定好的春夜喜雨的课件.ppt

1、尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好！ 您的倾听就是对我最大的支持！,平川四中 张锦喜 授课时间： 2011.3.30,“草堂传后世，诗圣著千秋。”,春夜喜雨,杜甫,教学目标： 1正确流利地朗读全诗并理解诗意。 2理解诗歌的意境。 3通过比较探究理解情景交融的手法。 4对“润物细无声”的哲理阐释,杜甫（ 712-770），字子美，唐代伟大的现实主义诗人，今河南巩县人。因曾做过工部员外郎的官职，世人又称他为“杜工部”。又因曾居长安城南少陵以西，又被称为“杜少陵”。他的诗内容多反映战乱中人民的深重灾难，抨击时弊，揭露黑暗现实，诗风“沉郁顿挫”。他的诗反映了唐王朝由盛转衰的历史，故被称为“史诗”。他被后

2、世尊称为“诗圣”。,好雨/知/时节，当春/乃/发生。 随风/潜/入夜，润物/细/无声。 野径/云俱黑，江船/火独明。 晓看/红湿处，花重/锦官城。,春夜喜雨 杜甫,好 雨 知 时 节,当 春 乃 发 生,诗文赏析:,及时的春雨,好像懂得季节时令.它来的时候催动花草树木萌发滋生,一个”知”字运用了拟人的修辞手法,表现了作者对春雨的赞誉之情.,内容,选择的角度,思想感情,好雨懂得季节的需要，正值春天就催动万物的生长。 它伴随着微风悄悄飘洒在夜里，滋润万物细微而没有声音。 田间小路、天空都是黑沉沉的只有江边小船上的灯火独明。 我想，等到早晨再去看时，城里一定变成了花的海洋。到处都是沾着雨水而更加鲜艳

3、饱满的花。,晓 看 红 湿 处 ，花 重 锦 官 城,借助想象描绘雨后的春色,创造出一个清新绚丽美妙的新世界,表达了诗人对这场好雨由衷的赞美,诗人心中则更是喜不胜喜.,清晨将会看到枝头上鲜红湿润,成都街头经雨的花朵色彩将更艳更浓.,鉴赏诗歌的方法： 1.抓住重点字来分析作者的遣词造句 2.借助想象和联想 3.分析写景的角度和层次,比较探究,春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。,春雨 周邦彦 耕人扶耒语林丘， 花外时时落一鸥。 欲验春来多少雨， 野塘漫水可回舟。,（1）这两首诗都表现了诗人对“春雨”的喜爱之情。请用

4、自己的话概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。 杜诗： 周诗： ,春雨及时,滋润万物,有利于农人耕作,雨量可观,（2）这两首诗在描写景物的角度和抒情方式上有所不同，请自选一个角度略作分析，说说自己偏爱其的理由。,杜诗：直抒胸臆的抒情风格。 正面描写春雨。,周诗：含蓄委婉的抒情风格 。侧面描写春雨通过“耕人”、“落花”、“鸥”意象等表现出来。,请谈谈“春雨”的品格，比喻生活中哪一类人？,比喻:无私奉献,不求回报的人，做了好事不留名。,随风潜入夜，润物细无声,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干,轻轻的我走了， 正如我轻轻的来。 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。,悄悄的我走了， 正如我悄悄的来 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。,做像春雨一样的人,小 结：,春夜喜雨是一首情景交融的五言律诗，全诗按时间顺序，依照景物的变化，从夜晚写到拂晓，从花写到物，从听觉写到视觉，从实景写到虚景，点染出春夜喜雨的气氛景色。全诗句句是雨，处处是喜，表现了作者久旱逢甘露的喜悦心情。,好雨当春发生之 际，诗人是那样的喜悦、兴奋、赞叹，那