2018教学大赛Excel图表之美微课设计方案1

1、Excel 图表之美教学设计方案2018 年淮安市教学大赛项目四微课设计与应用Excel 图表之美微课教学设计方案微课标题Excel 图表之美所属课程计算机应用基础微课时长8 分钟适用对象中职学生开 发 技术与策略微课Excel 图表之美是计算机应用基础课程的一个知识点。本案例主要采用基于 PPT 式的微课开发技术，使用 Camtasia Studio 9 录制屏幕，并添加标注、字幕、背景乐和同声配音等方式，实现微课的开发。选题意图计算机应用基础是中等职业学校开设的一门公共基础课程，以提高学生的计算机应用能力和信息素养为宗旨。学生经过课程学习，已经掌握了图表创建、编辑和修饰的技能。然而，这些技

2、能的掌握已经满足不了数据可视化对我们的学习生活及工作的要求。通过Excel 图表之美的学习，能让学生了解到图表美的意义，及创建既客观表达数据， 又拒绝平庸、具有欣赏性图表的方法，对提高学生信息技术创新意识和实践能力有很好的帮助，因此，本选题具有实际意义。预备知识能准确识别 Excel 图表元素，已掌握图表的创建、编辑及修改的方法。教 学 设计思路如何美化图表是本微课的教学重点，如何设计教学过程，使学生通过本微课的学习掌握美化图表的方法，并能从中总结出好图表的标准、领悟到好图表的意义，是教学设计重点考虑的问题。在教学设计上采用引导启发法，任务驱动法等教学方法授课。导入环节，通过问题引发学生思考，

3、渐次分析，得出好图表标准和意义，讲授环节，围绕图表的内涵美、妆扮美、体型美和方向美，以实例操作的方式，让学生在逐层比较操作过程中，掌握美化图表的方法及理解好图表的标准和意义。最后Excel 图表之美教学设计方案2018 年淮安市教学大赛项目四微课设计与应用总结图表怎么美及美的意义，让学生体会到数据可视化对学习、生活的意义及影响，再次强调创建好图表的重要性。教学目标知识目标：掌握美化图表的方法。能力目标：能制作出既客观表达数据，又具有欣赏性的图表。态度目标：培养学生信息技术创新意识和提升实践能力。教学重、难点教学重点：美化图表。教学难点：如何设计图表，以准确表达数据。教学过程设计教学环节教学内容

4、时间分配设计目的：抛出问题“什么图表是好图表”，引导学生思考。设计目的：通过图表展示让学生明确“什么图表是好图表”。问题引入0 秒1 分12 秒设计目的：通过图表展示，让学生了解怎么得到好图表。Excel 图表之美教学设计方案2018 年淮安市教学大赛项目四微课设计与应用设计目的：总结创建好图表的目的和意义，并对创建图表提出具体要求，指导实现方法，为下面的教学内容建立基础。设计目的：明确创建好图表的作用，点出数据可视化对工作、生活的影响，强调创建好图表的重要性。教学方法：引导启发法Excel 图表之美教学设计方案2018 年淮安市教学大赛项目四微课设计与应用教学资源：Excel 图表图片、PP

5、T、讲解视频教学环节教学内容时间分配设计目的：让学生了解 Excel 图表之美的要求一：内涵美。设计目的：通过分析比较，让学生了解内涵美图表要简洁，并能客观表达数据信息。分 析 解决问题（内涵美）1 分 13 秒2 分 41 秒设计目的：以项目化任务为基础，通过操作演示，让学生掌握如何得到内涵美图表的方法。Excel 图表之美教学设计方案2018 年淮安市教学大赛项目四微课设计与应用教学方法：任务驱动、引导启发法教学资源：数据表、操作视频教学环节教学内容时间分配设计目的：让学生了解 Excel 图表之美的要求二：妆扮美。分析2 分 42 秒解决问题设计目的：通过分析比较，让学生了解妆扮美图表要

6、美观，有吸引力，并有利于通过图表得到准确数据信息。5 分 29 秒（妆扮美）设计目的：以项目化任务为基础，通过操作演示，让学生掌握妆扮图表的方法。Excel 图表之美教学设计方案2018 年淮安市教学大赛项目四微课设计与应用 教学方法：任务驱动、引导启发法教学资源：数据表、操作视频教学环节教学内容时间分配分 析 解决问题（体型美）设计目的：让学生了解 Excel 图表之美的要求三：体型美。设计目的：通过分析比较，让学生了解体型美的图表要有合适的大小和保持纵横比。教学方法：任务驱动、引导启发法教学资源：Excel 图表、操作视频5 分 29 秒5 分 44 秒Excel 图表之美教学设计方案20

7、18 年淮安市教学大赛项目四微课设计与应用设计目的：让学生了解 Excel 图表之美的要求四：方向美。分析设计目的：通过分析比较，让学生了解创建图表前的注解决问题意事项：实际解决的问题是什么，理解了数据并准备表（方向美）达的数据是什么，用图表呈现的结果是不是所想表达的信息。分 析 解决问题（方向美）设计目的：以项目化任务为基础，通过操作演示，让学生掌握根据数据创建准确表达数据主题和信息的方法。教学方法：任务驱动、引导启发法教学资源：数据表、操作视频5 分 30 秒7 分 33 秒知识总结一、图表怎么美：1)图表表达的信息紧扣内容；2)有利于数据的分析和比较；7 分 34 秒8 分 00 秒Excel 图表之美教学设计方案2018 年淮安市教学大赛项目四微课设计与应用3)有利于理解和记忆抽象数据