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文档简介

1、物理 人教版,第一章运动的描述匀变速直线运动,图1,正向匀速运动,静止,反向匀速,C,题组扣点深度思考,图2,B,题组扣点深度思考,位移,时间,速度,速度,速度,时间,加速度,加速度,位移的大小,正,负,题组扣点深度思考,AC,题组扣点深度思考,人,车,车,人,题组扣点深度思考,题组扣点深度思考,题组扣点深度思考,题组扣点深度思考,1一看“轴”:,2二看“线”:,3三看“斜率”:,4四看“面积” :,5五看“截距”:,6六看“特殊点”:,课堂探究考点突破,图3,D,课堂探究考点突破,课堂探究考点突破,1.xt图象、vt图象都不是物体运动的轨迹,图 象中各点的坐标值是x、v与t一一对应 2.xt

2、图象、vt图象的形状由x与t、v与t的函数关 系决定 3无论是xt图象还是vt图象,所描述的运动情 况都是直线运动,图4,B,课堂探究考点突破,课堂探究考点突破,1用图象解题可使解题过程简化,思路更清晰,而且比 解析法更巧妙、更灵活在有些情况下运用解析法可 能无能为力,但是图象法则会使你豁然开朗 2利用图象描述物理过程更直观物理过程可以用文字 表述,也可以用数学式表达,还可以用物理图象描 述如果能够用物理图象描述,一般来说会更直观且 容易理解,C,课堂探究考点突破,课堂探究考点突破,图5,BD,课堂探究考点突破,课堂探究考点突破,课堂探究考点突破,分析物体运动过程,画运动示意图,找两物体位移关

3、系,列位移方程,课堂探究考点突破,方法点拨,图6,课堂探究考点突破,挖掘图象中的隐含条件 思考运动情景反映的实质,A,学科素养培养,3 挖掘图象信息,结合运动情景解决运动学问题,图8,CD,学科素养培养,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,图9,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,高考模拟提能训练,图9,B,高考模拟提能训练,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,高考模拟提能训练,图10,A,高考模拟提能训练,图10,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,图11,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,高考模拟提能训练,图11,C,高考模拟提

4、能训练,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,图12,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,高考模拟提能训练,图12,高考模拟提能训练,C,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,高考模拟提能训练,C,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,练出高分,图1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,1,练出高分,图1,A,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,1,练出高分,图2,1,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,2,练出高分,图2,B,1,3,4,5,6,7,8,9,10,11

5、,12,13,2,练出高分,1,2,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,3,练出高分,答案 AC,1,2,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,3,练出高分,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,13,4,练出高分,AD,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,13,4,练出高分,1,2,3,4,6,7,8,9,10,11,12,13,5,练出高分,A,1,2,3,4,6,7,8,9,10,11,12,13,5,练出高分,图3,1,2,3,4,5,7,8,9,10,11,12,13,6,练出高分,图3,B,1,2,3,4,5,7,8,9,10,11,

6、12,13,6,练出高分,图4,1,2,3,4,5,6,8,9,10,11,12,13,7,练出高分,图4,C,1,2,3,4,5,6,8,9,10,11,12,13,7,练出高分,图5,1,2,3,4,5,6,7,9,10,11,12,13,8,练出高分,答案 C,1,2,3,4,5,6,7,9,10,11,12,13,8,练出高分,图6,1,2,3,4,5,6,7,8,10,11,12,13,9,练出高分,图6,A,1,2,3,4,5,6,7,8,10,11,12,13,9,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,练出高分,C,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,练出高分,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,11,图7,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,图8,练出高分,图8,C,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,练出高分,1,2,3,4,5,

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