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文档简介

1、家乡的水,7 长江两岸是家乡,家乡的水说课,东津霸王小学：杜丹,家乡的水是第七课长江两岸是家乡的第一个活动。通过了解家乡的水，知道“千湖之省”的由来，从而产生对家乡的热爱之情， 以及保护家乡环境和水资源的 意识。同时它也渗透着想念 家乡、热爱家乡等多层面的 教育。,一、说教材,四年级学生对外界充满了探究的 欲望，教师在教学中要善于调动和利 用学习已有的经验，结合学生的生活， 共同探究学习主题，不断丰富 和发展学生的生活经验。,二、说学情,三、说教学目标,情感、态度、价值观目标：通过了解家乡的水，从而产生对家乡的热爱之情，以及保护家乡环境和水资源的意识。 能力目标：继续培养学生搜集、整理信息的能

2、力。继续培养学生认识 地图图例的能力。 知识目标：了解家乡“千湖 之省”的由来，体会水资源 对人们生活的影响。,教学重点：了解家乡的自然环境、“千湖之省”的由来，体会其对人们生活的影响。,四、说教学重难点,教学难点：提高学生的观察、 搜集、整理信息的能力，养 成良好的自主学习习惯， 和小组合作学习的能力。,五、说教法和学法,1贴近学生生活，构建开放的教学课堂。 2课前调查，让学生提高观察、搜集、整理信息的能力，养成 良好的自主学习习惯。 3引导学生有效开展活动。,教师准备：湖北省地图，湖北省水域的相关文字、图片。 学生准备：课前收集与湖北省 水域相关的图片、文字， 有关调查表格及实物。,六、说

3、教学准备,七、说教学过程,一、谈话导入， 初识“家乡水”,二、活动探究， 了解“家乡水”,三、引发思考， 保护“家乡水”,湖 北 地 图,小资料,湖北全省共有大小河流1000多条，总长37000千米。长江自西向东，流经省内的长度为1061千米。汉水是长江最大支流，自西北向东南，到武汉汇入长江，境内流长878千米。,歌曲洪湖水浪打浪,洪湖水，浪打浪，洪湖岸边是家乡。 清早船儿去撒网，晚上回来雨满仓。 四处野鸭和菱藕，秋收满畈稻谷香。 人人都说天堂美，怎比我洪湖鱼米乡。,说一说,你家附近有哪些河流、湖泊？它给你们那里的生活带来了什么？,东 津 大 桥,襄 阳 一 桥,襄 阳 二 桥,襄 阳 卧 龙 大 桥,夸夸家乡水,在我们可爱的家乡，小河、湖泊、溪流、古井在无私地为家乡的人们提供着生命之水。水给我们的生活做出了那些贡献？你能夸夸她吗？,到汉江湿地放逐心灵,八、说板书设计,了 解 热 爱 家乡的水 保 护,九、说教学反思,让学生能充分参与，积极表现，融入课堂。激发了学生热爱家乡，保护家乡的情感。不足的地方是:由于本课的信息量有些大，导致学生在认识理解方面不够透彻，教师在课堂衔接连

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