2019届高考生物二轮复习专题13伴性遗传和人类遗传病课件.pptx

1、考点一伴性遗传 考点清单 基础知识,一、萨顿的假说 1.研究方法:类比推理法。 2.假说内容:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因就在染色体上。 3.依据:基因和染色体行为存在着明显的平行关系。,二、基因位于染色体上的实验证据(实验者:摩尔根) 1.研究方法:假说演绎法。 2.选材原因:由于果蝇具有繁殖快、易饲养、相对性状易于区分等特点,常被用作遗传学研究的实验材料。,3.实验过程 (1)提出问题,(2)提出假说:假设控制白眼的基因只位于X染色体上,Y 染色体上无相应的等位基因。遗传图解如下:,(3)测交验证:亲本中的白眼雄蝇和F1中的红眼雌蝇交配子代表现型及比例为雌性红眼雌性白眼

2、雄性红眼雄性白眼=1111。 (4)得出结论:控制红眼和白眼的基因位于X染色体上基因位于染,色体上。 4.测定基因位置:基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上有 许多基因。,三、伴性遗传 1.概念:位于性染色体上的基因所控制的性状,在遗传上总是和 性别相关联的现象。,2.伴性遗传的类型,四、伴性遗传在实践中的应用 1.推测后代发病率,指导优生优育,2.根据性状推断后代性别,指导生产实践 (1)鸡的性别决定 (2)控制鸡的羽毛有横斑条纹的基因只位于Z染色体上。,(4)选择:从F1中选择表现型为非芦花的个体保留。,(3)杂交设计:选择非芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交,重难突破,一、性别决定的类型 1.性染

3、色体决定性别,2.染色体组数决定性别,3.环境因子决定性别:有些生物性别完全由环境决定。,二、X、Y染色体不同区段与伴性遗传的关系,1.不同区段与相应基因型,2.X、Y染色体同源区段上的基因的遗传与性别有关,如以下两例:,考点二人类遗传病 考点清单 基础知识,一、人类遗传病的概念与类型 1.概念:由于遗传物质改变而引起的人类疾病。 2.种类,二、遗传病的监测和预防 1.手段:主要包括遗传咨询和产前诊断等。 2.意义:在一定程度上能够有效地预防遗传病的发生和发展。 3.遗传咨询的内容和步骤,4.产前诊断,【知能拓展】(1)生殖医学表明女子生育的最适年龄为2529岁。 过早生育由于女子自身发育尚未

4、完成,所生子女发病率高;过晚生育则由于体内积累的致突变因素增多,后代患病的风险增大。 (2)直系血亲及三代以内旁系血亲禁止结婚,可有效预防隐性遗传病的 发生。 (3)产前诊断时,B超检查可以检查胎儿的外观和性别;羊水检查可以检测染色体异常遗传病;孕妇血细胞检查可以检查遗传性地中海贫血病;基因诊断可以检测基因异常病。,三、人类基因组计划 1.内容:人类基因组计划的目的是测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息。 2.结果:测序结果表明,人类基因组由大约31.6亿个碱基对组成,已发现的基因约为2.0万2.5万个。,重难突破 1.人类遗传病的类型和特点(口诀法记忆),2.遗传病发病率与遗传方式的调查范围不同,方法一遗传系谱图的分析与计算 方法技巧 1.“程序法”分析遗传系谱图,2.用集合论的方法解决两病概率计算问题,(1)当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时,各种患病情况的概率分析如下:,(2)根据序号所示进行相乘得出相应概率,再进一步拓展如表:,(3)上表各情况可概括如下图:,方法二“基因定位”的遗传实验设计