2026年四川省公需课培训(专业技术人员继续教育)试题及答案

2026年四川省公需课培训(专业技术人员继续教育)试题及答案第一部分单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每题只有一个最符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分）1.根据《专业技术人员继续教育规定》（人力资源和社会保障部令第25号），专业技术人员每年参加继续教育累计学时应不少于（），其中公需科目学时占比不低于总学时的三分之一。A.60学时B.90学时C.120学时D.150学时2.我国“东数西算”工程中，成渝枢纽节点布局的四川侧核心数据中心集群是（）。A.天府数据中心集群B.兴隆湖数据中心集群C.绛溪数据中心集群D.东部新区数据中心集群3.天府实验室是四川省打造国家战略科技力量的核心载体，下列实验室中聚焦空天科学技术领域研究的是（）。A.天府兴隆湖实验室B.天府绛溪实验室C.天府锦城实验室D.天府永兴实验室4.社会主义职业道德的核心是（）。A.爱岗敬业B.集体主义C.为人民服务D.诚实守信5.成渝地区双城经济圈建设的战略定位不包括下列哪一项（）。A.具有全国影响力的重要经济中心B.科技创新中心C.改革开放新高地D.先进制造业集聚地6.《四川省知识产权促进和保护条例》最新修订版的施行时间是（）。A.2018年10月1日B.2020年1月1日C.2021年10月1日D.2023年1月1日7.四川省五大经济区中，承担长江黄河上游生态屏障核心功能的是（）。A.成都平原经济区B.川南经济区C.川东北经济区D.川西北生态示范区8.二十届三中全会提出，要健全以（）为导向的科技人才评价体系，破除“四唯”不良倾向。A.创新价值、能力、贡献B.论文数量、项目级别、奖项等级C.职称层级、学历层次、资历年限D.经济效益、社会效益、生态效益9.四川省高层次人才计划的核心品牌是（）。A.蓉漂计划B.天府英才计划C.蜀才引育计划D.川渝英才共享计划10.根据《数字四川建设规划（2023-2027年）》，全省数字经济发展的核心抓手不包括下列哪一项（）。A.数字产业化B.产业数字化C.数字化治理D.数字设施规模化11.专业技术人员下列行为中，违反职业道德规范的是（）。A.在工作中保守单位商业秘密和技术秘密B.对服务对象一视同仁，公平公正开展技术服务C.为了提升项目申报成功率，适度夸大研究基础和预期成果D.主动学习新技术，提升专业能力12.四川省实现碳达峰的目标年份是（）。A.2025年B.2030年C.2035年D.2060年13.下列选项中，不属于四川省“十四五”期间已建成或启动建设的重大科技基础设施的是（）。A.高海拔宇宙线观测站（LHAASO）B.中国环流器二号M装置（HL-2M）C.深部岩土力学与地下工程国家重点实验室D.天府绛溪实验室14.四川省专业技术人员继续教育的主管部门是（）。A.四川省教育厅B.四川省人力资源和社会保障厅C.四川省科学技术厅D.四川省经济和信息化厅15.四川省明确将（）作为全省工作的总抓手总牵引，即“一号工程”。A.协同建设科技创新中心B.协同建设现代产业体系C.成渝地区双城经济圈建设D.协同推进改革开放16.专业技术人员参加继续教育取得的有效学时证明，应当（）。A.仅1年内有效B.仅3年内有效C.仅5年内有效D.长期有效，记入个人继续教育档案17.下列选项中，不属于四川乡村振兴重点帮扶对象的是（）。A.脱贫县B.乡村振兴重点帮扶村C.易地搬迁集中安置点D.平原地区集体经济强村18.数字素养与技能提升是专业技术人员公需科目的重要内容，下列不属于数字素养核心内涵的是（）。A.数字获取与使用能力B.数字交流与协作能力C.数字创作与创新能力D.数字设备制造能力19.四川省推进创新驱动发展的核心战略是（）。A.科教兴川、人才强省、创新驱动发展战略B.工业兴省、制造强省战略C.乡村振兴战略D.区域协调发展战略20.下列关于专业技术人员职称评审与继续教育关系的说法，符合四川省政策要求的是（）。A.继续教育完成情况与职称评审无关B.近3年继续教育合格是职称评审的必备条件C.只要专业科目合格就可以参评职称D.公需科目学时不足可以用专业科目学时抵扣第二部分多项选择题（共15题，每题2分，共30分。每题有两个及以上正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）1.根据《专业技术人员继续教育规定》，公需科目主要包括专业技术人员应当普遍掌握的（）等基本知识。A.法律法规B.理论政策C.职业道德D.技术信息2.成渝地区双城经济圈的战略定位包括（）。A.具有全国影响力的重要经济中心B.具有全国影响力的科技创新中心C.改革开放新高地D.高品质生活宜居地3.天府实验室体系聚焦的核心研究领域包括（）。A.宇宙线物理与交叉前沿B.空天科学技术C.前沿生命科学与精准医学D.绿色低碳技术4.下列属于四川省“五大经济区”范畴的有（）。A.成都平原经济区B.川南经济区C.川东北经济区D.攀西经济区5.专业技术人员职业道德的基本要求包括（）。A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.服务群众、奉献社会6.数字经济发展的核心内涵包括（）。A.数字产业化B.产业数字化C.数字化治理D.数据价值化7.四川省推进知识产权强省建设的主要措施包括（）。A.强化知识产权创造质量B.提升知识产权保护效能C.优化知识产权运用效益D.完善知识产权公共服务8.下列属于专业技术人员继续教育学习方式的有（）。A.参加线下培训班、研修班B.参加网络远程继续教育C.发表学术论文、出版专著D.参与国家级、省级科研项目9.四川省打造具有全国影响力的科技创新中心的核心支撑包括（）。A.天府实验室B.成渝综合性科学中心C.西部（成都）科学城D.国家级高新技术产业开发区10.下列关于四川省碳达峰碳中和工作的说法，正确的有（）。A.坚持先立后破、通盘谋划B.重点推进能源、工业、建筑、交通等领域绿色转型C.2030年前实现碳达峰D.2060年前实现碳中和11.专业技术人员提升数字素养的主要路径包括（）。A.参加数字技能专项培训B.在工作中主动应用数字化工具C.学习数字领域相关法律法规和伦理规范D.参与数字化转型相关项目实践12.四川省乡村振兴战略的总要求包括（）。A.产业兴旺B.生态宜居C.乡风文明D.治理有效、生活富裕13.下列属于成渝地区双城经济圈协同发展重点领域的有（）。A.基础设施互联互通B.现代产业协作共兴C.公共服务共建共享D.生态环境共保联治14.专业技术人员下列行为中，符合职业道德规范的有（）。A.实事求是开展技术研究，不伪造、篡改实验数据B.尊重知识产权，不抄袭、剽窃他人科研成果C.主动承担社会责任，参与公益技术服务D.遵守单位规章制度，保守工作秘密15.根据《数字四川建设规划（2023-2027年）》，四川省数字化治理的重点任务包括（）。A.提升数字政府建设水平B.推进数字社会建设C.强化数字法治保障D.扩大数字设备出口规模第三部分判断题（共15题，每题1分，共15分。正确打√，错误打×）1.专业技术人员参加继续教育的情况，是其职称评审、岗位聘用、考核评价的重要依据。2.天府实验室是四川省自主建设的省级实验室，不属于国家战略科技力量组成部分。3.成渝地区双城经济圈规划范围涵盖四川省15个市的全域。4.专业技术人员公需科目学时不足的，可以用专业科目学时抵扣。5.四川省是国家首批数字经济创新发展试验区。6.社会主义职业道德的基本原则是集体主义。7.高海拔宇宙线观测站（LHAASO）是国家重大科技基础设施，位于四川省甘孜藏族自治州稻城县。8.专业技术人员在继续教育中弄虚作假，骗取学时证明的，继续教育管理部门可以撤销其学时证明，并纳入个人信用记录。9.成渝地区双城经济圈建设的核心引擎是成都和重庆中心城区。10.知识产权仅包括专利权、商标权、著作权三类。11.四川省川西北生态示范区的首要任务是发展生态旅游产业。12.专业技术人员的数字素养仅指使用计算机、手机等数字设备的操作能力。13.四川省“工业兴省、制造强省”战略是推动高质量发展的重要支撑。14.职称评审时，继续教育合格证明仅需提供评审当年的即可。15.东数西算工程的核心是将东部的算力需求有序引导到西部，优化数据中心布局。第四部分简答题（共3题，每题5分，共15分）1.简述《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）中，专业技术人员继续教育的内容构成及学时要求。2.简述四川省推进成渝地区双城经济圈建设“一号工程”在2026年（“十五五”开局之年）的重点任务。3.简述新时代专业技术人员职业道德建设的核心内容。第五部分论述题（共2题，每题10分，共20分）1.结合自身专业技术岗位实际，谈谈专业技术人员如何助力四川打造具有全国影响力的科技创新中心。2.论述数字经济背景下，四川省专业技术人员提升数字素养的必要性及主要路径。参考答案一、单项选择题1.B2.A3.B4.C5.D6.C7.D8.A9.B10.D11.C12.B13.C14.B15.C16.D17.D18.D19.A20.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD11.ABCD12.ABCD13.ABCD14.ABCD15.ABC三、判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.×11.×12.×13.√14.×15.√四、简答题1.参考答案：（1）内容构成：专业技术人员继续教育内容分为公需科目和专业科目两类。①公需科目是全体专业技术人员应当普遍掌握的通识性知识，包括法律法规、理论政策、职业道德、技术信息四大核心模块，侧重提升综合素质和通用能力；②专业科目是专业技术人员从事本职工作应当掌握的专业领域知识，包括新理论、新知识、新技术、新方法，侧重提升专业胜任力和创新能力。（3分）（2）学时要求：专业技术人员每年参加继续教育累计学时不得少于90学时，其中公需科目学时不少于总学时的三分之一（即不少于30学时），专业科目学时不少于总学时的三分之二（即不少于60学时）。继续教育学时全国范围内有效，如实记入个人继续教育档案，作为职称评审、岗位聘用的重要依据。（2分）2.参考答案：2026年是“十五五”规划开局之年，也是成渝地区双城经济圈建设从“夯基垒台”转向“整体成势”的关键之年，重点任务包括五个方面：（1）强化双核引领联动。推动成都、重庆中心城区功能互补、资源共享，加快成都东进、重庆西进步伐，深化毗邻地区合作示范区建设，提升双城核心承载能力和辐射带动作用。（1分）（2）共建世界级产业集群。聚焦电子信息、装备制造、食品轻纺、能源化工、先进材料、医药健康六大优势产业，协同开展产业链补链强链，打造世界级先进制造业集群和数字产业集群，提升产业链供应链韧性。（1分）（3）共建全国科技创新中心。加快西部（成都）科学城、成渝综合性科学中心、天府实验室建设，协同开展关键核心技术攻关，完善科技成果转化体系，打造区域创新共同体。（1分）（4）推进基础设施互联互通。加快成渝中线高铁、川渝特高压、长江上游航运枢纽等重大项目建设，构建一体化综合交通网、能源网、信息网，实现毗邻地区基础设施全面对接。（1分）（5）深化公共服务共建共享。扩大“川渝通办”事项覆盖范围，推进教育、医疗、养老、就业等公共服务标准统一、结果互认，提升双城经济圈公共服务均等化水平。（1分）3.参考答案：新时代专业技术人员职业道德建设以社会主义核心价值观为引领，核心内容包括五个维度：（1）爱国敬业。热爱祖国、拥护党的领导，忠诚于职业使命，恪尽职守、精益求精，主动将个人职业发展融入国家和省重大战略需求。（1分）（2）诚实守信。秉持实事求是的科学精神和职业操守，不弄虚作假、不欺瞒造假，严守学术诚信、工作纪律，尊重他人知识产权和劳动成果。（1分）（3）办事公道。在技术服务、项目评审、成果评价等工作中坚持客观公正、不偏不倚，杜绝徇私舞弊、利益输送，维护行业公平秩序。（1分）（4）服务群众。践行以人民为中心的发展思想，主动将专业技术服务于民生需求和社会发展，积极参与公益技术服务、科技下乡等活动。（1分）（5）奉献社会。胸怀“国之大者”，勇攀科技高峰，主动承担关键核心技术攻关、乡村振兴、应急救援等社会责任，为高质量发展贡献专业力量。（1分）五、论述题1.参考答案：四川打造具有全国影响力的科技创新中心，是成渝地区双城经济圈建设的核心任务，也是全省高质量发展的核心支撑。专业技术人员作为科技创新的主体力量，可从三个层面发挥作用：第一，立足岗位开展核心技术攻关，破解产业“卡脖子”难题。专业技术人员要紧扣四川“6+1”现代工业体系、战略性新兴产业发展需求，聚焦电子信息、高端装备、生物医药、绿色低碳等重点领域的技术瓶颈，开展原创性、引领性研究。例如电子信息领域的技术人员可聚焦芯片设计、先进封装、工业软件等环节开展技术突破，支撑四川世界级电子信息产业集群建设；农业领域的技术人员可聚焦种质资源创新、耕地质量提升、智慧农业技术等开展研究，助力打造新时代更高水平“天府粮仓”；能源领域的技术人员可聚焦晶硅光伏、氢能、储能等绿色低碳技术攻关，支撑四川实现“双碳”目标。（4分）第二，主动融入战略科技力量建设，提升原始创新能级。专业技术人员要积极对接天府实验室、西部（成都）科学城、成渝综合性科学中心等重大创新平台，融入国家战略科技力量体系，参与大科学计划、大科学工程，开展前沿基础研究和交叉学科研究。例如物理学、天文学领域的技术人员可参与高海拔宇宙线观测站、太阳风射电探测望远镜等重大科技基础设施研究，争取更多世界级原创成果；生命科学领域的技术人员可依托天府锦城实验室开展精准医学、生物育种等前沿研究，提升四川在生命科学领域的话语权。（3分）第三，推动科技成果转化应用，赋能实体经济发展。专业技术人员要树立市场导向的创新理念，主动对接企业技术需求，推动科研成果从实验室走向生产线，提升科技成果转移转化效率。同时，积极参与“科技特派员”“天府英才下乡”“中小微企业技术帮扶”等行动，将技术服务延伸到乡村振兴、中小微企业转型等领域。例如工业领域的技术人员可参与企业数字化改造、技术升级服务，帮助传统产业提质增效；工程技术领域的技术人员可参与县域城镇化、基础设施建设的技术指导，助力区域协调发展。（3分）2.参考答案：当前数字经济已成为四川高质量发展的核心引擎，《数字四川建设规划（2023-2027年）》明确提出打造全国数字经济发展新高地。在此背景下，提升专业技术人员数字素养具有重要的现实必要性：一是适应产业数字化转型的必然要求。随着数字技术与一二三产业深度融合，传统专业技术岗位的工作模式、工具方法都在发生深刻变革，比如制造业的数字孪生设计、农业的