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文档简介

1、表内乘法（一）,5的乘法口诀(2),4只小手（ ）根手指,3只小手（ ）根手指,一、创设情境，激活经验,（一）激活数数经验,5只小手（ ）根手指。,1只小手（ ）根手指,2只小手（ ）根手指，,5,10,20,15,25,（二）激活相同数连加经验,1个5,2个5,5510,3个5,55515,4个5,555520,5个5,5555525,一、创设情境，激活经验,（一）观察交流，抽象出乘法算式,1个5,2个5,5510,3个5,55515,4个5,555520,5个5,5555525,155,515,2510,5210,3515,5315,4520,5420,5525,二、观察交流，探究体验,（

2、二）观察交流，尝试编口诀,155,515,2510,5210,3515,5315,4520,5420,5525,一五得五,（ ）,（ ）,二五一十,三五十五,（ ）,（ ）,四五二十,五五二十五,二、观察交流，探究体验,（一）拍手对口令游戏,得五,一五,二五,一十,三、深化记忆，强化5的乘法口诀,4520,5525,（二）送信（连一连）,2510,5210,3515,5315,155,5420,515,五五二十五,三、深化记忆，强化5的乘法口诀,一五得五,三五十五,四五二十,二五一十,（一）看图说算式，想口诀,三五十五,二五一十,四五二十,四、巩固运用5的乘法口诀,（二）小兔子拔萝卜,15,20,25,四、巩固运用5的乘法口诀,静夜思,床前明月光，,疑是地上霜。,举头望明月，,低头思故乡。,李白,五、应用拓展外

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