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文档简介

1、1.1 地球上的水,学习目标,1.知道地球上主要水体的名称和分布，并能描述各水体之间联系的途径。 2.通过对一些自然现象的观察，认识水体运动的基本特点。 3.通过读图了解世界和我国水资源的分布，关注世界和我国淡水资源的严重危机。 4.认识水对人类生存和发展的重要性。,自学指导1,1.地球上的水可以如何分类？（提示：存在的地方、状态等） 2.陆地淡水有哪些？可供人类利用的是哪些？ 3.请根据图1-1，计算地球前三位的水体是什么？ 4.地球上的主要水体是什么？陆地淡水的主要水体是什么？,1地球上的水按照存在地方可分为： _水、_水、 _水、 _水，其中_占96.53。,海洋,生物,陆地,大气,海洋

2、,2地球上的水按照存在状态可分为： _水、_水、 _水，其中_水占绝大部分。固态水主要存在与寒冷的_和_；气态水主要存在于_中。,固态,液态,气态,液态,极地,高山,空气,轻松过关:,1、大气中的水蒸气主要来自（ ） A、湖泊水的蒸发 B、海洋水的蒸发 C、江河水的蒸发 D、植物的蒸腾作用,B,2、淡水资源中数量最多的是 （ ） A、河流水 B、地下淡水 C、湖泊水 D、冰川水,D,4、地球上淡水很少，可利用的淡水只是地球上全部淡水资源的 0.3%,它主要包括 ( ) A、江河水、淡水湖泊水、冰川； B、湖泊水、江河水、冰川； C、江河水、淡水湖泊水、浅层地下水； D、江河水、深层地下水、陆地

3、水,自学指导2：,1.水循环的环节有哪些？分析不同环节的水是什么状态，为什么会有这样的状态（物态变化的原因） 2.什么是水循环？（定义） 3.水循环包括哪些类型？ 4.水循环的重要意义是什么？ 5.人类如何影响水循环？,练习：,(1)图中数字代表的水循环各环节是： 1_ 2_ 3_ 4_. (2)图中水循环的类型是_,该循环发生的领域是_和_之间。,蒸发,水汽输送,降水,地表径流,海陆间循环,海洋,陆地,下列水体平均更新时间最短（ ） A、河流水 B、地下水 C、大气水 D、海洋水,水循环示意图,陆上内循环,海上内循环,海陆间循环,水循环的环节：, 蒸发, 降水, 水汽输送, 径流, 蒸腾,海

4、洋,陆地, 下渗,自学指导3：,1.可供人类使用的水资源由什么决定？ 2.完成5页的活动。 3.我国的平均径流总量约是？居世界第几位？人均是多少？占世界平均水平的多少？ 4.我国水资源分布有什么特点？（请从时间、空间的角度分析）,自学指导4：,1.生物生存最基本的物质是什么？ 2.哪种动物含水量最高？含有多少水？ 3.骆驼贮水在哪里？ 4.健康的人每天约需多少水？体内含水不足有什么后果？,1、生物体内含有水； 2、水是生物生存所需的最基本的物质之一，生物体内缺水到一定程度时，生命就会停止； 3、长期生存在不同水分的条件下的生命体为适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。,叶子为细刺，根系发达。,骆驼驼峰内有大量水和脂肪,仙 人 掌,1.叶退

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