第一学期信息互研组工作总结

1、第一学期信息互研组工作总结 第一学期信息互研组工作总结 本学期，我们信息组的3名教师以学校的工作计划为中心，在学校领导的关心和支持和共同努力下，我们顺利完成了学校的各项教育教学工作，营造良好的信息技术教学氛围，提高我校教育信息化程度。我校，一共拥有3个微机室，并为各个办公室也配备了相应的微机。我们信息技术组的老师立足实际、搞好教学，不断更新知识、提高自身素质，为学校的建设贡献的自己的力量。下面将这个学期信息组如下： 我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为我校是一个新建学校，学生各个乡镇，学生的微机水平各不一样，甚至有的学生没有摸过这方面，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而有的学

2、生呢？已经会在网上邻居查找其它同伴，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一的活动，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。 在开校初，由于我们学校是刚组建，一切都得从头开始，由于学生机房没有硬盘保护卡，计算机经常由于学生有意无意删除文件而无法使用，维护工作量很大，经过多方搜索，我们由网上下载了安全防护软件，并利用休息时间把每一台（计60台）学生用计算机全部安装重做了系统，成功实现了软防护。使学生机房的计算机使用率大大提

3、高。完成校园网服务器及网络设备日常维修与维护，使我校校园网运行正常。 学校又举办了赛教活动。全校青年教师参加，信息组的3位老师为他们搞好服务活动。在教导处、教科处的要求与指导下，本学期的教研组活动正常，共进行8次教研组活动，内容针对性强，集体配课8次，每次备1节课，每节课有中心发言人，有统一教案。做到统一要求，统一进度，通过集体备课，课堂上能较好做到突出重点，突破难点，结构合理，方法得当，学生反映良好。 学生在计算机房上课，周围好多插座，而且，我们学校的机房又是在楼上，如果不注意安全，不加强学生纪律管理，很难保证不会发生危险。所以，我们要求学生：上课都必须提早排队，不准等到上课才急忙地跑上来；

4、下课也一样要排好队才走。排队时，不推、不挤、不冲，都要做到：快速、整齐、安静。 爱护电脑室内的公共财物，把这里的一件一物大大当成是自己家里的东西。上课时，脚不要到处乱伸，以免碰到电线、插座。上、下楼梯，经过走廊时，都要多长个心眼，别让台阶、门槛拌摔跤。做到人机固定。一人一机，排好座次表。每一排为一学习小组，安排一个小组长，协助老师管理学生，保持教室安静，为上好课做好准备。，认真填写微机使用记录，自觉完成老师布置的任务，杜绝上网玩游戏及访问不健康网站的行为。 进行网络维护我校电脑目前共有电脑150多台，办公室有26台，由于教师的一些操作原因和病毒等软件原因常造成电脑不能正常工作，我们做到了随时随地用最短的时间修好，保证了教师正常使用电脑。校园内的局域网我们保证让它时时畅通，对于每个教师的要求我们做到有求必应绝不含糊。 总之，我们在学校刚刚起步的情况下，创造性的开展了各项教育教学工作，使学校的现代教育