23声音的特性.ppt

1、东津镇中心学校 席少萍,声音的特性,生活中我们听到的声音各种各样，千差万别，有的声音让我们感到悦耳、动听，有的声音却使人烦躁难受。即使同样是动听的乐曲，它们也存在不同的地方，有的调子高，有的调子低；有的声音大，有的声音小，而且各种乐器，即使演奏同样的曲调，给人的感受也是不一样的，这就是声音的特性,听小孩和老人的声音，你听出了什么吗？,小孩的声音要“尖细”一点。 老人的声音要“粗犷”一点。,为什么有的声音听起来高，有的听起来低呢？,思考：,1.音调,1.音调,声音的高低叫做音调。,将一把钢尺紧按在桌面上， (1)将直尺1/5伸出桌外 (2)将直尺1/3伸出桌外 (3)将直尺1/2伸出桌外 拨动钢

2、尺，使其振动发声。 操作关键： （1）按直尺的手要用力压紧 （2）使直尺每次振动的幅度大致相同 观察：直尺伸出桌外不同长度时，振动快慢情况？发生声音的特点？,实验,什么因素决定音调的高低？,数据记录,有什么结论？,物体振动的越快，发出的声音的音调越高,导学,1、频率的物理意义是什么？什么叫频率？ 2、在国际单位制中，频率的单位什么？符号? 3、物体振动的快慢、频率跟音调的关系是怎样的？ 4、多数人能听到的频率范围是多少？ 5、什么叫超声波？什么叫次声波？,音调的高低与发声物体的振动频率有关。振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低。,发声体每秒内振动的次数叫频率。 频率描述 发

3、声体振动快慢。,频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。 如：物体在1s内振动1000次，频率为1000Hz。,物理意义,结论,20Hz,20 000Hz,正常人耳能听到的声音频率范围,次 声,超声波 频率高于20 000Hz的声音。 它们已经超过人类听觉的上限。,次声波 频率低于20Hz的声音。 它们已经低于人类听觉的下限。,超声波和次声波,超 声,人和一些动物的听觉范围,一只蚊子从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动 所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时， 你却听不见，这是为什么？,提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，属于次声波，而蚊子的翅膀振动频率为500600HZ。,思考,应用,将硬纸片

4、从梳子齿上划过，第一次较慢的划过，第二次较快的划过，第 次发出的声音的音调高一些。,二,高音调的波形比较密集，声音的频率比较高。 低音调的波形比较稀疏，声音的频率比较低。,2.响度,提出问题 响度与什么因素有关？,探究,设计实验和进行实验 （1）把直尺紧压在桌边上，将直尺1/2伸出桌外轻轻拨动 （2）把直尺紧压在桌边上，将直尺1/2伸出桌外用力拨动，使其振动发声 操作关键：1、按直尺的手要用力压紧 2、使直尺两次振动的伸出长度相同。 观察：直尺两次拨动时，振动的幅度情况，发生声音的特点？,你观察到了什么？,发声体的振幅越大，产生声音的响度越大。,声音的响度，还和人距离发声体的远近有关系。,结论,讨论应用,蚊子的声音音调高,黄牛的叫声响度大,注意：响度大的声音，音调不一定高； 音调高的声音，响度不一定大。,议一议,图中的两个情景有什么共同点呢？,减少声音的分散，增大声音的响度,你能举个生活中利用这个原理的工具吗？,听诊器,3.音色,不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。,音色：声音的特色,1.“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的_；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是_。 2、在伸手不见五指的黑夜，你仍能分辨出熟人说话的声