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文档简介

1、20092010学年上学期太平学校中学信息技术课程考查方案一、指导思想初中信息技术考查是我校在学期末对学生学习信息技术知识的综合考查，依据教育部中小学信息技术课程指导纲要（试行）的要求，进一步促进和加强初中信息技术课教学工作和硬件建设，推进基础教育课程改革以及新课程的实施，让学生掌握信息技术，增强信息意识，提高信息素养，营造良好的信息环境，为学生在下一间段的学习奠定基础。二、考查范围初中信息技术课程考查以基础知识和基本技能为主，突出知识和技能的综合应用和实践能力。考查范围为：（一）操作系统功能与使用（二）用字处理软件处理文本信息（三）因特网基础知识三、考查要求初中信息技术课程考查成绩由学生基础

2、知识考核、作品创作考查、平时学习成绩三项综合构成，满分为100分，其分值比例分别为40%、40%、20%，综合成绩评定为合格、不合格两个等级。注：综合成绩是三项考核成绩相加后得分，等级制与百分制换算如下：60分-100分为合格，59分-0分为不合格四、考查实施办法(一) 基础知识考核1基础知识考核是考查初中学生掌握信息技术基础知识内容的情况。2基础知识考核以笔试考试为主要方式，题型为选择题、填空题、简答题。(二) 平时学习成绩1平时学习成绩为学生平时的学习态度和平时基本操作能力的情况。由任课教师根据学生平时表现按综合学业成绩中的比例给予一定分值。2教师在常规教学中要注意对学生的课堂作业和操作情况等过程性评价资料的积累。(三)作品创作考查作品创作考查主要是考查学生的信息技术综合应用和实践能力，其评价应体现“立足过程、促进发展”的精神。作品创作采用开放式主题驱动完成。即任课教师在Word2003、Frontpage2003等课程教学结束时，根据综合实践活动主题或学科探究性学习课题，组织学生制作完成相应的计算机多媒体作品。作品创作由学生在操作考试中完成，教师当堂给出评定成绩。三、考查时间操作考试：2009年12月22日23日，22日安排初一年级学生考试，23日安排初二年级学生考试，考试时间均为40分钟。笔试考试：20

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