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文档简介

1、解决问题的策略复习,【教学目标】 使学生在解决简单实际问题的过程中,初步 体会用画图和列表的方法整理相关信息的作用, 感受画图和列表是解决问题的一种策略会用画 示意图或列表的方法整理简单实际问题所提供 的信息,会通过画示意图或列表的过程分析数量 关系,寻找解决问题的有效方法。 使学生进一步积累解决问题的经验,增强解 决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提 高好数学自信心.。,思考:解答较复杂的应用题,你可以应用哪些策略?,认真观察,说出下面表格中提供给我们的信息。,你能想出表中数量之间存在的是什么关系吗?,根据图中信息先列表整理,再解答。,每个足球56元,每个篮球48元, 小明带的钱正好

2、可以买6个足球 和8个排球。,一个排球多少元?,能买篮球多少个?,一种饮料每箱12瓶,售价36元,照这样计算,买50瓶一共要多少元?用300元能买多少瓶?,先根据题目的条件和问题列表整理,再解答。,三鑫教师村盖了5幢楼房,共住了120户,8幢这样的楼房可住多少户?如果有480户要入住,需要盖多少幢?,元旦节用气球布置教室,每个教室用30个,可以布置8个教室,现在有12个教室需要布置,每个教室可用几个气球?,三鑫学校的同学积极参加各种体育课外活动。学校田径队有4个小组,乒乓球队有5个小组,武术队有3个小组。田径队每组16人,乒乓球队每组12人,武术队每组24人。根据问题,列表整理数据,再解答。,

3、(1)乒乓球队比武术队少多少人?,三鑫学校的同学积极参加各种体育课外活动。学校田径队有4个小组,乒乓球队有5个小组,武术队有3个小组。田径队每组16人,乒乓球队每组12人,武术队每组24人。根据问题,列表整理数据,再解答。,(2)田径队和乒乓球队一共有多少人?,四、五年级要栽500棵数。四年级有8个班,每班栽25棵。剩下的分给五年级10个班,平均每班栽多少棵?,想一想,怎样列表整理条件和问题,再解答。,甲乙两地之间公路长441千米,一辆大客车从甲地开往乙地,已行了3小时,每小时行75千米,如果要在2小时内行驶完剩下的路程,平均每小时要行驶多少千米?,选择列表或画线段图先整理条件和问题,再解答。

4、,张老师买了8盒水彩笔、12张绘画纸和3块画板。水彩笔每盒13元,绘画纸每张4元,画板每块21元。张老师一共花了多少元?,先列表整理,再解答。,(1)桃和橘子一共多少千克?,王大伯今年收获苹果6筐,桃8筐,橘子10筐,每筐苹果40千克,每筐桃45千克,每筐橘子48千克。,(2)苹果比橘子少多少千克?,(3)你还能提出什么问题?,1升汽油可供一辆小轿车行驶15千米。如果这辆小轿车平均每天行驶300千米,320升汽油可供这辆小轿车行驶多少天?,思考: 1升汽油可供一辆小轿车行驶15千米与这辆小轿车平均每天行驶300千米这两个条件结合能求出什么?,思考: 要求320升汽油可供这辆小轿车行驶多少天这个问题,还需要知道什么?,一个牧民放养了1250只绵羊。如果按一只绵羊一年产羊毛9千克计算,这个牧民一年一共可以收羊毛多少千克?,如果按每千克羊毛卖54元计算,这些羊毛一共可以卖多少元?,修路队计划18天修450米公路,平均每天要修多少米?,修路队实际每天修了30米公路,实际用多少天完成了任务?,修路队实际提前3天完成任务,实际每天修了多少米公路?,一辆汽

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