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文档简介

1、,人教版二年级下册,育英学校 王志宇,2020/9/21,1.口算训练,62= 186= 306= 25+5= 45= 77= 328= 49-9= 182= 79= 426= 213=,12,3,5,30,20,1,4,40,9,63,7,7,2020/9/21,1053,10(53),8,2,5,8,7(76),776,14,8,1,8,2.口算各题并说一说运算顺序。,1. 观察每组上、下两题有什么相同点和不同点？ 2. 为什么数字相同，运算符号相同，可运算顺序不一样呢?,7(75),(7742)7,7,35,14,5,汇报提示：1.先算什么，在算什么。 2.在有小括号的混合算式中，按怎样

2、的 顺序进行计算呢？,下面的题你们能用脱式做一做吗？,2,7,合作学习，探究新知,小结：算式里有小括号的，我们要先算括号里面的。在脱式计算时要注意在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运算符号，在第二行写出第二步计算的结果。等号要对齐。,1.在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 2.在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加减、法。,3.算式里有括号的，要先算括号里面的。,我会填空 1.计算58-（14+6）时，应先算（ ），再算（ ），结果是（ ）。 2.（ ）可以改变运算顺序。,比一比，看谁算的对,算一算，观察每组的两个算式你发现了什么?,655635,先填空，再列综合算式,21(4336)3

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