第二课没有什么不可能 (4).ppt_第1页
第二课没有什么不可能 (4).ppt_第2页
第二课没有什么不可能 (4).ppt_第3页
第二课没有什么不可能 (4).ppt_第4页
第二课没有什么不可能 (4).ppt_第5页
已阅读5页，还剩23页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,没有什么不可能 _ 奇妙的图形,普高课标设计第一单元第二课,图形设计创造可能!,色彩醒目 图形简洁 炮弹的反向处理，使人感到其深刻内涵和一目了然的视觉效果,图形是设计作品的表现形式，优秀的设计作品都以独特的图形语言准确而清晰的传达设计主题。 在进行视觉传达时，简洁醒目的图形能在瞬间给人留下完整、深刻、强烈的印象，这是任何文字都无法比拟的；另一方面，图形可以超越语言文字的障碍，让不同国家、地域、文化层次和年龄的人们都能读解同一个图形所能传达的基本含义。,蘸着番茄酱的热薯条,火柴,食欲和热情,点燃发热,延伸思维的深度，沿着某一根因果链穷追不舍，就会找出相隔遥远看似无关系的事物之间的内在关联。,“

2、爱书”的招贴设计,图形创意的创作过程可分两个步骤：联想和想象 联想 联想是图形创意的起点,把与主题相关的各种形象元素寻找出来,只有找到恰当的元素才有进一步处理元素、塑造形象的可能。,同样的形态会让人产生很多联想。,小训练: 以一种几何形为元素进行相似性联想，画出图形，两分钟时间看谁画得多。,想象 通过联想获得素材，下一步要通过想象对素材进行深层次的处理，即解构与整合。 解构分析素材 把相关形象加以分解，发掘形象的可塑造性元素。 整合完成图形 探寻同构的可能性，整合创造出新的图形。,对形体的重新塑造可以怎样做？,油画 马格利特（比利时）,对形体的重新塑造可以这样做 改变物理性质，如软与硬、直挺与扭曲、穿透、打结、溶化等。,置换在保持形态基本特征的基础上，将原物体中一部分换上另一种东西，就会产生一种奇特的新形象。,对形体的重新塑造可以这样做 改变物理性质，如软与硬、直挺与扭曲、穿透、打结、溶化等等。,结构重组，如错位、分割、置换等等。,既要保持物象的可识别性，又要充分发挥可塑性。,学习活动： 杯子的创造想象 在对杯子进行解构的基础上进行大胆想象变化，图形保留杯子的可识辨性,又创意

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论