1古诗两首《春雨》ppt课件.ppt

1、春雨,生字,课文,小结,练习,简介,1,杜甫（712-770），字子美，祖籍河南巩县。祖父杜审言是唐初著名诗人。青年时期，他曾游历过今江苏、浙江、河北、山东一带，并两次会见李白，两人结下深厚的友谊。,诗人简介,2,请小朋友们小声读一读这首诗,注意读准字音。,3,1,欣 赏,2,3,4,欣赏之后说一说你的感受吧！,4,5,乃,ni,su,qin,rn,我会认,（乃是）,（随便）,（潜水）,（滋润）,随,潜,润,细,x,（细小）,6,时令，季节。,正当，就在。,就。,请同学们读古诗第一句并说说这些字词的意思。,7,说说第一句诗的意思。,这真是一场“好雨”，像知道什么季节需要雨水，春天一到，就下起来

2、了。,为什么说春雨是好雨呢？,8,请同学们用同样的方法，学习第二句诗。,想一想重点字词的意思。,潜,润物,暗中，悄悄地。,滋润万物。,9,说说这句诗的意思。,春雨往往在夜间，趁人们不注意的时候，随着春风轻轻地洒落，无声地滋润着万物。,请同学们用同样的方法，学习第二句诗。,10,请同学们自由读这首诗，画出这首诗的节奏。,春 雨 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。,11,请同学们自由读这首诗，画出这首诗的节奏。,春 雨 好雨 知 时节，当春 乃 发生。 随风 潜入 夜，润物 细 无声。,12,请同学们有感情地朗读这首诗。,春 雨 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。,

3、13,小练笔,比一比，再组词。,乃（ ）替（ ）生（ ）红（ ） 奶（ ）潜（ ）声（ ）细（ ）,14,小练笔,比一比，再组词。,乃（乃是）替（代替）生（学生）红（红色） 奶（奶奶）潜（潜水）声（声音）细（细小）,15,春 晓,苏教版二年级语文下册,16,孟浩然是唐代 诗人。他写的田园诗很有名，有孟浩然集，诗与王维齐名，世称“王孟 ” 。,孟浩然,17,自由朗读古诗，要求： 1、借助拼音读古诗，读两遍。 2、想一想：春晓是什么意思?,18,春晓 孟浩然,春眠/不觉/晓， 处处/闻/啼鸟。 夜来/风雨/声， 花落/知/多少。,19,想一想下面词语的意思：,春晓： 眠： 不觉晓： 闻： 闻啼鸟：

4、 夜来：,春天的早晨,不知不觉天就亮了,听见鸟叫,睡觉,听见,昨夜,20,春眠不觉晓，处处闻啼鸟。,晓：天亮 啼鸟：鸟的鸣叫,春天睡觉格外香甜，不知不觉天就亮了。醒来时听到到处都有小鸟的叫声。,21,夜来风雨声，花落知多少。,想起夜里曾听到刮风下雨的声音，不知春花又落下了多少。,22,译文,春天睡觉格外香甜，不知不觉天就亮了； 醒来时听到到处都有小鸟的叫声。 想起昨夜听到刮风下雨的声音； 不知道花儿又落了多少。,23,十一、自读感悟，说说读懂了什么？ 1.“花落知多少”： 在春风春雨中,那娇媚的花瓣不知飘落了多少,真是令人( )；反映春光不能常驻，应该 加倍珍惜。,惋惜,2.花落是令人惋惜的。 诗人在（ ）中表达情真意切的（ ）之情。,惜春,爱春,24,七、图片欣赏：春晓的意境：不写春花盛开， 不写芬芳醉人，却让人感受到浓浓的春意。,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少,春眠不觉晓,春晓,25,十二、课外拓展: 说一说你还知道哪些描写春天的诗句