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文档简介

1、问题探讨:假设你像小说中的鲁滨逊那样,流落到一个荒岛上,那里除了有能饮用的水以外,几乎没有任何食物。你随身尚存的食物只有一只母鸡、15千克玉米。 策略: A.先吃鸡,再吃玉米。 B.先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡产下的蛋,最后吃鸡。,生态系统的能量流动 独山县民族中学 叶凤霞,指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程。,1.生态系统的能量流动概念,一、能量流动的过程,2.能量流动的过程:,摄入量和同化量,学以致用,一种蜣螂专以大象粪为食,则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量?,生态系统中能量流动的一般过程,生产者,(植物),呼吸,呼吸,呼吸,呼吸,初级消费者,次级消费者,三级消费者,(

2、肉食动物),分解者(细菌、真菌等),呼吸,(草食动物),(肉食动物),太阳,讨论: 1、流经该生态系统的总能量是否为照射到该生态系统的总能量?为什么? 2、各营养级的总能量是多少?能量的去向有哪些? 3、如何理解“未利用”能量? 4、能量在相邻营养级之间的传递效率如何计算?,(1)相邻营养级生物吃与被吃关系不可逆 转,能量只能从低营养级流向高营养级。,2、逐级递减(10-20%),能量流动的特点:,1、单向流动,(1)每个营养级都要呼吸消耗一部分能量;,(3)每个营养级的能量总有一部分不能被 下一营养级利用(最终被分解者分解)。,(2)各营养级呼吸作用散失的热能无法被 重复利用。,(2)有少部

3、分能量随残枝败叶直接传给了分解者,肉食性动物 12.6,植食性动物 62.8,生产者 464.6,能量金字塔,根据单位时间内各个营养级所得到的能量数值绘制而成-能量金字塔,根据单位时间内各个营养级所具的生物数量数值绘制而成数量金字塔,数量金字塔,特殊情况:,一般来说,能量必呈正金字塔形,而生物量和数量则可能倒置或部分倒置。,学以致用:某农场收获的玉米既作为人的粮食,也作为鸡的饲料,生产出的鸡全部供人食用。若人的食物中玉米和鸡各占一半(玉米和鸡直接提供给人的能量相同),则理论上若玉米固定了100千焦太阳能,人至少能得到多少千焦的能量?如果这些玉米全作为人的粮食,人又至少能得到多少千焦能量呢?,问

4、题探讨:假没你像小说中的鲁宾逊那样,流落到一个荒岛上,那里除了有能饮用的水以外,几乎没有任何食物。你随身尚存的食物只有一只母鸡、15千克玉米。 策略: A.先吃鸡,再吃玉米。 B.先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡产下的蛋,最后吃鸡。,过度放牧,草原不能承受之重,焚烧秸秆,1、实现能量的多级利用和物质的循环利用,提高能量的利用率,三、研究能量流动的实践意义,2、合理调整能量流动方向,使能量流向对人类最有益的部分,典型例题,下列关于生态系统能量流动的叙述,不正确的是() A生产者固定的能量是光能或化学能 B自然生态中,生物数量金字塔存在倒置情形,能量金字塔则不存在 C与传统鱼塘相比,桑基鱼塘可显著提高不同营养级之间的能量传递效率 D在农田中除草、捉虫可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分,C,变式训练,如图表示某一生态系统能量金字塔,其、分别代表不同营养级,E1、E2代表能量形式。下列叙述正确的是(),A.和是实现物质循环的关键生态成分 B.该图所示的食物网中只有1条食物链: C.E1表示的能量主要是通过光合作用所摄入的能量 D.能量可在食物链中循环利用,C,代表生产者,则E1表示的能量主要为生产者通过光合作用摄入的能量;、和都代表消费者,实现物质循环的关键生态成分是生产者和分解者,【方法点拨】,练习:为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况,人类可以适当改变膳食结

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