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第二课 形的视觉印象,据说能看到九张脸的人智商有一百八,平面视觉感受,立面视觉感受,想一想？,同样是在平面的二维空间展开的绘画 ，为什么给你不一样的感受呢？,在自然里的一切形体都可以归纳成球体、立方体、圆柱体。在这种单纯的基础上学习绘画，人们才能画出一切想画的东西,视觉印象中的形,一、完整细致的形二、简略的形三、强化处理的形,完整细致的形,简略的形,画家作品中的形象与现实中有何不同？他的绘画观是怎样的？,强化处理的形,达利 永恒的记忆,作品中的事物和现实生活中的一样吗？,都是手，比较一下两者有什么区别？,物象的外形轮廓在平面上具有封闭性特征,图形、底相互依存、相互结合,赏析“思考与交流”中拳头组成“惊叹号”的作品，结合对“形”的实践体验解读作品，并谈谈自己的不同见解。,如何把握“形”？,比值等于10.618时我们能感受到物象具有视觉上的和谐之美的黄金比例。,中国画中的“丈山尺树、寸马分人”和“立七坐五蹲三”、“三停五眼”等均是对绘画比例关系的经验总结。,卡通画中人物形象的比例就更夸张了，任何比例均成为可能。,可见对于绘画中的比例问题，不同的时代有着不同的认识和看法，不同意图的绘画表现需要不同的比例尺度，绘画中的比例没有一成不变的规则。比例是画家用以观察的方法，而不是约束绘画表现的尺度。,总结,理解绘画中对“形”的不同表现与绘画主题之间的关系 了解绘画中物象外轮廓的

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