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文档简介

1、请按照图卡寻找 小组桌牌， 然后在本组坐好！,穿越时光,去看你,授课教师 范葳,高一生涯规划课,我是一棵海草,有这样一棵海草，它说： 我是一棵海草，随波飘摇，浪花里舞蹈，管它骇浪惊涛，我有我乐消遥。 我是一棵海草，走过最陡的山路，看过最壮丽的日出，在午夜公路旁，对着夜空说我不服输,01,南开大学附属中学心理健康教育发展中心,自我认识 穿越时光去看你,时光隧道,南开大学附属中学心理健康教育发展中心,自我认识 穿越时光去看你,描绘童年的你和现在的你。可以是动物、植物或其它，只要可以代表你的形象或特点。可借助图卡、沙具、绘画或语言。,02,16,？,穿越时光去看你未来的你,南开大学附属中学心理健康教

2、育发展中心,自我认识 穿越时光去看你,03,大学毕业的你是什么样子？（形象有了怎样的变化，提升了了哪些能力，有什么新的发展，走入职场还是继续深造。） 未来社会有什么变化，为了理想中的自己现在开始做什么准备？,活动启思,南开大学附属中学心理健康教育发展中心,自我认识 穿越时光去看你,南开大学附属中学心理健康教育发展中心,自我认识 穿越时光去看你,三个时间领域,经验领域 过去,存在领域 现在,发展领域 未来,童年 天真烂漫的幻想,少年 理想还是未来,高中 理想不仅是未来是未来的现实,职业 志向,生涯省思,未来不坏 有希望 未来介乎希望和恐慌之间，有很多光明和美好，偶尔也会出现一些可能糟糕的小问题。

3、但我相信我们具备能力会搞定这一切，过得更好。,南开大学附属中学心理健康教育发展中心,自我认识 穿越时光去看你,你我一起 增能力 在未来，所有的行业、职业、甚至企业都会继续分化，形成一个U型结构。能够掌握趋势的人会向前走，前瞻、学习和领导力能够帮助未来的你更完美！,寻找自己的旅行就像是在画一张自己的拼图，一点点丰盈，一点点的完整，“我”不一定完美，现实的我和理想的我或许还有距离，但正是在这样不断探寻自己的过程中，不断成长，做好高中三年的规划，在预见有计划，在行动中成长。,预见未来 遇见你,南开大学附属中学心理健康教育发展中心,自我认识 穿越时光去看你,生涯探索 高中三年： 我期待在有所成长； 我希望尝试； 我的目标； 我有助力等方

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