初中三年级语文教案_考题解析_历年中考题型全解析：说明文阅读

1、历年中考题型全解析：说明文阅读Preview of the class 说明文重点题型方法点拨 中考说明文真题精讲 二、重点题型归纳1说明方法1举例子、引资料、2分类别、作比较3列数字、画图表、4下定义、作诠释5摹状貌、打比方主要说明方法的作用的答题术语如下:打比方:形象生动地说明了 列数字:具体、准确、直观地说明了,具有科学性.举例子:具体地说明了,为所作的说明提供实据.分类别:条理清楚地说明了.作比较:突出了事物的.2说明文结构与说明顺序说明顺序： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 舱外航天服不仅包括衣裤,而且包括头盔、手套和靴子.服装由多层组成.最里面贴身的一层是液冷服,外形像一件衣裤连在一

2、起的工装,用有弹性的细管编织成网状,细管内有冷水循环流动,用于带走身体发出的多余热量;第二层是加压服,有三层:内层用通风管的尼龙制成,中层与外层之间充气,外层用涂氯丁橡胶的尼龙制成,以维持服装内的气体压力;第三层是限制层,其作用是限制加压服向外膨胀;第四层是防热服,也有多层:最里层是涂铝的聚酯薄膜,中间几层是卡普伦和薄纱制成,最外层是服装的外套,也是由涂铝薄膜制成,除防热外,还起着防磨损、防燃烧、防微流星和空间碎片的作用. 思考:上述文段用了哪种说明顺序?3说明文语言的准确性和生动性【例1】加点字词有何作用【对策】该词是xx意思，准确/生动形象地说明了事物xx的特征【例2】能否替换为另一个词语

3、？并说明理由。【对策】1不可以2原词的意思或内容3所换词语的意思或内容4两个词的差距，换了以后意思的改变，与实际是否相符合。【例3】限制性词语能否去掉【对策】1回答“不能”2定性： 表示程度“比较”、“几乎”、“相当”表示估计“大约”、“可能”、“左右”表示数量“多”、“有余”3联系上下文，解释该词在原文中的意思4若删去，原文的意思就发生了什么样的转变，“不符合实际，过于绝对”。5xx词体现了说明文语言的准确性【考题回顾】 例1:下列句中加点的“大约”一词能否删去?为什么?地球表面的陆地大约只占地球表面总面积的30%.例2：下列加着重号的“据估算”能否去掉?请说明理由.据估算,“生物地毯”治理

4、成本将比化学固沙材料成本降低30%.4 说明文中 特殊的表达方式说明文以说明为主要表达方式,在阅读说明文过程中也要注意其它的表达方式,如:描写、记叙、议论、抒情等【考题回顾】 例如:在小海马为什么是父亲生的这篇说明文中,开头是这样的:温暖的海底,尤其是浅海区域,分外光明灿烂.那里有胜过陆地森林草原的海底植物,有嬉戏其间形形色色的动物.生长在海底的红白珊瑚,像庭园里栽培着的花木;附生在岩礁间的红绿海葵,如同庭园里的种植的花草.这个碧说莹莹,色彩缤纷的海底世界,人们把它比作“水晶宫”,真是十分恰当. 表达方式: 描写 描绘了一个色彩缤纷的海底世界.使语言形象生动,富有文采. 作用:激发读者阅读兴趣

5、,引出下文对海马的介绍.死海不死这篇说明文中有这样一段:死海是怎样形成的呢?请先一个古老的传说吧.远古时候,这儿有一段大陆.村里男子们有一种恶习,先知鲁特劝他们改邪归正,但他们拒绝悔改.上帝决定惩罚他们,便暗中告诉鲁特,叫他携带家眷在某年某月某日离开村庄,并且告诫他离开村庄以后,不管身后多么重大的事故,都不准回过头去看.鲁特按照规定的时间离开了村庄,走了没多远,他的妻子因为好奇,偷偷地回头望了一眼.转眼之间,好端端的村庄一下子塌陷了,出现在她眼前的是一片汪洋大海,这就是死海.她因为违背上帝的告诫,立即变成了石人.虽然经过多少世纪的风雨,她仍然立载死海附近的山坡上,扭着头日日夜夜望着死海.上帝惩

6、罚那些执迷不悟的人们:让他们既没有淡水喝,也没有淡水种庄稼表达方式:记叙 作用:给死海的成因增添神话般的色彩,吸引读者,激发读者的阅读兴趣. 5材料连接题类型一：印证类阅读下面介绍“宁寿宫”的材料，借助文章中的相关知识，说出“宁寿宫”中哪一个建筑属于“小品建筑”，为什么？【链接材料】北京紫禁城内的宁寿宫，是清代乾隆皇帝准备退位后当太上皇时居住和使用的。这是一组有相当规模的宫殿建筑群。这些建筑的布置很注意显示皇家气魄。主建筑宁寿宫建于单层石台基之上，与皇极殿相接。宁寿宫建筑群的入口是面向南的皇极门，皇极门气宇轩昂。皇极门的南面，立着一座很长的影壁，影壁上有九条用琉璃烧制的巨龙，这就是有名的“九龙壁”。类型二：迁移运用类下面两则材料提供的信息可以分别解决第段所反映的哪两个问题？(4分)材料一目前，中国广大农村正在积极推广“地膜覆盖”“滴灌”“喷灌”等农业节水技术。采用这些技术,可以提高农业灌溉用水利用率。材料二我国政府已将“南水北调”工程列