版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、六年级一班期中考试家长会,欢迎大家!,六年级一班期中考试家长会,教育孩子 从细微处入手,开学以来的班级情况 期中考试分析 需要改进的问题 教师采取的措施 希望家长注意的问题,六年级一班期中考试家长会,语文古诗背诵情况: 李贺欣、陈蓉、王法瑞三位是背诵古诗数量达一百首以上的学生。 还有少数学生背诵数量超过了90首 语文的作业基本上有:读书笔记、大小作文、积累本、生字上交、硬笔习字册、练习册、配套练习册、语文大考卷、 家长看了以上语文的作业数量有何感慨?语文要学的东西确实太多,要求学生掌握的也是很多很多。但是,41名学生,每天至少有三到五人没去做,试问原因何在? 本册书一共有九篇课文需要背诵,背过
2、人数是30其余的是谁?家长回家问吧,六年级一班期中考试家长会,每次作业整洁的同学 陈蓉 鲁贝贝 陈亚萍 孙宝凯 张雪 孙如梦 顾聪聪 王文静 李欣 王凤娇 张亚慧 朱晓婷,六年级一班期中考试家长会,期中成绩分析,六年级一班期中考试家长会,六年级一班期中考试家长会,六年级一班期中考试家长会,六年级一班期中考试家长会,很有潜力的同学 张耀超、李贺欣、陈蓉、孙宝凯、张雪、曲志民、江毅、江吉轩、朱梦潇、王文静、王法瑞、江浩然、朱晓婷等,六年级一班期中考试家长会,进步大的同学 王浩、陈庄、秦即阳、孙玥、王阳 孙赛、江吉轩、藏春丽 王宏亮 陈磊 、鲁健、江浩然、 有退步的同学 孙如梦 鲁贝贝、于涛 、陈超
3、 、陈佳宝 、陈俊浩、陈亚萍、张亚慧、,六年级一班期中考试家长会,单科前列名次的学生: 语文 :孙宝凯96、王法瑞96、王文静95.5、李贺欣95、江浩然95、江毅94、陈蓉94、江吉轩93.5、张耀超93.5、张雪92.5、朱梦潇92.5、贾梦乐92.5,六年级一班期中考试家长会,存在的问题,六年级一班期中考试家长会,1、作业的质量较差。 书写潦草、格式不规范、漏写作业等等: 王阳、王洪亮、陈庄、陈佳宝、陈磊、朱良涛、 江吉洲、于涛、陈俊浩、陈超、 2、个别学生学习主动性不够强。 上课不专心、不记笔记、背默不认真:陈磊、陈俊浩、江吉洲、王宏亮、陈庄、王阳、秦即阳、陈超、 3、上课不积极,不举
4、手,也不思考,只等着老师讲解答案 可以说本班除了陈蓉、李贺欣、张耀超、王法瑞、江吉轩、张亚慧等几个同学上课积极举手回答问题外,其余学生上课就是会也不举手。,六年级一班期中考试家长会,教师采取的主要措施 中午自习期间进行个别辅导 作业订正及时讲解 识记内容尽量做到人人过关 加强与家长的沟通交流,六年级一班期中考试家长会,五加二等于零 对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话,目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说:“五加二等于零。”什么意思呢?即学校花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到家庭,回到社会,就什么都学会了。是啊,多少家电子游戏厅,多少家网吧,多少台
5、球室,多少家麻将馆,还有不少负面的东西。作为家长学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境。,六年级一班期中考试家长会,家长应注意的问题,1、关心孩子的心理,疏导 鼓励 信心,2、关心孩子的学习,每天监督作业 及时鼓励,3、关心孩子的身体,休息 营养 锻炼,4、多与班主任,科任老师联系,六年级一班期中考试家长会,需要家长配合教育的问题 1、多关注孩子家庭作业。 2、孩子回家后,希望您抽出一点时间给与学生一检查作业督促作业的时间。 3、语文作业少不了生字的听写、课文的朗读与背诵,每天晚上希望您尽量监督、指导。 5、经常和孩子做一些沟通。(上课回答问题、作业、考试等) 6、忌把孩子推给学校:规定时间看电视 ,玩电脑 玩游戏机(如孩子不听,可直接关掉或 放另一间房,不要只是口头说说
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 7.2共建美好集体(教学设计)2026-2027学年度道德与法治 七年级上册统编版
- 小学三年级英语Unit 4暑假预习导学案教学设计(沪教版五四制新教材)
- 小学四年级英语上册My friends读写课教学设计
- 高中体育与健康必修第一册足球选项教学设计:运球突破与运球转身组合技术提升方案
- 译林版小学英语一年级上册Unit 4 Rhyme Time教学设计
- 酸再生工安全文化能力考核试卷含答案
- 海水捕捞工岗前风险评估与管理考核试卷含答案
- 磨毛(绒)机挡车工岗前岗位实操考核试卷含答案
- 列车长安全理论强化考核试卷含答案
- 重冶转炉工变革管理竞赛考核试卷含答案
- 岳阳观盛投资发展有限公司招聘笔试题库2026
- 空调水管道试压冲洗专项方案
- 2026年辽宁省铁岭市西丰县第二中学中考二模数学试题(含答案)
- 2026全国高考体育单招考试语文试题试题(含答案)
- 2026年大学生人文知识竞赛题库及答案
- 2025年管理岗面试试题及答案
- 水池工程施工方案(3篇)
- 肠内肠外营养的护理常规
- 齿轮加工工考试试卷及答案
- GB/T 45355-2025无压埋地排污、排水用聚乙烯(PE)管道系统
- 金属结构材料-钛合金课件
评论
0/150
提交评论