福建省厦门外国语海沧附属学校2020学年七年级生物下学期期中试题（无答案） 新人教版

1、福建省厦门外国语海沧附属学校2020学年七年级生物下学期期中试题（无答案） 新人教版（试卷满分：100分；考试时间：60分钟）一、单项选择题（每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案。）1. 从个体上看，人的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是（ ）。A.精子 B.卵细胞 C.受精卵 D.体细胞2. 人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是 A.童年期 B.青春期 C.成年期 D.老年期3. 专家建议青少年要多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食品。主要是因为蛋白质是（ ）。A.容易消化的物质 B.主要供能物质C.容易吸收的物质 D.人体生长发育必需的物质4. 参考图1，淀粉、蛋白质、脂肪在消化

2、道开始被消化的起始器官依次是（ ）。 A.口腔、小肠、胃 B.口腔、胃、小肠C.胃、口腔、小肠 D.小肠、胃、口腔5. 人体所需的能量大部分来自食物中的（ ）。A.糖类 B.脂肪 C.维生素 D.蛋白质6. 在一艘远洋海轮上，由于新鲜蔬菜不足，多数海员出现了牙龈出血的现象。这是由于食物中缺乏（ ）。 A.维生素A B.维生素B1 C.维生素CD.维生素D7. 食品安全与人体健康密切相关。下列符合食品安全的做法是（ ）。A.不吃没有卫生许可证的食品 B.购买食品时不看保质期C.把霉变的大米洗净后煮饭吃 D.在奶粉中添加三聚氰胺8. 呼吸道对吸入的气体所起的作用主要是（ ）。A.温暖、湿润、清洁

3、B.温暖、干燥、清洁 C.杀菌、消毒、清洁 D.温暖、干燥、杀菌9. 如右图是模拟膈肌的运动与呼吸的关系示意图。下列叙述正确的是（ ）。A.甲图演示吸气，膈肌收缩 B.乙图演示吸气，膈肌舒张C.甲图演示呼气，膈肌舒张 D.乙图演示呼气，膈肌收缩10. 空气进入肺前所经过的正确路径是（ ）。鼻腔 支气管 喉 咽 气管A. B. C. D.11. 右图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌（用a表示）所处的两种状态。据图判断甲、乙所处的呼吸状态是（ ）。A.甲吸气、乙呼气 B.甲呼气、乙吸气C.甲、乙都吸气 D.甲、乙都呼气12. 比较人和绿色植物的呼吸作用，下列说法正确的是（ ）。 A.都需要吸入氧气

4、 B.都需要吸入二氧化碳 C.人吸入氧，绿色植物吸入二氧化碳 D.人吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧13. “用鼻呼吸比用嘴呼吸好”是因为（ ）。A.鼻腔是气体进出肺的唯一门户 B.鼻腔可以清洁、湿润和温暖吸入的气体C.可以通过鼻腔黏膜感受气味的刺激 D.鼻腔可以多吸入氧气14. 氧气进入人体后最终到达（ ）。 A.肺 B.心脏 C.血液 D.组织细胞15. 在心脏的四个腔中，心壁最厚的一个是 A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室16. 人体血液的组成是（ ）。A.血清和血细胞 B.血浆和血细胞 C.红细胞和白细胞 D.红细胞和血小板17. 当人体出现急性炎症时，血液里数量明显增多并能吞

5、噬病菌的血细胞是A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血浆18. 动脉血的特点是（ ）。A.含营养物质较多 B.含废物较少 C.含氧气较多 D.含二氧化碳较多19. 根据输血原则，如果血型为AB型的人失血过多，抢救时最好给他输入 （ ）。A. B型血 B. A型血 C. AB型血 D.O型血20. 显微镜下观察小鱼尾鳍的毛细血管时，应该寻找（ ）。 A.血液流往头部的血管 B.血液往尾部流的血管C.红细胞单行通过的血管 D.血流速度最快的血管21. 经过肺循环的血液回到心脏的（ ）。 A.左心室 B.左心房 C.右心室 D.右心房22. 血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是（ ）。A.心脏

6、 B.动脉C.静脉D.毛细血管23. 体循环和肺循环之间的关系是（ ）。 A.体循环在先，肺循环在后 B.体循环在后，肺循环在先C.体循环和肺循环毫不相关 D.体循环和肺循环同时进行24. 血液中能加速血液凝固、促进止血的是A.血红蛋白 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板25. 严重贫血的病人，需要输血时，最好输（ ）A.血浆 B. 白细胞 C. 红细胞 D.血小板二、非选择题（本大题共9小题，共50分）1.19世纪著名的进化论建立者是英国的 ，他在研究了人和现代类人猿的相似之处后，提出现代人和类人猿的共同祖先是 。2.男性产生精子的器官是 ，女性产生卵细胞的器官是 ，精子和卵细胞相结合的生理

7、过程叫做 。3.俗话说“民以食为天”，食物中的营养物质能为人体生命活动提供物质和能量，想要吃得健康，就要关注合理营养和食品安全。（1）食物中含有六类营养物质，其中能为生命活动提供能量的是 、 和蛋白质； 另外三类不提供能量但发挥重要作用，分别是水、 和 。（2）根据平衡膳食的原理，在下列食物中挑选3-4种，组成一份营养合理的午餐： 。 馒头 大米 鲈鱼 牛肉 菠菜 鸡蛋 西红柿 牛奶 4.下表是小明为“探究唾液对淀粉的消化作用”设计的一组对照实验。试管编号AB加入物质淀粉液2毫升清水2毫升淀粉液2毫升唾液 ？ 毫升反应温度及时间37、10分钟？滴加碘液2滴2滴（1）根据对照实验原理，B试管应加

8、入唾液 毫升，反应温度及时间应该是 ；（2）实验中“滴加碘液”是为了检验试管中是否还存在 。（3）唾液中的 酶能促进淀粉的分解，因此本实验观察到的现象应该是：A试管 ，B试管 。（选填“变蓝”或“不变蓝”）5.（6分）我们的生存离不开空气。外界空气经过 进入肺，肺泡适于进行气体交换的结构特点是：a.肺泡壁 ，由 层上皮细胞构成；b.肺泡外缠绕丰富的 。分析右表数据，与吸入的空气相比，人体呼出的气体中， 的含量减少， 的含量增加。 气体吸入的空气呼出的气体氮气78%78%氧气21%16%二氧化碳0.03%4%6.（4分）分析下图所示实验：甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水在吸入气体时，左手捏紧橡皮管

9、，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。 一段时间后，可看到 瓶中的石灰水明显变浑浊， 说明人体呼出的气体中含有较多的 。 本实验设置甲、乙两瓶，形成了一组 实验。 人体吸入的气体，在肺部和血液之间进行气体交换，肺泡中的 进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡。7.（6分）尝试运用呼吸系统的知识分析以下问题。（1）下面的图解表示吸气过程中空气进入体内所经过的结构，请填写完整。空气鼻?喉?支气管（2）观察右图，肺泡与其外面的毛细血管进行气体交换时，氧 气从 进入到 只需经过 层细胞，这样的结 构特点有利于进行气体交换。8.（9分）仔细观擦下图，回答问题。图35-2图35-1（1）参考图35-1。心脏和血管组成了人体的 系统，血液是其中流动的组织，血液由 和 组成。（2）心脏右侧收集来自全身各处的 血，并把这些血送到 ，进行气体交换；左侧收集来自肺的 血，并把血送到 ,供组织细胞利用。心房与心室之间，心室与动脉之间都有 ，保证血液不倒流。（3）图35-2是人体血液内氧气和二氧化碳含量的变化曲线。图中若H、I、J分别表示肺动脉，肺部毛细血管、肺静脉，则曲线b表示的是 在血液含量中的变化。9.（9分）人体血液循环系统由心脏和血管组成， 是在其中流动的组织。图5 是人体心脏结构示意