江苏省灌南县实验中学八年级生物下册《生物的变异》导学案（无答案） 苏科版_第1页
江苏省灌南县实验中学八年级生物下册《生物的变异》导学案（无答案） 苏科版_第2页
江苏省灌南县实验中学八年级生物下册《生物的变异》导学案（无答案） 苏科版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、江苏省灌南县实验中学八年级生物下册生物的变异导学案（无答案） 苏科版学习内容课题： 总第 6 课时学习目标1描述生物的变异现象；2举例说出生物的变异有遗传和不能遗传的变异；3说明变异的意义；4举例说出转基因技术及其应用。学习重难点重点：变异的类型及意义，转基因技术及其应用。难点：遗传的变异。导 学 过 程学习感悟一、 课前先学：自学质疑，预习课文P13-17，思考问题：1. 就是生物的变异。2.生物的变异有两种类型： 和 。3.转基因技术： 。4疑难问题： 。二、 课堂探究：【合作探究一】调查生物的变异现象1个人交流表达：2全班进行差异比较：3归纳总结：生物的变异就是 。 【合作探究二】思考与

2、讨论：生物变异的类型和原因1. 举例说出变异的类型：2. 思考：变异产生的原因。3. 举例说明是否能够遗传给后代。4. 思考讨论：变异的意义。【合作探究三】交流表达：利用资料说明生命科学对人类生活的影响1 应用遗传变异原理培育新品种：2 转基因技术及其应用：3 展望未来，畅谈理想：三、 当堂达标：1 “一母生九子，连母十个样。”这句话说明生物界普遍存在着变异现象；繁殖现象；进化现象；遗传现象。2 能遗传的变异是由下列哪项活动引起的？个体发育很好；个体生长很好；生存环境发生了变化；遗传物质发生了变化3下列现象中不能遗传的是菊花的红色和黄色；家兔的白毛和黑猫；果蝇的红眼和白眼；晒黑的皮肤。4能够产生新的生物类型，对生物进化具有重要作用的是有利的变异；不利的变异；可遗传的变异；不可遗传的变异。5下列关于变异的说法中，不正确的是遗传物质发生变化的变异是可以遗传的；生物的变异是不能够遗传的；变异在农业生产上可以用来育种；遗传是普遍存在的，而变异不是普遍存在的；6列表比较：类型概念原因能否遗传意义7人类已经进入“转基因时代”，运用转基因技术可以培育出许多高产

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论