第一章第二节--孟德尔的豌豆杂交实验(二).ppt

1、英国有位美貌风流的女演员，写信向大文豪萧伯纳求婚：“因为你是个天才，我不嫌你年迈丑陋。假如我和你结合的话，咱们后代有你的智慧和我的美貌，那一定是十全十美了。”萧伯纳给她的回信说：“你的想象很是美妙，可是，假如生下的孩子外貌像我，而智慧像你，那又该怎么办呢？, （杂交）,我产奶多，但长不快，嘻嘻！,我长得快，但不产奶，因为我是公的！呵呵！,我们会不会既长得快，又产奶多呢？,孟德尔的豌豆杂交实验（二）,第一章 遗传因子的发现,F1形成的配子种类 2 种，比值是 11 ，配子结合是随机的。 F2性状表现类型及其比例_，遗传因子组成及其比例为_。,31,121,高茎矮茎 =,DDDddd =,孟德尔通

2、过豌豆的一对相对性状的遗传实验,总结出分离规律,后来，他又产生新的疑问：一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响？,思考：,一、两对相对性状的杂交实验,对每一对相对性状单独进行分析,315+108=423,圆粒皱粒,黄色绿色,黄色圆粒,101+32=133,31,31,315+101=416,108+32=140,每一对相对性状的遗传仍然遵循着： _。,分离定律,如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种表现类型的比：,绿色圆粒： 3/4 1/4=3/16,粒形：圆粒皱粒31,粒色：黄色绿色31,黄色圆粒： 3/4 3/4=9/16,黄色皱粒： 3/4 1/4=3/16,绿色皱粒： 1/4

3、 1/4=1/16,亲本类型？ 重组类型？,二、对自由组合现象的解释,绿色皱粒,F1,黄色圆粒,F1配子,P,配子,配子只有_遗传因子,F1在产生配子时，每对遗传因子彼此_，不同对的遗传因子可以_,分离,自由组合,一半,YY RR,yy rr,Yy RR,YY Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy RR,YY Rr,yy RR,yy Rr,yy Rr,YY rr,Yy rr,Yy rr,F1 配子,性状表现比:9:3:3:1,4种纯合子各1/16;1种双杂合子4/16 4种单杂合子各2/16,结合方式有_种 基因型_种 表现型_种,9黄圆,3黄皱,1/16YYrr,3绿圆

4、,1/16yyRR,1绿皱,1/16yyrr,2/16YyRR,2/16YYRr,4/16YyRr,1/16YYRR,2/16Yyrr,2/16yyRr,16,9,4,上述的解释是否是正确的呢？即F1代(YyRr)产生的配子是不是 4种，且比例是1：1：1：1？,疑问,YR,Yr,yR,yr,yr,配子,测交后代,1 ： 1 ： 1 ： 1,杂种子一代,隐性纯合子,YyRr,yyrr,YyRr Yyrr yyRr yyrr,三、对自由组合现象解释的验证-测交,黄色圆粒,黄色皱粒,绿色圆粒,绿色皱粒,1、理论推测：,2、实验结果： （见下表）,黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的测交实验结果,结论：实验

5、结果符合预期设想，四种表现型实际子粒数比接近1：1：1：1，从而证实了F1形成配子时不同对的遗传因子是自由组合,分离定律,在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相_；在形成配子时，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_遗传给后代,成对存在,融合,分离,分离,配子,四、自由组合定律,控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此_，决定不同性状的遗传因子_。,互不干扰,分离,自由组合,五、孟德尔实验方法的启示,P11思考与讨论,选材准确 从简单到复杂 把数学统计分析用于实验 假说-演绎 实验证实 逻辑上环环相扣十分严谨,六

6、、孟德尔遗传规律的再发现,基因,表现型,基因型,等位基因,孟德尔的“遗传因子”,是指生物个体所表现出来的性状,是指与表现型有关的基因组成,控制相对性状的基因，如A与a等,1900年，孟德尔的遗传规律被重新提出。,1909年，丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子”改名为“基因”；并提出了表现型和基因型的概念。,课堂练习6,下列各组基因型中，表现型相同的一组是（B）,A AaBb和aaBb B AaBb和AABb C aaBb和Aabb D AABB和aabb,课堂练习7,下列属于等位基因的一组是（D）,A A和B B A和A C a和a D A和a,表现型和基因型以及它们的关系,表现型 = 基因型 +

7、 环境,七、基因自由组合规律的常用解法,1、先确定此题是否遵循基因的自由组合规律。,2、分解：将所涉及的两对(或多对)基因或性状 分离开来，一对一对单独考虑，用基因的分离规 律进行分析研究。,3、组合：将用分离规律分析的结果按一定方式 进行组合或相乘。,例1: 某基因型为A a B B C c D d的生物个体产生配子类型的计算。,某个体产生配子的类型数等于各对基因单独形成的配子种数的乘积（8种）,例2: A a B b C cA a B b c c所产子代的基因型数的计算。,任何两种基因型的亲本相交，产生的子代基因型的种类数等于亲本各对基因型单独相交所产生基因型种类数的积（18种）,例 3:

8、 A a B b C cA a B b c c所产子代的表现型种数的计算。,任何两种基因型的亲本相交，产生的子代表现型的种类数等于亲本各对基因单独相交所产子代表现型种类数的积（8种）,例 4: A a B bA a B B相交产生的子代中基因型a a B B所占比例的计算。,子代个别基因型所占比例等于该个别基因型中各对基因型出现概率的乘积（1/8）,1、求子代基因型（或表现型）种类 已知基因型为AaBbCc aaBbCC的两个体杂 交，能产生_种基因型的个体；能 产生_种表现型的个体。,2、求子代个别基因型（或表现型）所占几率 已知基因型为AaBbCcaaBbCC两个体杂交， 求子代中基因型为

9、AabbCC的个体所占的比例 为_；基因型为aaBbCc的个体所 占的比例为_。,1/16,12,4,1/8,1、基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因 型占总数的（ ），双隐性类型占总数的（ ） A1/16 B3/16 C4/16 D9/16,C,A,2、具有两对相对性状的纯种个体杂交，在F2中出现的 性状中： （1）双显性性状的个体占总数的 。 （2）能够稳定遗传的个体占总数的 。 （3）与F1性状不同的个体占总数的 。 （4）与亲本性状不同的个体占总数的 。,9/16,1/4,7/16,3/8或5/8,3、假定某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDdEEFf，此 个体能产生配

10、子的类型为 A.5种 B.8种 C.16种 D.32种,1 .在杂交育种工作中，人们有目的地用具有不同优良性状的两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良性状结合在一起，就能产生所需要的优良品种。,如：水稻中,有芒（A）对无芒（a）是显性,抗病（R）对不抗病（r）是显性。现有两个品种：一个品种无芒不抗病，另一个品种有芒抗病。这两个品种的水稻进行杂交，在 F2中分离出的既无芒又抗病（aaRR或aaRr）植株应占总数的316，纯合类型（aaRR）占116，杂合类型（aaRr）占216，要进一步得到纯合类型，还需要对无芒抗病类型进行自交和选育，最后得到能够稳定遗传的无芒抗病的类型。,基因自由组合定律在实践中

11、的应用：,例：在一个家庭中，父亲是多指患者（由显性致病基因P控制），母亲的表现型正常，他们婚后生了一个手指正常但患先天聋哑（由隐性致病基因d控制，遗传因子组成为dd）的孩子。则双亲的基因型、后代的表现型及概率怎样？,2.在医学实践中，基因自由组合定律可用来推算家系中两种遗传病同时发病的情况，并推断后代的基因型和表现型以及它们出现的概率。,3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb）， F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的 （ ） A、10/16 B、6/16 C、9/16 D、3/16 4、人类并指为显性遗传病，白化病是一种隐性遗传病，已知控制这两种疾病的等位基因都在常染色体上，而且是独立遗传，一家庭中，父亲并指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，如果他们再生一个孩子，则： （1）这个孩子同时患两种的可能是（ ） （2）这个孩子表现正常的可能是 （ ）,B,1/8,3/8,自由组合 定律,杂交实验,理论解释 （假说）,测交验证,自由组合定律内容,F2性状表现类型及其比例为,子代性状表现类型及其比例为,（两对相对性状）,黄圆黄皱绿圆绿皱,9331,F1在产生配子时，每对遗传因子彼此_，不同对的遗传因子可以_。