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文档简介

1、第六讲 班级活动,一、班级活动的内涵 班级活动有广义和狭义之分 广义的班级活动是指在教育者的组织和领导下，为实现培养目标、完成教育计划而组织的由班集体成员参加的一切教育活动。它主要包括学习活动、生活活动、班会活动、团队活动、综合实践活动 狭义的班级活动指在班主任的组织和领导下，为实现班级教育目标而开展的各种主题教育活动，主要包括主题班会活动和综合实践活动,二、开展班级活动的意义,班级活动能促进学生全面发展 班级活动有助于学生陶冶情操，培养品德 班级活动有助于学生丰富知识，扩大视野 班级活动有助于学生特长发展，增长才干 班级活动有助于学生增强体质，强健体魄,班级活动是组织、建设良好班集体的有效方

2、法 班集体的目标需要在活动中实现 班级的组织系统需要在活动中发挥其组织作用，班干部的能力需要在活动中得到锻炼和提高 班集体的健康舆论在班级活动中逐步形成 班风在班级活动中得到检验,三、班级活动的类型,根据地点可以分为校内活动和校外活动 以活动的教育目的为依据，可以分为： 思想教育类主题活动 学习指导类主题活动 知识拓展类主题活动 生活引导类主题活动 审美怡情类主题活动,四、班级活动的形式,模拟活动：虚拟情景 模拟情景 交流活动 文艺活动 竞赛活动 辩论活动 纪念活动 实践活动,五、班级活动的开展,班级活动的设计 活动资源的挖掘 学校生活： 社会生活： 家庭生活：,活动主题的提炼 小中见大，从学生的生活实际中选择主题 大中见小，从社会大背景中提炼主题 常规中创新，从传统教育中拓展主题,活动标题的拟定 活动形式的选择 形式和内容的统一 形式与条件的统一 形式要不断求新求变,2、班级活动的准备 如活动召集人的落实、活动中角色的分配、活动材料的准备、活动场地的联系和选择、活动的外部联系等等 3、班级活动的实施 4、班级活动的总结,六、开展班级活动的基本要求,班级活动应具有教育性 班级活动应具有针对性 班级

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