出图2-2（课本P18）A静息电位 B动作电位 （2）兴奋在神经纤维上的传导方向兴奋在神经纤维上的传导方向是 的，兴奋传导的方向与膜内电流流动的方向 (填一致或相反)。在神经纤维的膜外侧，局部电流流动的方向是由 流向 而在神经纤维的膜内侧，局部电流流动的方向是由 流向 。 二、合作探究 1、如果有一只脊蛙，从脊髓的一侧剥离出了一根神经，你如何通过实验来

2、判断它是传入神经还是传出神经？2、如果某人缩手反射的传入神经受到了损伤，那么感受器受到刺激后，人还会有感觉吗？会产生缩手反射吗？如果损伤的是由传出神经或者是脊髓相应的中枢呢？3、兴奋区与未兴奋区的电荷发生怎样的移动？兴奋在神经纤维上的传导特点？ 三、巩固练习 1、下列现象属于反射的是 ( ) A含羞草的叶受到外力碰撞而下垂 B草履虫游向食物丰富的地方 C白粉虱聚焦到黄色灯光下 D正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走2、 将青蛙的后趾皮肤剥掉，再将浸有稀硫酸的小纸片贴在该部位，蛙无反应。这是因为已经破坏了该青蛙反射弧的 ( )A感受器B传入神经纤维 C传出神经纤维D效应器3、.静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是 （ ）A.内正外负、内负外正 B.内负外正、内正外负C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负4、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为 （ ）A.既有感觉又能运动 B.失去感觉同时肌肉无收缩反应C.有感觉但肌肉无收缩反应 D

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