七年级第五课、第一课时《日新又新我常新》.ppt

1、,人教版义务教育课程标准实验教科书思想品德七年级上册,第五课第一课时,日新又新我常新,导入新课,了解认识自我的途径,客观地认识、评价自己的优缺点,课标内容要求,形成比较清晰的自我整体形象。,了解自我评价的 重要性,（问题导学：请同学们带着问题预习46-50新课内容，用时3分钟）： 1、自我新认识 （1）、正确认识自我，要做到什么？（What） （2）、你如何看待内在美和外在美？（What） （3）、正确认识自我，为什么要做到用全面的、发展的 眼光看待自己？（why） 2、认识自我的途径 （1）、认识自我的途径主要有哪些？（怎么认识自我？ How） （2）、如何正确对待他人评价？（ How）,第

2、一环节：预习探究,1、自我新认识 （1）、正确认识自我，要做到什么（What） （2）、你如何看待内在美和外在美（What）（3）、正确认识自我，为什么要做到用全面 的、发展的眼光看待自己？（why）,第二环节：交流反馈,1、自我新认识 活动一：自我新认识（全面认识自己）-内在美与外在美（小品“漂亮”的姑娘） 故事梗概：一个冬天的中午，我乘公交车去上学，运气不佳，没有座位。但身边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目。不久，上来了一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车颠簸的厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇滴哭的婴儿，随着车子摇晃着身体，不时碰到那坐着的姑娘，她不好

3、意思的念叨着“对不起，对不起”。只见那姑娘紧皱眉头，急促地拍打这衣服，如遇见瘟神般的将身子闪开，一边嘟囔着：“真倒霉！”以便将头转向窗外。再看她，我却在也不感到赏心悦目了。 （1）、姑娘为什么刚开始看上去很漂亮？你看到的美是内在的还是外在的？什么是外在美？什么是内在美？ （2）、后来，“漂亮”姑娘为什么不能令人赏心悦目了？ （3）、内在美与外在美有什么联系吗？ （4）、有道德的人往往有着什么样的外在表现？ （5）、假如在公交车上遇到抱小孩的乘客，你会怎么做？,说教材,第三环节：点拨提升,正确认识自己要做到全面认识自己，全面认识自己，既要认识自己的外在美，又要认识到自己的内在美。一个人的美是内在

4、美与外在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。外在美是现象、形式，内在美是本质，内在美比外在美所形成的美感更强烈、更持久、更深刻。,说教材,第三环节：点拨提升,活动二、自我新认识（用全面的、发展的眼光认识自己）-朝花夕拾说优劣 金无足赤，人无完人”，“人非圣贤，孰能无过”，每个人都存在优点和缺点，当然，每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的，因此我们要用全面的、发展的眼光看待自己。,说教材,第三环节：点拨提升,2、认识自我的途径 （1）、认识自我的途径主要有哪些？（怎么认识自我？（How） （2）、如何正确对待他人评价？（ How）,说教材,第三环节：点拨提升,2、认识自我的

5、途径 活动三：认识自我途径-自我来观察,说教材,第三环节：点拨提升,活动四：认识自我途径-通过他人来了解（但丁名言面面观） 1、但丁说过一句名言：“走自己的路，让别人去说吧！” 你认为哪些人会对自己说这句话？你赞同下列哪位同学的说法？ 甲同学：不听别人的意见，盲目自信的人可能会对自己说这句话。 乙同学：那种听了别人的说法，虽然认为对，但觉得自己做不到的人会这样说。 丙同学：认真分析了别人的说法，最终判断自己是对的，并坚持原则的人才会这样说。 2、我们应该如何正确对待他人评价？,第三环节：点拨提升,名言赏析,人告知以有过，则喜。-孟子 有则改之，无则加勉。-朱熹,第三环节：点拨提升,第三环节：点

6、拨提升,活动五：认识自我途径-你评我评大家评（通过集体了解自己）,春节快要到了，马上要放假了，考试后我们的综合素质评价手册又该填写了，综合素质评价手册评价项目：自评、互评、师评、班评。 问题：互评、师评、班评等大家对你的评价，属于什么评价？,1、本节课你学到哪些知识点？ 2、你懂得了什么？,学习收获：,一、请你选择 认真细致，点滴做起！ 单项： 1、俗话说：“金无足赤，人无完人”，“人非圣贤，孰能无过”。这些俗语主要启示我们（ ） A每个人的外在形象和内在素质都是不一样的 B要全面认识自己，既要看到优点，也要看到不足 C不要在乎自己的缺点和不足 D既然没有完美的人，我们优点缺点也不用克服 2、

7、三国时，吕蒙是孙权手下的战将，孙权总认为吕蒙是一个有勇无谋的“吴下阿蒙”，谁知吕蒙经过一段时间的学习，成长为一个有勇有谋的将军。孙权赞叹道：“士别三日，当刮目相看。”这个故事告诉我们要（ ） A用全面的眼光看待他人 B看到别人的优点和不足 C看到别人的内在美和外在美 D用发展的眼光看待自己,第四环节：运用创造,多项： 3、我国古代有许多寓意深刻的谚语，这些谚语时刻警示着我们。下列谚语中警示我们正确认识自我的有（ ） A唯我独尊，我行我素 B以人为镜，可以明得失 C有则改之，无则加勉 D知人者智，自知者明 4、下列认识方法中属于自我观察的有（ ） A我做事比较认真，从不马马虎虎 B同学们说我乐于助人，愿意找我帮忙 C我性格比较开朗，爱好十分广泛 D班主任说我责任心强；语文老师说我学习努力，工作负