七年级生物呼吸作用2.ppt

1、,呼 吸 作 用（二）,北师大版初中生物七年级上册,第 五 章 第 二 节,本 课 导 航,教 学 目 标,教 材 分 析,学 情 分 析,教 学 过 程,课 堂 评 价,本课时小结,教学目标：,1、知识目标：阐明绿色植物呼吸作用的实质和意义；2、能力目标：模仿完成设计实验和实验操作主动参与分析问题、解决问题的学习过程。3、情感态度与价值观：认同严谨的科学态度和树立实事求是的科学精神。,返回,教材分析：,返回,本节与其他部分的联系：1、呼吸作用分解的有机物是光合作用合成的，有机物里的能量也是通过光合作用转化而来的，这是呼吸作用与光合作用的内在联系。2、呼吸作用分解有机物并释放能量，用于绿色植物

2、的生命活动，因此呼吸作用是绿色植物的重要生命活动。理解呼吸作用的概念和意义，将有助于深入理解绿色植物的生命活动。3、呼吸作用主要在植物细胞的线粒体中进行，这有助于巩固对线粒体功能的记忆。 4、探究植物细胞的呼吸作用，是学生第一次独立完成的全程性探究活动，既是对前面探究性活动的拓展和提高，也为学生在后继活动中参与其他的探究活动奠定基础。,教学重点及难点：,1、探究植物细胞的呼吸作用实验。 2、呼吸作用的概念和意义。,学情分析：,返回,初中学生虽然具有一定的逻辑能力与科学探究能力，但总体来说他们的抽象思维能力和实验与探究能力还不强，尤其是动手实验，观察、分析实验现象，总结归纳实验结论的能力特别需要

3、得到培养，所以在教学中要特别注意演示和学生实验的教学。,它们也能进行呼吸作用吗?,萌发的种子能进行呼吸作用,活动：探究植物细胞的呼吸作用,一、猜想与假设：,植物的根能进行呼吸作用；,植物的茎能进行呼吸作用；,植物的叶能进行呼吸作用；,二、设计、实施实验方案，观察和记录实验现象：,每组选择一个问题进行探究。,三、交流：,将你们组的实验方案同全班进行交流。,实验案例：,1、为什么要将甲组的菠菜用开水烫23分钟，甲组在实验中起什么作用？,2、为什么要将实验装置放置在黑暗处？,3、分析实验现象，你得出了什么结论？,细胞是生物体结构和功能的基本单位，呼吸作用是在细胞中进行的。,呼吸作用的主要场所是线粒体

4、。植物细胞和动物细胞一样都有线粒体，所以它们都进行呼吸作用。,二、植物细胞都能进行呼吸作用,氧气,+,有机物,二氧化碳,水,+,+ 能量,1、呼吸作用的概念：,植物体吸收氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时将储存的能量释放出来的过程，叫做呼吸作用。,2、呼吸作用的公式：,三、呼吸作用的原理及意义,呼吸作用产生的能量除一部分以热能的形式散发外，其余部分用于植物的各种生命活动。,四、呼吸作用与光合作用,2、呼吸作用与光合作用的联系,没有光合作用制造，就不能进行呼吸作用。 因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用所制造的，呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的。 如果没有呼吸作用，光

5、合作用也无法进行。 因为植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量正是呼吸作用释放出来的。,动画,五、外界条件对呼吸作用的影响,1、粮食入仓前，为什么一定要晒干？ 2、贮存蔬菜、水果为什么要保持低温？除此之外，还有什么好办法？,讨论：,返回,2、植物呼吸作用所释放的能量来自于细胞储存的（） A、有机物 B、无机物 C、无机盐 D、化合物,1、植物呼吸作用分解有机物释放能量的主要场所是（ ） A、染色体 B、叶绿体 C、液泡 D、线粒体,、植物种子萌发的各实验中设计有煮熟种子所起的作用是（） A、分析 B、对照 C、观察 D、调查,D,A,B,课堂评价：,返回,任何活的细胞都在不

6、停地进行呼吸作用，呼吸作用的停止就意味着细胞的死亡。呼吸作用是分解有机物释放能量的过程。呼吸作用释放的能量，一部分转变成热能而散失掉了，另一部分供给植物体进行生命活动的需用。例如，植物体对于矿质营养的吸收，有机物的运输和合成、细胞分裂和生长、植物的生长和发育等等，无一不需要能量。,本课时小结：,返回,； 聚星娱乐 mqx93jop 了哇！”秀儿双腿一软站立不住，耿正赶快松开紧攥着秀儿的双手，将心上的人儿抱在怀里，低头把自己的脸紧紧地贴在秀儿满是泪水的俊俏脸蛋上。秀儿的两只胳膊在耿正的怀里颤抖地挣扎着，耿正放松了一些，秀儿使出全身的力气来，将自己的一只胳膊伸到她心爱的正哥哥的身后抱住了他的腰，另

7、一只胳膊抽出来，用力勾住了耿正的脖子。俩人就这样紧紧地抱着，一句话也不说，任凭九年半以来所有的相思相念，畅快淋漓地化作流淌不尽的泪河终于，耿正声音颤抖地说话了：“秀儿，好秀儿，你的正哥哥再也不会离开俺的秀儿了！俺保证，俺再也不离开俺的秀儿了！”秀儿也声音颤抖地说：“正哥哥，秀儿再也不让你离开俺了！一天也不让了！”耿正赶快说：“不会了，真得不会了！俺以后绝不离开俺的秀儿！一天也不会！”秀儿笑了，眼泪却更多地涌流下来俩人继续依偎着无声地流淌一会儿眼泪后，耿正又说话了：“俺们去端两杯茶水来哇！婶儿一直不见咱们出去端茶，这不好”秀儿这才不舍地放开勾着耿正脖子的手，耿正得以抬起头来。俩人对望着，互相用一

8、只手替对方擦去满脸的泪水。耿正再次低头，突然间给了秀儿一个深深的亲吻。秀儿给羞得一下子蹦了起来，转身藏到了耿正的背后害羞地搂住了他的腰，并把自己的脸紧紧地贴在他的背上。耿正赶快抓住秀儿伸前来的双手说：“哦，是正哥哥不好，冒犯俺的秀儿了！恕罪恕罪！你放开哥哥，咱们去端茶水！”更紧地搂抱一刻后，秀儿终于放开了，耿正赶快转过身来弓身作揖赔礼道歉。秀儿害羞地说：“去去去，谁说你冒犯俺了！”“那俺们现在就端茶水去？”“不用你去了，俺去端哇。看你那没出息的样子，还老说男儿有泪不轻弹，眼里冒火不流泪呢！”耿正不听，一边往屋外走一边说：“为俺的秀儿流泪怎么了，俺愿意！”秀儿赶快伸手把他拉回屋里来，踮起脚附在他的耳边小声儿说：“不用你去端茶了，瞧你现在这个样子，俺真怕你未来的丈母娘笑话你哩！”耿正乖乖地退回来坐在炕沿边上，轻轻笑一笑小声儿说：“也是啊，俺现在这样子，还真有点儿不好意思见俺的准岳母大人呢！”秀儿调皮地对耿正做个鬼脸，脚步轻盈地出屋端茶去了。很快，秀儿用茶盘端了一壶热茶和两个茶杯过来。耿正接过茶盘放在一旁的小炕桌上，给秀儿和自己各倒了一杯，俩人紧挨着坐在炕沿边上慢慢地吹着小口喝茶。耿正见秀儿