新学期幼儿园国培研修感言

1、新学期幼儿园国培研修感言. 先感谢“国培”给了我学习的机会，再道一声讲师们，你们辛苦了!管理员们，让你们每天都在操劳，和学员们同学习着，同快乐着，你们也辛苦了！一、学习了他的心声，也代表了大家学员的心声。 “人生一次最难忘的旅行“国培”是我参加工作多 少年 中最 难忘的一次旅行。沿途与你相遇，尽管困难重重，大都无 碍于 我采撷你的精 彩，年过半百的我被大家编制作业、发表感言的国培研修的热潮而感动。专家们 精彩的讲座，冲刷着我的心智，采 撷珠贝，便汇成了我教学中永恒的智慧河 流，那感人的教学片断、那精彩的 教学案 例，真挚的情怀洗涤着我的思想 ，堆积成我人生记忆的山峦，我读懂 了教育的博大与精深

2、，深 谙了 教师的仁忍与宽厚，我不忍远离在线研讨的热潮，抵达 彼岸的信 心，专家们那一句句真挚的话语，让我感悟了承担责任的重大，明白了托 起明天的意义。让我这位 过半百的人，站在记忆的肩膀上，抚摸今天研修的 热 度与厚度，记住“国培”的精彩， 为构建一个更加美好的教育蓝图挥笔泼墨，恣情纵歌 。不会忘记同行 们慷 慨相助的评论，让我体会到学习无止境，研 修没有终点。谦虚 向学而来！“国培”研修已成为我们学习、交流、讨论发展的平台。“好风凭 借力”就让我们借着“国培”平台的东风，在“国培”中学习，探索，“国培”是我人生最难忘的一次旅行，我永远留恋和关注这个令我魂牵梦系的天地！ ” 二、听讲座让我学

3、会宽容。 通过这次国培，让我 学到 了很多东西，也想了很多。尤其 在我听了李老师，王老师的讲座 后，我觉得 他们都分析的 ”人性”或 人道主义很对，没有一个人生来就是十全 十美，但作为人的我们应该追求人性的完美，尤其是我们教师，就更应该追 求 人性的完美 。在教 育教学过程中，不但要教给学生知识，更重要的是如何 教育学生宽容。自从 听了老师的讲 座，当初 学生犯了一点错，我. 现在回想都有些 惭快。 不过在以后 的教学生涯 中不会出现 那样的情况，我会 “捧着一颗心来 教育学 生(孩子 ），让他们在 爱的 世界里快乐成长。 三、学习让我明白教学既是科学，又是艺术。 通过这次学习，让我深深地感到

4、 作为老师不只是传授教科书的知识，不是对课本文字的转述者，而是一个探究者 ，一个研究者，一个具有敏锐眼光和思维的人，把教学看成是一种艺术，一种学 习的最高 境界。 知行阶段在岗学习中，周老师的讲座中课例的分析很透彻，也分 析了我们课堂中的实 际情况，如：分豆子的故事，给了我很多的启示，也引发了更 深刻 得 思 考。用刀子分豆子，是可分与不可分的情况下，如何处理课 堂中发 生的故事，及课后的思考，使我想起在两年前，我的一位同事在上平均数时就出现了这样的一幕。平均分钱的事。在这位老师上完了新课之后，进行课堂举例的时候出现的，例子是，某某同学有7元钱，另一位同学有5元钱，一位同学举手回答，某某的钱给

5、另一位同学一元钱，平均数 是 6元。这时有7元钱的同学说：“我的钱我不 可能给他的”，任凭老师怎 么解释 ，她就是不 给这时， 造成课堂 气氛紧张。最 后还是搁浅了。这里出现了课堂的预 设 与课堂 的生成发生了冲突，课堂观察和 争端教给我们在以后的教学 中如何 去解决数学问 题。教学既是科学，又是艺术 ，课堂中有很多 事是无法预 料的。课 堂决策往 往 多着都数不过来。通过这次 的课 例的学习让我在学习中成长着。让我明白“为有源头活水来”，必须自己时时刻刻更新自己的知识 结构，不断研究教材，研究 学生，反思教学，我们更得注重学生思维的灵活性，注重思维的多元化，但同时更应注重优化，但怎样去实现这

6、个目的，视频中介绍的方法很简单，但却充满着智慧。 四、学习中让我学会了等待，抓时机。 数学往往高于生活， 灵活处理。现在，每一位 老师 都知道数学来源于生活，在教学的过程中时时处处 的找生活实际题目 来 和学 生进行研究和讨论，尽量让学生更早的融入生活，对 所学知识灵活的运用。 可是课本中出现的烙饼，却不符合生活的实际，生活中烙饼是不可 能把 生饼取出来，放一会再去烙这个饼，但是为了让学生明白一个道理，怎样费时最少，可能是最好的办法了。20XX年1 月3日，再比如，今天我在上课时 同样出现这样的不符合生活实际规律的题目 。每三米栽 一棵树，但是有没有分完，结果是21.98看似差那么一点，但是就

7、是只能 栽 21棵，这是学生争论开了，老师：我认为，应该入上来，因为只差一点 点的 距离，放 着不好看 。有 的同学举例 子安玻璃必须 补完整，还有的同学说到坐车的事，又争论开了，车里面座位坐满 以后，还可以加好多人，这时我看到机会来了，乘势引导学生，车子里如果 超载了会出现怎们样的情况，学生回答说，“危险”，是啊，生活中的安全事 故多的是，原因是都不按规律办事，结果出现了无法挽回的局面。数学是一样的，他虽然来源于生活，但往往又高于生活，数学具有严密性。就像有的同学提 到的做衣服，做小了，你会要吗？学生很满意的接受了。 总之 20xx年11月以来，虽然是一个寒冷的冬天，但是国培却给我春天般的温暖。每一天都感触着，收获着，惊喜着，思考着，成长着，忙碌着