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文档简介

1、苏教版五年级数学下册,复式折线统计图,条形统计图和折线统计图都能清楚地表示（ ）的多少；折线统计图不仅能表示数量的多少，还可以表示数量的（ ）。,新课导入,数量,变化趋势,探究新知,例2：李小洁用不锈钢保温杯和陶瓷保温杯做了一次对比实验，以了解这两种保温杯的保温性能。下面是实验中获得的数据。,不锈钢保温杯水温变化情况统计图,2012年8月,95,90,84,78,72,68,瓷器保温杯水温变化情况统计图,2012年8月,95,74,58,50,45,41,你能一下子比较出这两个杯子的保温性能哪个好一些吗？,你准备怎么办？,探究新知,小组合作学习要求：,1.小组讨论怎么绘制折线统计图。,2.以小

2、组为单位，选择空白统计图细心绘制折线统计图。,3.做好汇报准备。,78,72,68,50,45,41,复式折线统计图,看图讨论下面的问题： （1）实验开始后的第60分钟，两个杯中的水温相差多少摄氏度？第120分钟呢？,（2）不锈钢保温杯中的水温下降到70大约经过多少分钟？,（3）哪种保温杯的保温性能好一些？从图中你还能知道些什么？,课堂小结,复式折线统计图的制作方法：与单式折线统计图的制作方法基本相同，只是用不同的图例表示不同的量。,复式折线统计图的特点：不但能表示出两组数据数量的增减变化情况，还可以比较两组数据的变化趋势。,提升巩固,1.请选择合适的统计图,A.单式条形统计图,B.复式条形统

3、计图,C.单式折线统计图,D.复式折线统计图,（1）统计甲乙两地一年四季的气温变化情况。（ ） （2）小华感冒发烧了，要统计小华一天的体温变化情况。 （ ） （3）统计张华和小明本学期每个月迟到的次数。 （ ） （4）班级评选活动中，统计5名同学做好事的件数。（ ）,D,C,B,A,2.同样多的热水倒在陶瓷杯和陶瓷碗中，水温下降的速度相同吗？哪个容器中水温下降的速度快一些？4人一组，把热水倒入下面这样的两个容器，每3分钟测量一次水温，先把数据记录下来，再完成折线统计图。,76,76,67,62,62,57,58,48,53,45,49,42,39,45,提升巩固,76,67,62,58,57,44,53,38,62,45,48,201

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