初一下学期历史第15课---“明朝军权的加强”.ppt

1、第十五课 明朝君权的加强,1.识记明朝的建立情况、了解靖难之役和迁都北京的基本史实。 2、能归纳并分析明太祖、明成祖加强君权的措施。 3、认识明朝是君主专制达到顶峰的一个时期，表明封建制度渐趋衰落。,学习目标,时间： 地点： 人物：,1368年,应天，改称南京,朱元璋(明太祖）,一、明朝的建立,朱元璋,朱元璋和他的继承人都采取了哪些措施来巩固其统治？,我该怎么办呢？,想一想,二、明朝前期加强君权的措施,明太祖,1.改革行政机构,地方：,除行省，设三司,中央：,废丞相、撤中书设六部.设殿阁大学士，后形成内阁制度,2.设立特务机构,锦衣卫,3.思想上“八股”取士,4.分藩封王,明成祖,5.迁都北京

2、(1421年),6.增设特务机构东厂,7.执行“削藩”政策,哪一项不利于明太祖君权的加强?,（不利于加强君权）,北京皇权的中心,为什么迁都北京呢？,为加强中央对北方的控制 北京是燕王朱棣的兴王之地,厂卫设有监狱、法庭，对犯人采用剥皮、抽筋等酷刑，制造了大量冤错案。用这种专设的特务机构，用极端残忍的酷刑来强化中央集权，在我国封建史上还属少见。,明朝君主专制的空前加强,明朝建立,强化君权,1、改革行政机构,（明太祖）,地方废行省,设三司,中央废丞相,撤中书省,设殿阁大学士 内阁制度基本形成,2、厂卫特务机构,小结,明太祖 设锦衣卫,明成祖 设东厂,明朝时期我国封建制度逐渐衰落,3、八股取士,4、迁

3、都北京（明成祖）,5、削藩,为什么说“明朝的君权加强了但中国封建社会在政治上却逐步走向衰落了呢”？谈谈你的认识。,共同探究,材料补充： “时京官每旦入朝，必与妻子诀别，及暮无事则相庆，以为又活一日。”,从其采取的措施看，是以强化君主专制为核心，将对全国的统治最大限度地置于皇帝一人之下，杜绝和排斥其他人的干预，它标明封建制度仅靠正常的统治措施已无法维持，从而只得依靠用强权，靠利用皇权的绝对化、特务，加强对人民的镇压和思想控制。统治者的特务统治，八股取士、大兴文字狱等违背了历史潮流，阻碍了历史进步。,谢谢！,皇帝,中央,左丞相（中书省）右丞相,地方,（ 行 省 ）,布政司民政,按察司刑狱,都司军政

4、,吏部,户部,礼部,兵部,刑部,工部,殿阁大学士,明太祖改革行政机构,六部,三司,锦衣卫,材料一：宰相胡惟庸，开国老臣，位高权重，胡门生故吏遍于朝野，形成一个势力集团。因是百官之首，一人之下万人之上，而常与朱元璋发生“口角”，朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改革行政机构。 材料二：行省长官：“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之” 。 -元史百官志 结合材料一思考朱元璋为什么杀宰相胡惟庸？从材料二中可以看出，元朝行省制度有什么弊端？改革行政机构后有什么作用？,全国的军政大权， 都集中到了皇帝手里,材料一：“安然朝中坐,却知天下事.” 材料二：“宋濂请客” 有一

5、天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时，朱元璋问他昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说：“你没有骗我！”然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。 思考： 材料一指的是什么人？锦衣卫的职能是什么？有什么作用？该机构的设置说明了什么？,锦衣卫是皇帝的侍卫亲军，兼管对臣民的监视、侦查。由皇帝直接指挥，不受法律的约束，成为特务机构。,说明明朝专制主义空前加强,皇帝,材料二“愚以为八股之害等于焚书，而败坏人材，有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。” 顾炎武 思考： 根据上述材料，结合课本P89页最后自然段和P90页动脑筋谈谈你对明朝科举

6、八股取士的看法。,材料一：一年一度的科举考试成绩单出炉，落榜的人垂头丧气，痛哭流涕；榜上有名者手舞足蹈，欢天喜地。更有甚者，无论落榜还是上榜，都已疯疯癫癫，让人叹息。,1、从考试制度来看，明朝用八股文考试的办法，是考试规范化的结果，增大了考试标准的客观性，对于以后的考试制度也有借鉴意义。 2、各种规定过于僵硬死板，以文体束缚了内容的发挥，加之命题内容的狭窄，束缚了思想。尤其许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股，而不讲求实际学问，最终成为皇帝的忠实奴仆。这对中国的思想、文化、科学技术的发展 造成严重阻碍。,八股取士的影响,说明了科举制到明朝时已 趋于僵化这是思想文化方面 加强君权的重要表现,靖难之役,明太祖死后，建文帝听取大臣的建议，实行削藩