XXXX年中考报告会.ppt

1、,2010年中考报告会,探究问题所在,寻求应对策略,西工大附中 陈 黎,2010年中考报告会,探究问题所在,寻求应对策略,西工大附中 陈黎,一、阅卷概括，优劣总结， 查找问题，应对变化,2009年中考思想品德和历史合卷考试试题满分100分，其中，思想品德60分由12道选项题和4道非选择题组成。对比陕西省2008年和2009年学业考试西安市思想品德与历史学科分数段百分比 统计图表可以看出：低分段的学生比例加大。但高分段的人数也在提高 。,（一）优点明显，亮点辈出， 教学效果显著,1、紧扣题意，仔细审题，注意关键点,2、回归教材，有理有据，联系实际好，,3、精心组织，符合要求, 书写工整亮,24.

2、 “中华孝亲敬老楷模”陶星，在父亲病逝 后，14岁的他以稚嫩的肩膀毅然挑起了家庭 生活的重担。母亲智障，生活不能自理。他 带着母亲搬到学校附近的一个地下室，一边 照料母亲，一边求学。他每天早晨5点起床， 带母亲如厕，然后做饭，给母亲喂饭。放学后， 他第一个跑出教室，回到昏暗的地下室，给母 亲做饭洗衣，烫脚掖被。深夜，母亲睡了，他 才开始完成一天的功课。,（1）对照陶星，找差距。你身边存在哪些 不孝敬父母的现象，请列举两例。并说说我 们为什么要孝敬父母。（4分） （2）学习陶星，走向自立，我们应该怎么做？ （2分） （3）学校准备开展“学习陶星，做有道德的人” 主题教育活动。你认为开展这项活动有

3、什么意 义？（2分）,第22题 第2问 （2）学习陶星，走向自立，我们应该怎么做？ （2分）,第24题第3问 2008年第四季度以来，国家为应对国际金融危机，促进经济增长安排的2300医院新增投资中，用于节能减排、生态建设和环境保护的投资达到10%。 探究三：小明同学说：“要应对国际金融危机，发展经济，就不要在开展节约 资源和保护环境工作了。”请你对小明的观点进行评析。（3分）,小明的观点是错误的。目前我国资源环 境形势依然严峻；在发展经济的同时， 必须坚持节约资源和保护环境的基本国策； 坚持可持续发展战略，走可持续发展道路。 不少学生的答案，内容形式上都与命题老 师所给的答案不差上下。,（二

4、）查询不足，找出问题， 确定复习方向,1、重视不够，差异加大,2、审题不细，表达不清,4、学科素养，有待提高,3、储备不足，盲目答卷,第25题,为弘扬爱国主义主旋律，学校开展了爱我中华 放飞理想“系列活动。下面是 活动的几个环节， 请你参与。 环节一：感受祖国的变化 材料一：图,（1）图中伟大成就的取得，是因为我们坚持了 挡在社会主义初级阶段的基本路线。这一基本路 线的核心内容是以 为中心，坚持， 坚持改革开放。 环节二：关注家乡发展 材料二：30年来，陕西生产总值从不足100亿元 到突破6000亿元，实现了历史性的大跨越。在公 有制经济持续发展的同时，非公有制经济也得到 迅速发展。2009年

5、，省委、省政府提出要继续鼓 励和支持非公有制经济发展。 （2）我省鼓励和支持非公有制经济发展，体现 了怎样的基本经济制度？(2分）,材料三：2008年起，陕西省计划用五年的时间 投资1118亿元，实施教育、农村基础设施建设等 八大民生工程；2009年1月，陕西省开始实施粮 食单产提高等七大工程，促进农民增收 这些工程的实施促进了社会公平。 （3）请你谈谈促进社会公平的重要性。（3分）,环节三：谱写青春乐章 班会上，主持人向同学发出倡议：“祖国的强大， 家乡的巨变，需要我们每个人发挥自己的聪明才 智。让我们肩负使命，放飞理想，在实现中华民 族伟大复兴的历史征程上，谱写出更加辉煌的青 春乐章。”

6、（4）现阶段，我国各族人民的共同理想是什么？ 为实现这一理想，中学生应当怎么做？（4分）,【校园直击】 小明在校园中见到了以下场景： 2）场景一、场景二中小亮的什么权利分别 被侵犯？,第23题第2问,第25题第1问,（1）图中伟大成就的取得，是因为我们坚持了挡在社会主义初级阶段的基本路线。这一基本路线的核心内容是以 为中心，坚持，坚持改革开放。,第22题第2问 （2）学习陶星，走向自立，我们应该怎么做？,第23题第2问 （2）场景一、场景二中小亮的什么权利分别 被侵犯 ？（2分）,第25题第2问 （2）我省鼓励和支持非公有制经济发展，体现 了怎样的基本经济制度？(2分）,第23题第1问 (1)

7、为配合这一工程的实施，学校开展了校舍 安全排查。这属于未成年自我保护中的哪一种？,第23题第2问 （2）场景一、场景二中小亮的什么权利分别 被侵犯？,第25题第3问 （3）请你谈谈促进社会公平的 重要性。（3分）,3、审题不细，表达不清,（1）对照陶星，找差距。你身边存在哪些 不孝敬父母的现象，请列举两例。并说说我 们为什么要孝敬父母。（4分） （2）学习陶星，走向自立，我们应该怎么做？ （2分） （3）学校准备开展“学习陶星，做有道德的人” 主题教育活动。你认为开展这项活动有什么意 义？（2分）,第25题第4问 （4）现阶段，我国各族人民的共同理想是什么？ 为实现这一理想，中学生应当怎么做？

8、（4分）,第24题第三问 探究三：小明同学说：“要应对国际金融危机， 发展经济，就不要在开展节约 资源和保护环 境工作了。”请你对小明的观点进行评析。（3分）,4、学科素养，亟待提高,所谓学科素养是指在学科学习和实践 活动中养成的具有该学科特征的基础知识、 基本技能、基本品质和基本经验的综合。 它不是各种要素的简单叠加，而是一种注 入主体精神的合金，成为一种处理问题的 习惯或思维方式。,第23 题情景选做题中“以案说法”中 谈正确做法及理由,试题范例： 近两年以来，校园安全事故屡有发生。建 设平安和谐校园，维护师生安全越来越为社会 所关注。 【新闻回放】 小明从新闻报道中了解到：2009年4月

9、1日， 国家全面启动了中小学校舍安全工程，要把学 校建成最安全、家长最放心的地方。 （1）为配合这一工程的顺利实施，学校开展了 校舍安全排查。这属于未成年人保护法规定的 四种保护中的哪一种？国家启动这项工程，对 未成年人健康成长有什么积极作用？,（3）在日常生活中，假如你的上述权利被侵犯， 你应该如何依法维护？（请任选场景一或场景二 中被侵犯的一项权利作答） 我选择：_ 做法： 我选择：_ 做法：,小明就建设平安和谐校 园向政府有关部门反应了自己的意见。 （4）这表明我国公民享有哪项权利？ 你认为我们行使这项权利时应注意什么？,【建言献策】,二、制定方略，加强训练， 理清头绪，关注热点,1.

10、制定计划，做好安排,2 . 端正态度，认真背记。,3 . 重视训练，寻找规律,4. 关注时政，整理热点。,1.制定计划，做好安排,2 端正态度，认真背记,同学们在中考前，一定要有一定量的 积累，保证在不翻书的情况下，确保选择 题的答案准确，以减少做选择题的时间,3重视训练，寻找规律,在日常的大题训练中，学生要注意总结 大题的答题技巧。学会用所学知识与理论有 机地结合，培养用课本词汇把自己的观点表 达出来的能力，答案一定要体现课本的观点， 切忌用自己的话乱说 。,一般来说，有这么几个方法。 方法一：按照教材单元章节顺序构建知识 体系，便于学生熟悉、掌握教材基 本知识。 方法二：按照教材的逻辑框架

11、，理出主线 来组织复习，以帮助学生理清思路， 整体把握。 方法三：按照中考说明，将教材内容归纳成 若干板块复习。,4.关注时政，整理热点。,一方面各学校的老师要收集社会热点， 给学生用来复习；另一方面，学生自己 也可以搜集热点，看看这些热点问题对 应了课本什么地方，挖掘与教材相关的 内容，养成用课本里的知识点来分析热 点的习惯。这样，当真正中考时，不管 出到哪个热点问题，学生都能很快找到 课本里对应的内容，大大提高分析的准 确率。,三、中考典型题的解题思路和技巧。,（一） 单项选择题的题型特点和解题思路 1.题型特点： 单项选择题的主要特点是答案具有唯一性 和最佳性，因而也是较为容易的题型，同

12、时也 是同学们选择准确绿较高、得分较多的题型。 2.解题思路和方法单项选择题可以采用以下解题步骤： 审-忆-选-查,试题范例： “感动中国2008年度人物”韩惠民承诺 要照顾瘫痪女友吴月瑛一辈子。34年来，他一直 践行着自己的诺言。他的事迹感动了全国人民。 这告诉我们要( ) 恪守承诺，勇担责任 学会拒绝，不做承诺 慎重许诺，履行诺言 与人为善，关爱他人 A. B. C. D. ,（二）简答题的解题思路,1. 题型特点： 简答题一般设问比较明确，要求答案简洁明了， 不拖泥带水。 2.简答题的类型 （1）直问直答式 （2） 举例说明式 （3） 材料分析式 （4）辨析式 （5）其他形式：有填表、填

13、空、填图、连线等,3.答题要求与步骤： （1）答题步骤： 第一、审设问，确定立意范围； 第二、审情境，提取有效信息，明确立意； 第三、按要求组织答案。 （2）组织答案要求： 第一、条理清楚； 第二、表达准确； 第三、内容完整。,试题范例： “中华孝亲敬老楷模”陶星，在父亲病逝 后，14岁的他以稚嫩的肩膀毅然挑起了家庭 生活的重担。母亲智障，生活不能自理。他 带着母亲搬到学校附近的一个地下室，一边 照料母亲，一边求学。他每天早晨5点起床， 带母亲如厕，然后做饭，给母亲喂饭。放学后， 他第一个跑出教室，回到昏暗的地下室，给母 亲做饭洗衣，烫脚掖被。深夜，母亲睡了，他 才开始完成一天的功课。,（1）

14、对照陶星，找差距。你身边存在哪些 不孝敬父母的现象，请列举两例。并说说我 们为什么要孝敬父母。（4分） （2）学习陶星，走向自立，我们应该怎么做？ （2分） （3）学校准备开展“学习陶星，做有道德的人” 主题教育活动。你认为开展这项活动有什么意 义？（2分）,（三） 辨析题（评析题）题型解析,在考试当中，反题较为常见。形式也 比较多样。归结起来大部分属于如下四种：1、判断标准错误。 2、条件不充分 3、顾此失彼 4、多观点辨析,判断 评析引申。,试题范例： 1.有一天，小方对爸爸说：我们明天要去进行 社会调查。爸爸听后，非常担心地对小方说：“孩 子，社会生活复杂，你们还是少接触社会为好。” 请

15、对小方爸爸的说法进行简要评析。 答：小方爸爸的说法是错误的。 因为（1）中学生只有在社会这个大课堂里亲身 实践，才能学到现代社会生活所必需的本领，提 高社会适应能力，促进个 人的全面发展，所以中 学生应该积极参与社会生活。,（2）当然社会生活是复杂的，有光明也有 阴暗的一面，所以中学生在参与社会的时候， 要养成独立思考的习 惯，提高自我控制能力， 克服盲目从众心理，自觉抵制社会生活中的 消极影响。,2.诚实与隐私是不能共存的，讲诚实就没 有隐私，要隐私就做不到诚实。 答：（1）“做人应讲诚实和隐私”是正确的。因 为诚实是中华民族的传统美德，是做人的基本 要求，不讲诚信的人难以在社会立足。尊重个

16、 人和他人的隐私是现代文明的标志，是社会进 步的标志，是获得做人的尊严的需要。,（2）“讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚 实”观念错的。诚实是拒绝谎言，但不排除必要 的沉默。我们有权利保留自己的隐私，也应该 懂得在适当的场合和对象面前适当的说话。不 分场合和对象，将不适当的话和盘托出，那也 不是诚实，而是愚蠢。 （3）我们应恪守诚实的品德；也应该要尊重 他人的隐私,甲观点：举行传统 节日庆典可以增强民族凝聚力， 应大操大办。 乙观点：举行传统节日庆典应厉行节俭， 不铺张浪费。 答案要求：（1）举行传统节日庆典，有利于增强 民族认同感，增强民族向心力、凝聚力，继承和 弘扬民族精神。 （2）当前

17、我国正处于社会主义初级阶段，举行 传统节日庆典要厉行节约，不铺张浪费。 （3）我们举行传统节日庆典，传承和弘扬中华 民族优秀文化，既要 隆重热烈，又要厉行节约。,（五）分析说明理由解题方法,1、题型特点：分析说明理由题是中考中难度最大，最能体现能力考核的题型。对知识的把握、思维能力水平都有较高要求。解分析说明题主要从题目的思维模式下手。,试题范例 一些市民认为是否使用塑料袋， 是我自己的事，他人无权干涉。对此，你是如 何看的？请运用所学法律知识加以说明。（3分） 参考答案:这种看法是不对的。（1分） （1）在我国公民权利和义务是一致的， (2)公民在行使权利时不得损害国家、社会、 集体的利益、

18、不得损害其它公民的合法权益。 (3)保护环境、节约资源是每一个公民应尽的 义务。（2分）,2009年1月5日，国务院新闻办等七部门 召开电视电话会议，部署在全国开展整治互 联网低俗之风专项行动。主要任务是依法对 网上低俗信息进行集中整治，使网络环境明 显净化，网上低俗之风得到有效遏制。截至 2月24日，专项整治行动中已关闭严重违法违 规网站2 926家，关闭淫秽色情博客276个， 删除淫秽色情和低俗信息410多万条，网络文 化环境得到明显改善。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题： (1)请从未成年人健康成长的角度，谈谈国家开 展此项整治活动的理由。,(本题满分共6分) (1)青少年生活

19、经验不足，辨别是非能力、 自我保护能力不强，容易遭受不法侵害，需要 社会保护。(2分) 网络低俗信息会危害青少年的身心健康， 使人不思进取，容易走上违法犯罪的道路。(2分) 青少年是祖国的花朵，是党和国家的希望。开 展专项整治活动，对于净化网络环境，保障未成 年人的健康成长具有重大意义。(2分),1、漫画题是一种新颖题型，解答时应注意事项： 第一，全面观察漫画，它包括四个方面： （1）观察画中人物的动作、语言、表情。 （2）观察画面形成的特定背景。 （3）观察画中对特定情景的提示和理解。 （4）观察画中的标题。 第二，重视对漫画标题的分析 第三，联系教材知识，寻找解题依据。,（六）漫画题的解题

20、方法,2、解题思路： （1）、认真审题。审题是解题的前提和基础， 漫画试题主要是读懂漫画的起直观意义及所蕴 含的深刻道理。 （2）、联系教材，结合漫画进行全面分析。 （3）、据试题类型准确作答：,图一、图二反映的是我国现阶段什么样的社会现象？ 在现实生活中，你应该怎样做？,七、概括题的解题方法,概括题是近年来新出现的一种题型，随着新 课程改革的深入发展，概括题的形式不 断充 实，充满了生机与活力。 概括题的基本要求是用简洁的语言概括 材料蕴涵的道 理，其主要特点是答案具 有很强的开放性，可以考查学生多方面、 多角度、多层次 分析问题的能力，考查 学生的综合思维能力。 近年来，概括题的形式主要有

21、名言警句式 概括题、理论式概括题、材料式概括题、 漫画图表式概括题等，不同形式的概括题 有不同的解答方法.,*1、材料式概括题* 材料式概括题一般是给出具体的蕴含着一定道理 的材料，让学生进行概括，考查学 生对材料的理 解分析能力。这类题材料一般比较长，因此，在 概括时要把材料读 完，概整个材料蕴含的道理， 不能只概括部分材料蕴含的道理，犯以偏概全的 错误。,例1某校4名女中学生因参加学校文艺汇演， 到商场选购化妆品，柜台负责人怀疑 她们偷拿 了化妆品，于是，不由分说将她们带到治安室 强行搜身，结果，并未发现 任何可疑物品。 *参考答案：* 公民身体不受非法搜查；公民的 人身自由权不受非法侵犯

22、；公民的人身权利受 法律 保护；侵犯公民人身自由权利的行为是违 法行为等。 例2中学生李某在当地报刊上发表文章，对 当地城市管理方面存在的问题发表自 己的看法 和建议。 *参考答案：* 公民享有批评建议权； 公民享有监督权；公民要有社会责任感等。,（2008山东潍坊）一位15岁的女孩被劫持，关 在一幢大楼8层的房间里。在孤立无援的绝境中， 她灵机一动，写了一张求救纸条放进衣兜里，从 窗口扔了出去。衣服飘落引起行人注意，当人们 捡起衣服发现纸条后，立刻拨打“110”报警，女孩 被成功解救。,【解题思路】 （1）、仔细阅读材料，把握其中的基本信息。如例题 的材料就简要讲述了一个事件的来龙去脉：小女

23、孩 遇到侵害，非常机智地偷写小纸条求救。概括其中 的基本信息，就是：小女孩遇到侵害时机智求救。 （2）、将具体材料“一般化”，找准与教材知识的结合点。 将具体材料“一般化”，就是由“论事”到“说理”的过程。 以上题为例，可以这样分析：15岁的小女孩小 女孩，被劫后偷写小纸条向人求救遇到危险会 求助，即“青少年遇到危险会求助”。与此相联系的 教材知识，应该是“青少年学会自我保护，抵御各 种侵害”。,（3）、用精炼的语言多角度作答。一般而言，概 括题可以从以下几个角度进行概括：背景材料反映 了 什么现象或问题，为什么会出现这样的现象或 问题，怎样解决这些问题等。针对例题，可这样 概括：面对危险，我

24、们要学会自救；需要利用自 己的智慧迅速做出判断，抓住机会，摆脱危险等。,2理论式概括题 理论具有很强的抽象性、逻辑性，一般通过具体 内容表现出来。因此，试题给出有 关理论的论述， 让学生概括其体现的道理。解答这类题的关键是理 解掌握所学的基 本理论及表现、内容等，然后运用 这些理论去概括。 例1在我国，违宪行为要受到追究，刑事违法行 为要受刑罚处罚，民事违法行为 要承担民事责任， 行政违法行为要受到行政制裁。 *参考答案：* 违法行为都要受法律制裁； 违法行为要承担法律责任；违法行为具有社会危害 性等。,例2从整体上看，我国现阶段社会生产力水 平还比较低；科学技术水平、民族文 化素质 还不够高

25、；社会主义具体制度还不够完善。 参考答案： 我国处于社会主义初级阶段； 现阶段我国的基本国情,3漫画、图表式概括题漫画、图表往往 以简洁的形式展示着丰富的内容，具有可 读性、生动性、趣味性。 漫画图表式概括 题一般是给出漫画或者有关图表，让学生 概括其体现的道理，有利于引导学生改变 死记硬背的习惯，培养学生综合思维能力、 发散思维能力，从而提 高学生的综合素质。 在概括时，首先要仔细、完整观察漫画、图 表内容，特别是说 明性文字、漫画图表特殊 之处等，然后运用所学内容进行分析概括。,制假售假行为违反了诚实信用原则； 制假售假行为破坏了社会主义经济秩序； 要依 法打击破坏经济秩序的行为； 制假售假行为侵犯了农民农民的利益； 制售假农药者才是 真正的“害虫”等。,例1：观看图片，进行概括,参考答案,参考答案：打击盗版 ，保护正版； 从我做起 ，同违法行为作斗争； 商贩侵害了他人智力成果