山东省滨州市邹平实验中学七年级生物《细胞的结构与功能》教案 新人教版_第1页
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文档简介

1、课 题细胞的结构和功能日 期课 型新授主备人复备人审核人感知目标学 习目 标1、知识目标：模仿制作临时装片。区别动植物细胞结构的主要不同点。2、能力目标：通过观察草履虫对刺激的反应，认识单细胞生物的生命活动。 3、情感、态度、价值观目标：体验实验过程，养成客观、求实的科学态度重 点难 点教学重点：观察动植物细胞的结构特点以及各部分的功能。教学难点：1、 动植物细胞结构的异同点。2、 细胞是生物结构功能的基本单位。教师活动与学生活动时间预计安排复备标注启动课堂复习旧知预习反馈1、 显微镜的使用有哪几步？2、 显微镜中物镜目镜的放大倍数与长度有什么关系？8课堂导入教师出示：各种各样的细胞图片学生回

2、答，教师小结：几乎所有的生物都是由细胞组成的，细胞像组成房屋的瓦片一样成为生物体的基本单位。那细胞是什么样的？导入新课。2自学文本自学方式教师提出本节内容的主要问题，让学生自己用显微镜观察细胞的结构。问题预设一、双基引导、植物细胞有哪些结构？、动物细胞有哪些结构？二、思考与探究1、动植物细胞有哪些异同点？2、各部分结构有什么功能？5交流学习交流方式以不断扩大范围的交流方式,以小组交流为主,组内解决不了的问题,进行组际和师生交流。 知识梳理疑难解答处理学生在交流中无法解决的疑难问题： 2难点精讲1、 细胞是生物体结构与功能的基本单位。2、 植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡和细胞核。 3、 动物细胞包括细胞膜、细胞质、液泡、细胞核等结构。5知识迁移细胞质包括哪些结构？各部分结构功能是怎样的？5综合训练见基础训练P15基础知识巩固5

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