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苏教版三年级数学下册,认 识 面 积,梁小霞,学生问题生成单 学科: 数学 课题认识面积班级 姓名,长方形的大小,是长方形的面积。,三角形的大小,是三角形的面积。,问题探究,怎样比较下面两个图形面积的大小?,问题探究,学路建议,我用重叠的方法能 比出它们的大小。,怎样比较下面两个图形面积的大小?,探究分享,我用同一张纸分别去量,也能比出它们的大小。,探究分享,我用数方格的方法能比出它们的大小。,怎样比较下面两个图形面积的大小?,探究分享,下面各图形哪个有面积?它的面积指的是哪部分?,试一试,(1),(2),(4),(3),(5),(6),(1),(2),比较下面每组两个图形的面积,在面积大的图形下面打。,( 1 ),( 2 ),A类(基标必做题),下面是从一幅中国地图上描下来的四个省的图形。你能看出 哪个省的面积比较大?哪个省的面积比较小吗?,江苏省,安徽省,四川省,湖南省,A类(基标必做题),用蓝色描出各图形的边线,涂红色表示它们的面积。,B类(拓展选做题),3、这是幸福小区的平面示意图,从图中你知道些什么?,B类(拓展选做题),1,2,3,4,16,14,
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