湖北省竹山县2020年八年级生物下册 8.1.2 免疫与计划免疫导学案（无答案） 新人教版

1、第二节 免疫与计划免疫学习目标1、描述人体的免疫功能。2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。3、说明计划免疫的意义。4、了解艾滋病的相关知识。学习过程自主空间 情景导入：一、自主学习，感受新知（学习阅读教材，独立完成问题）自学课本P79-85页内容完成下面问题：1、人们的生活环境中虽然有大量的病原体，但有的人却没有生病，原因是人体有_功能。2、人体的三道防线分别是什么： ； ； 。3、了解抗体、抗原的概念然后指出抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系：、抗原和抗体：当病原体侵入人体后，刺激 ，淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊 ，叫做抗体。引起人体产生 的物质叫做抗原。、抗原与抗体的关系： 刺激

2、淋巴细胞产生 ，抗体与抗原结合，促进了 的吞噬作用，将抗原清除；或者使病原体失去致病性。4、特异性免疫和非特异性免疫 特异性免疫：第三道防线是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某一特定的 起作用，因而叫做特异性免疫。 非特异性免疫：第一、二道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障，其特定是 ，不针对 ，而是对 都有防御作用，因此叫做非特异性免疫。5、免疫是人体的一种 ，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而 和 进入体内的 物质，或人体本身产生的 细胞和 细胞等，以维持人体的健康。6、计划免疫是根据某些 的发生规律，将各种安全有效的 ，按照科学的免疫程序，有计划的

3、给儿童接种，已达到 、 和 相应传染病的目的。例如接种卡介苗可以预防 ，接种百白破疫苗可以预防 、 和 这三种传染病。7、艾滋病：艾滋病是一种 ，又称为 （简称 ），它的病原体 （简称 ）存在于艾滋病患者和HIV携带者的 中，主要通过 而传播，也可以通过输入含 或使用 的注射器等传播，已感染HIV的妇女可通过 等传给胎儿或婴儿。HIV主要侵犯并瓦解人体的 ，使人体不能抵御 ，因此病人常死于多种疾病的侵害。与艾滋病患者的一般接触不会感染艾滋病。8、免疫的功能： ； ； 。二、互助合作，共同进步同伴互助，交流分享9、为什么出过水痘的人不会再受水痘病毒的侵袭？10、为什么有些人在吃过鱼虾后会出现过敏

4、，过敏反应的出现是表示你的免疫能力下降了吗？三、展示引导学习主动展示，张扬个性 小组展示，不同小组质疑或补充，纠正答案，教师可适当引导。四、评价提升学习：（随堂检测）1、下列属于人体的第三道防线的是（ ）A、溶菌酶和肝脏 B、血液和消化液 C、淋巴细胞和淋巴器官 D、皮肤、黏膜2、下列免疫中，属于非特异性免疫的是（ ）A、接触过麻疹病人的人不会再患麻疹 B、接种过卡介苗的人不得肺结核 C、患过天花的人不会再患天花 D、眼泪中的溶菌酶能杀死细菌3、下列哪一项不能称为人体的第一道防线（ ）A、皮肤角质层防止细菌入侵 B、呼吸道黏膜能黏附细菌，形成痰排除体外C、消化道中部分病菌被杀死 D、血液中的细

5、菌被吞噬细胞消灭4、人体产生抗体的过程是（ ）A、抗原淋巴细胞抗体 B、抗原胸腺抗体C、抗原脾脏抗体 D、抗原淋巴结抗体5、皮肤的保护作用，泪液的杀菌作用都属于人体的（ ）A、非特异性免疫 B、特异性免疫 C、第二道防线 D、第三道防线6、下列属于特异性免疫的是 A、黏膜分泌物具有杀菌作用 B、 唾液中溶菌酶溶解病菌 C、呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 D、患过天花的人以后不会再患天花7、法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验的方法和过程如下表所示：第一次处理10天后第二次处理方法结果方法结果甲组绵羊注射脱毒病菌没有患炭疽病注射强毒病菌没有患炭疽病乙组绵羊不注射脱毒病菌没有患炭疽病注射强毒病菌患炭疽病请分析回答：（1）甲组绵羊第二次注射后没有发病，是因为_.（2）乙组绵羊在实验